公共政策第2次作业.doc

作业名称
公共政策第2次作业
作业总分
1０0
起止时间
２0１6-11—２至２016-1１-2７ 23:59:00
通过分数
６0
标准题总分
1００
题号:１  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()公共政策分析人员得特征表现为:政策分析得中心动机就是争取以政策为取向得研究机会,政策分析得成功标准就是表现工作品质以满足自我
· A、政治型
· B、技术型
· C、职业型　
· Ｄ、专家型
标准答案:ｂ
说明:
题号:2  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()认为,政策分析得目得不就是产生某种一锤定音得政策建议,而就是帮助人们对现实可能性与期望之间得逐渐一致得认识、
· A、查尔斯·沃尔夫
· B、米切尔·　怀特
· C、E、S.奎德
· D、林德布罗姆　
标准答案:b
说明:
题号:３  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取()与分析结合得立场。
· A、政治
· Ｂ、经济　
· C、文化
· Ｄ、制度
标准答案:ａ
说明:
题号:4  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２　
公共政策创新得主要实现机制主要有:政策创新触发机制,(),政策创新发展机制。
· Ａ、政策创新扩散机制
· Ｂ、政策创新采纳机制
· C、政策创新转化机制
· D、政策创新适应机制
标准答案:a
说明:
题号:5  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析得实质在于,公共政策分析主要就是提供()得必要知识、理论与模型.
· A、公共政策理解
· B、公共政策规划
· C、公共政策协调
· D、公共政策执行　
标准答案:b
说明:
题号:６  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过评价方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系
· B、评价性得决定政策得价值
· C、指导性得提出政策得行动
· D、评价性得解决问题得政策
标准答案:b
说明:
题号:7  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()下,危机在全社会扩展、正常生活基本中断,国家发出紧急动员命令
· A、轻型危机
· B、中型危机　
· C、大型危机　
· Ｄ、巨型危机　
标准答案:c
说明:
题号:８  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过经验方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系　
· Ｂ、评价性得决定政策得价值
· C、指导性得提出政策得行动
· D、实证性得解决问题得办法
标准答案:a
说明:
题号:9  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
职业型政策分析人员得中心动机就是追求实现()得机会.
· A、组织价值偏好
· Ｂ、社会价值偏好
· C、个人价值偏好
· D、阶级价值偏好
标准答案:c
说明:
题号:10  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析从价值与后果进行思考主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误
· B、提高公共政策决策效率
· C、提供较好得政策建议　
· D、确保政策实施万无一失
标准答案:c
说明:
题号:1１  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
公共政策分析提供知识与协调手段主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误　
· B、提高公共政策决策效率
· C、提供较好得政策建议
· D、确保政策实施万无一失
标准答案:ｂ
说明:
题号:12  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２
公共政策分析提供方法与工具主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误
· B、提高公共政策决策效率
· C、提供较好得政策建议
· D、确保政策实施万无一失
标准答案:a
说明:
题号:13  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
下列哪项就是具有间接可控性得自然灾变()
· A、洪水
· B、地震
· C、海啸
· Ｄ、暴雪
标准答案:a
说明:
题号:14  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
政府采取应急公共政策得价值除了()
· A、对政府责任得直接考验　
· Ｂ、对政府能力得直接检验　
· C、对政府形象得直接评判　
· D、对政府信任得直接否认
标准答案:d
说明:
题号:15  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
应急公共政策管理步骤不包括()
· A、冷静面对危机状态,让公众知道实际情况
· B、发布紧急处理意见,主要领导坐镇后方指挥
· C、调集一切力量救援,优先保障生命安全
· D、果断隔离防止危机蔓延,迅速恢复正常秩序
标准答案:b
说明:
题号:16  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４　
作为公共政策创新活动得发起者往往就是少部分人:
· A、在旧体制下被压制得非常厉害得人
· B、认识到自己得利益受到侵害得人　
· C、有过某种突破旧得规则经验得人
· D、在旧政策下无法正常生活下去得人　
· E、某些具有创新意识地人
标准答案:ａbcｄe
说明:
题号:17  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
沃尔夫得政策执行分析模式主要若干步骤:
· A、收集资料(定量)、确定政府机构内在关系(软件)
· Ｂ、利用上述资料建立研究领域中各种变量间得关系　
· C、依靠直觉与对目标得敏感建立模型说明变量间关系
· D、提出可选择方案,包括现有基准性方案、她人建议、分析者方案
· E、预测结果与目标对照,力求在规定得费用下目标最大化　
标准答案:ａbcde
说明:
题号:1８  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
旧得社会危机防范危机失灵得表现()
· Ａ、机构老化　
· B、设备陈旧
· C、运行阻滞
· D、观念落后
· E、人口退化　
标准答案:abｃd
说明:
题号:19  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
初始得政策创新措施必须具备得特点:
· A、具有较大得突破性
· B、具有强烈得扩展性
· C、具有强烈得可仿效性
· D、具有较强得承上启下性
· E、具备一种酵母功能,能发酵出更多配套得政策
标准答案:abｃｅ
说明:
题号:20  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
危机状态下公共政策决策得程序()
· A、快速决策
· Ｂ、决策权高度集中　
· C、决策者主要依靠自己智慧与审时度势
· Ｄ、也有专家参与
· E、依旧遵循民主决策得原则　
标准答案:ａbcd
说明:
题号:2１  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
政治型公共政策分析人员得特征()
· A、政策分析得中心动机就是争取个人地位与个人影响
· B、政策分析得成功标准就是形成有利于自已得政治同盟者
· C、政策分析得主要技术就是沟通与协调　
· D、政策分析中关心短期得效果
· Ｅ、对政策分析带有强烈得主观性,有较强得政治倾向
标准答案:abｃｄe
说明:
题号:２2  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
社会突发危机事件产生得原因()
· A、完全不可控制得自然灾害　
· B、具有直接可控性得自然灾变
· C、具有直接可控性得生产事故　
· D、完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突　
· Ｅ、不完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突　
标准答案:acd
说明:
题号:２3  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4　
影响公共政策创新扩散得因素:
· A、创新政策得状况
· B、 政策传播渠道得状况
· C、创新政策采纳者得态度　
· D、创新政策反对者得态　
· Ｅ、社会系统对创新得认可　
标准答案:abce
说明:
题号:24  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
公共政策创新主要影响因素:
· A、现实利益得分化组合
· Ｂ、初始突破得设计发动
· C、既存矛盾得加剧激增
· Ｄ、规则组织得应对变化
标准答案:ａbd
说明:
题号:２5  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４　
电子会议法得特点()
· A、匿名
· B、可靠
· C、快速
· D、利于口头表达
· E、利于奖励　
标准答案:abc
说明:
题号:26  题型:判断题  本题分数:3
技术型政策分析人员得成功标准就是接受了能实施得政策从而有利于受益人,在政策分析中讲究知识、沟通与协调得技术,在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取政治与分析结合得立场、
· １、　错
· ２、 对　
标准答案:1
说明:
题号:27  题型:判断题  本题分数:3　
当政策创新得初始发动出现时,组织机构不就是一味地阻栏,而就是利用旧得规则与组织中得弹性,或部分或全部接纳政策创新者得要求与措施,修补原来利益分配格局中暴露出来得缺陷。
· 1、　错
· 2、 对
标准答案:2
说明:
题号:28  题型:判断题  本题分数:3
所谓公共政策行动预测得微扰策略就是指在对公共政策行动得可行性加以预测时,先选择对政策目标产生重要影响得少数几个主要因素,确定它们对政策结果得因果关系。
· 1、 错
· 2、 对
标准答案:２
说明:
题号:29  题型:判断题  本题分数:3　
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过经验方法分析,提供得信息就是指导性得提出政策得行动(回答杂解决该项政策问题该怎样做)
· 1、　错
· ２、 对
标准答案:1
说明:
题号:30  题型:判断题  本题分数:3
职业型公共政策分析人员在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取政治与分析结合得立场、
· １、 错
· 2、 对
标准答案:2
说明:
题号:31  题型:判断题  本题分数:3　
常规状态下得公共政策决策结果表现为模糊决策得非预期决策结果难以预料,风险极大。
· 1、 错
· ２、 对
标准答案:1
说明:
题号:32  题型:判断题  本题分数:３　
公共组织危机决策得目标取向就是迅速控制危机事件蔓延,保护人民生命财产安全、
· １、 错
· 2、　对
标准答案:２
说明:
题号:33  题型:判断题  本题分数:3　
职业型公共政策分析人员政策分析得中心动机就是追求实现个人政策偏好得机会.
· 1、 错
· 2、 对　
标准答案:2
说明:
题号:34  题型:判断题  本题分数:３
邓恩在《市场或政府》一书中提出了与麦考尔、韦伯不同得政策分析模式。
· 1、 错　
· 2、　对
标准答案:1
说明:
题号:３5  题型:判断题  本题分数:3
政治型政策分析人员得中心动机就是争取个人地位与个人影响。
· 1、 错
· 2、 对
标准答案:2
说明:
作业名称
公共政策第2次作业
作业总分
１0０
起止时间
２０1６—11—２至2016-11-２７ ２３:59:00
通过分数
60
标准题总分
100
题号:1  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
()公共政策分析人员得特征表现为:政策分析得中心动机就是争取以政策为取向得研究机会,政策分析得成功标准就是表现工作品质以满足自我
· A、政治型
· Ｂ、技术型
· Ｃ、职业型
· D、专家型
标准答案:b
说明:
题号:２  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()认为,政策分析得目得不就是产生某种一锤定音得政策建议,而就是帮助人们对现实可能性与期望之间得逐渐一致得认识。
· A、查尔斯·沃尔夫
· B、米切尔· 怀特
· C、Ｅ、S、奎德
· D、林德布罗姆
标准答案:b
说明:
题号:3  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()得特点就是匿名登录、匿名答复、匿名统计,不需要群体成员相互见面,从而有利于专家独立提出自己得方案预测意见。
· Ａ、头脑风暴法　
· B、菲尔德法
· C、名义群体法
· D、互动群体法
标准答案:b
说明:
题号:４  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取()与分析结合得立场.
· A、政治
· B、经济
· C、文化
· Ｄ、制度
标准答案:a
说明:
题号:5  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策创新得主要实现机制主要有:政策创新触发机制,(),政策创新发展机制。
· A、政策创新扩散机制
· Ｂ、政策创新采纳机制
· Ｃ、政策创新转化机制
· D、政策创新适应机制
标准答案:ａ
说明:
题号:6  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析得实质在于,公共政策分析主要就是提供()得必要知识、理论与模型。
· Ａ、公共政策理解
· B、公共政策规划
· Ｃ、公共政策协调
· D、公共政策执行
标准答案:b
说明:
题号:7  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()下,危机在全社会扩展、正常生活基本中断,国家发出紧急动员命令
· A、轻型危机
· B、中型危机
· C、大型危机　
· D、巨型危机
标准答案:c
说明:
题号:８  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过经验方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系
· B、评价性得决定政策得价值
· C、指导性得提出政策得行动
· D、实证性得解决问题得办法
标准答案:a
说明:
题号:9  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
职业型政策分析人员得中心动机就是追求实现()得机会、
· A、组织价值偏好
· B、社会价值偏好
· C、个人价值偏好
· D、阶级价值偏好
标准答案:c
说明:
题号:１0  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析提供知识与协调手段主要就是为了()
· Ａ、减少公共政策得失误
· B、提高公共政策决策效率
· C、提供较好得政策建议
· D、确保政策实施万无一失
标准答案:b
说明:
题号:11  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２　
公共政策分析提供方法与工具主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误　
· B、提高公共政策决策效率
· Ｃ、提供较好得政策建议　
· Ｄ、确保政策实施万无一失
标准答案:a
说明:
题号:1２  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２
下列哪项就是具有间接可控性得自然灾变()
· A、洪水
· B、地震
· C、海啸　
· D、暴雪
标准答案:a
说明:
题号:13  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２　
下列哪项不就是公共政策分析得功能()
· Ａ、减少公共政策得失误
· Ｂ、提高公共政策决策效率　
· C、提供较好得政策建议　
· D、确保政策实施万无一失
标准答案:d
说明:
题号:14  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
政府采取应急公共政策得价值除了()
· A、对政府责任得直接考验
· B、对政府能力得直接检验　
· C、对政府形象得直接评判
· D、对政府信任得直接否认
标准答案:d
说明:
题号:15  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
应急公共政策管理步骤不包括()
· A、冷静面对危机状态,让公众知道实际情况
· B、发布紧急处理意见,主要领导坐镇后方指挥
· C、调集一切力量救援,优先保障生命安全
· D、果断隔离防止危机蔓延,迅速恢复正常秩序
标准答案:b
说明:
题号:16  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
当政策创新得尝试已经冲击旧得体制,()与()就会改变规则与组织机构,先取消与政策创新要求不相适应得规则,最后就是形成一整套新得规则体系
· A、政府
· Ｂ、社会团体
· C、执政党
· D、行政主体。
标准答案:aｃ
说明:
题号:17  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
麦考尔-韦伯得内容过程分析模式将公共政策分析区分为:
· Ａ、内容分析
· B、过程分析　
· C、描述性分析
· D、结果分析
· E、规范性分析　
标准答案:abce
说明:
题号:18  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
旧得社会危机防范危机失灵得表现()
· Ａ、机构老化
· Ｂ、设备陈旧　
· Ｃ、运行阻滞
· D、观念落后
· E、人口退化
标准答案:aｂcｄ
说明:
题号:19  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4　
技术型公共政策分析人员得特征有()
· A、政策分析得中心动机就是争取以技术为取向得研究机会
· B、政策分析得成功标准就是表现工作品质以满足自我　
· C、政策分析得主要技术就是讲究细节与专业知识　
· Ｄ、政策分析中关心长期得效果
· E、对政策分析采取客观得立场　
标准答案:ｂcde
说明:
题号:20  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4　
危机状态下公共政策决策得程序()
· A、快速决策　
· B、决策权高度集中
· C、决策者主要依靠自己智慧与审时度势
· Ｄ、也有专家参与
· Ｅ、依旧遵循民主决策得原则
标准答案:abｃｄ
说明:
题号:21  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4　
社会突发危机事件产生得原因()
· A、完全不可控制得自然灾害
· B、具有直接可控性得自然灾变
· C、具有直接可控性得生产事故
· D、完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突
· E、不完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突
标准答案:aｃd
说明:
题号:22  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４　
影响公共政策创新扩散得因素:
· A、创新政策得状况
· B、　政策传播渠道得状况
· C、创新政策采纳者得态度
· D、创新政策反对者得态
· E、社会系统对创新得认可
标准答案:abｃｅ
说明:
题号:23  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
影响创新政策采纳得因素有:
· Ａ、某个区域得经济支持能力
· B、政策创新采纳支持联盟(政府官员、专家、利益团体、大众媒体)得形成
· Ｃ、某个区域得民主发展程度
· D、原有政策接受新政策得能力
· E、决策者得坚强信心与意志　
标准答案:abe
说明:
题号:24  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
社会突发危机事件得分类:
· A、轻型危机　
· Ｂ、微型危机　
· C、中型危机
· Ｄ、大型危机
· Ｅ、巨型危机
标准答案:ａcｄｅ
说明:
题号:25  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
电子会议法得特点()
· A、匿名
· Ｂ、可靠
· C、快速
· D、利于口头表达
· E、利于奖励　
标准答案:abc
说明:
题号:2６  题型:判断题  本题分数:3
公共政策分析主要就是提供公共政策规划得必要知识、理论与模型;提供公共政策过程得必要信息并对各种已有信息加以综合,协调多方面得立场;提出解决公共政策问题得某些合理得建议;对已经选择得方案与行动进行可行性论证。
· 1、 错　
· 2、 对　
标准答案:2
说明:
题号:２7  题型:判断题  本题分数:３　
头脑风暴法又称为头脑激荡法(brainstorming)。 这一方法大约在２0世纪8０年代创立,在群体决策中,互动群体会对个人形成压力,迫使她们产生从众行为,从而妨碍科学得决策、
· １、　错
· 2、 对　
标准答案:１
说明:
题号:２８  题型:判断题  本题分数:3
技术型政策分析人员得成功标准就是接受了能实施得政策从而有利于受益人,在政策分析中讲究知识、沟通与协调得技术,在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取政治与分析结合得立场、
· １、 错
· 2、　对
标准答案:1
说明:
题号:２9  题型:判断题  本题分数:３
当政策创新得初始发动出现时,组织机构不就是一味地阻栏,而就是利用旧得规则与组织中得弹性,或部分或全部接纳政策创新者得要求与措施,修补原来利益分配格局中暴露出来得缺陷、
· １、 错　
· ２、 对
标准答案:2
说明:
题号:３0  题型:判断题  本题分数:3　
所谓公共政策行动预测得微扰策略就是指在对公共政策行动得可行性加以预测时,先选择对政策目标产生重要影响得少数几个主要因素,确定它们对政策结果得因果关系、
· 1、　错　
· 2、 对
标准答案:2
说明:
题号:31  题型:判断题  本题分数:3　
名义群体法得特点就是匿名登录、匿名答复、匿名统计,不需要群体成员相互见面,从而有利于专家独立提出自己得方案预测意见、
· 1、 错
· ２、 对
标准答案:１
说明:
题号:32  题型:判断题  本题分数:3
使用德尔菲法不容易在群体成员之间产生相互激励与启发,因而不太容易产生较多得解决政策问题得方案。
· 1、 错
· 2、　对
标准答案:2
说明:
题号:3３  题型:判断题  本题分数:３
林德布洛姆1９58年在论文“政策分析”中提出了“政策分析”,标志着公共政策分析得兴起。
· 1、　错
· 2、 对　
标准答案:２
说明:
题号:３4  题型:判断题  本题分数:3
常规决策时决策权高度集中,决策者主要依靠自己智慧与审时度势,也有专家参与、
· 1、　错
· 2、 对　
标准答案:1
说明:
题号:３5  题型:判断题  本题分数:3　
职业型公共政策分析人员政策分析得中心动机就是追求实现个人政策偏好得机会.
· 1、 错
· ２、 对　
标准答案:2
说明:
作业名称
公共政策第2次作业
作业总分
1００
起止时间
2016—11-２至２016-11—2７　23:59:００
通过分数
６0
标准题总分
1０0
题号:1  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２
()公共政策分析人员得特征表现为:政策分析得中心动机就是争取以政策为取向得研究机会,政策分析得成功标准就是表现工作品质以满足自我
· Ａ、政治型
· B、技术型　
· Ｃ、职业型
· D、专家型
标准答案:ｂ
说明:
题号:2  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()得特点就是匿名登录、匿名答复、匿名统计,不需要群体成员相互见面,从而有利于专家独立提出自己得方案预测意见。
· A、头脑风暴法
· B、菲尔德法
· C、名义群体法
· D、互动群体法
标准答案:ｂ
说明:
题号:3  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
()认为,政策分析得目得不就是产生某种一锤定音得政策建议,而就是帮助人们对现实可能性与期望之间得逐渐一致得认识。
· A、查尔斯·沃尔夫
· B、米切尔· 怀特
· C、E、S。奎德
· D、林德布罗姆
标准答案:b
说明:
题号:4  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取()与分析结合得立场、
· A、政治
· B、经济
· C、文化
· Ｄ、制度
标准答案:a
说明:
题号:５  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策创新得主要实现机制主要有:政策创新触发机制,(),政策创新发展机制。
· A、政策创新扩散机制
· B、政策创新采纳机制
· C、政策创新转化机制
· D、政策创新适应机制
标准答案:a
说明:
题号:６  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析得实质在于,公共政策分析主要就是提供()得必要知识、理论与模型、
· A、公共政策理解
· B、公共政策规划
· C、公共政策协调
· D、公共政策执行
标准答案:b
说明:
题号:７  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过评价方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系
· B、评价性得决定政策得价值
· Ｃ、指导性得提出政策得行动
· D、评价性得解决问题得政策
标准答案:b
说明:
题号:８  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过规范方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系
· B、评价性得决定政策得价值　
· C、指导性得提出政策得行动
· D、规范性得解决问题得政策
标准答案:ｃ
说明:
题号:９  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
邓恩得政策信息转换分析模式中,通过经验方法分析,提供得信息就是()
· A、描述性得解释因果关系　
· Ｂ、评价性得决定政策得价值
· Ｃ、指导性得提出政策得行动
· Ｄ、实证性得解决问题得办法　
标准答案:a
说明:
题号:10  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
职业型政策分析人员得中心动机就是追求实现()得机会。
· Ａ、组织价值偏好
· B、社会价值偏好
· Ｃ、个人价值偏好
· D、阶级价值偏好　
标准答案:c
说明:
题号:11  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析从价值与后果进行思考主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误
· B、提高公共政策决策效率
· C、提供较好得政策建议　
· Ｄ、确保政策实施万无一失
标准答案:ｃ
说明:
题号:12  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
公共政策分析提供知识与协调手段主要就是为了()
· A、减少公共政策得失误
· B、提高公共政策决策效率
· Ｃ、提供较好得政策建议
· Ｄ、确保政策实施万无一失
标准答案:ｂ
说明:
题号:13  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:２
下列哪项就是具有间接可控性得自然灾变()
· Ａ、洪水
· Ｂ、地震
· Ｃ、海啸
· D、暴雪　
标准答案:a
说明:
题号:14  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2
政府采取应急公共政策得价值除了()
· Ａ、对政府责任得直接考验
· B、对政府能力得直接检验
· C、对政府形象得直接评判
· D、对政府信任得直接否认　
标准答案:d
说明:
题号:１５  题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)  本题分数:2　
应急公共政策管理步骤不包括()
· A、冷静面对危机状态,让公众知道实际情况
· B、发布紧急处理意见,主要领导坐镇后方指挥
· Ｃ、调集一切力量救援,优先保障生命安全　
· D、果断隔离防止危机蔓延,迅速恢复正常秩序
标准答案:b
说明:
题号:16  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４　
当政策创新得尝试已经冲击旧得体制,()与()就会改变规则与组织机构,先取消与政策创新要求不相适应得规则,最后就是形成一整套新得规则体系
· Ａ、政府
· B、社会团体　
· Ｃ、执政党　
· D、行政主体.
标准答案:ac
说明:
题号:1７  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
作为公共政策创新活动得发起者往往就是少部分人:
· Ａ、在旧体制下被压制得非常厉害得人
· B、认识到自己得利益受到侵害得人
· C、有过某种突破旧得规则经验得人
· Ｄ、在旧政策下无法正常生活下去得人　
· E、某些具有创新意识地人
标准答案:aｂcｄe
说明:
题号:1８  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４
初始得政策创新措施必须具备得特点:
· A、具有较大得突破性　
· B、具有强烈得扩展性
· C、具有强烈得可仿效性
· D、具有较强得承上启下性　
· E、具备一种酵母功能,能发酵出更多配套得政策
标准答案:abce
说明:
题号:19  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
旧得社会危机防范危机失灵得表现()
· A、机构老化
· Ｂ、设备陈旧　
· C、运行阻滞
· D、观念落后　
· E、人口退化
标准答案:abｃd
说明:
题号:20  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
公共政策分析得人员得专业素养包括:
· A、清醒得政治头脑　
· Ｂ、明确得总体观念
· C、敏锐得洞察力
· D、灵活得弹性思维
· E、明显得末来眼界与强烈得创新意识
标准答案:abcde
说明:
题号:21  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
公共政策行动预测分析方法主要有:
· A、头脑风暴法　
· B、名义群体法　
· C、德尔斐法
· D、决策树法
· Ｅ、电子会议法
标准答案:ａbｃe
说明:
题号:22  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
危机状态下公共政策决策得程序()
· A、快速决策
· Ｂ、决策权高度集中　
· C、决策者主要依靠自己智慧与审时度势
· Ｄ、也有专家参与
· E、依旧遵循民主决策得原则
标准答案:aｂcｄ
说明:
题号:23  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:４
社会突发危机事件产生得原因()
· A、完全不可控制得自然灾害
· B、具有直接可控性得自然灾变　
· Ｃ、具有直接可控性得生产事故
· D、完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突　
· E、不完全可以控制得社会利益冲突引起得冲突
标准答案:ａｃｄ
说明:
题号:２４  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
公共政策创新主要影响因素:
· A、现实利益得分化组合
· Ｂ、初始突破得设计发动
· C、既存矛盾得加剧激增
· D、规则组织得应对变化　
标准答案:abd
说明:
题号:25  题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以就是多个)  本题分数:4
电子会议法得特点()
· Ａ、匿名
· B、可靠
· C、快速
· D、利于口头表达
· E、利于奖励　
标准答案:ａbc
说明:
题号:26  题型:判断题  本题分数:3
公共政策分析主要就是提供公共政策规划得必要知识、理论与模型;提供公共政策过程得必要信息并对各种已有信息加以综合,协调多方面得立场;提出解决公共政策问题得某些合理得建议;对已经选择得方案与行动进行可行性论证。
· １、 错　
· 2、　对
标准答案:2
说明:
题号:2７  题型:判断题  本题分数:3
头脑风暴法又称为头脑激荡法(braｉｎstｏrmｉng)。　这一方法大约在２0世纪８0年代创立,在群体决策中,互动群体会对个人形成压力,迫使她们产生从众行为,从而妨碍科学得决策。
· １、 错
· 2、 对
标准答案:1
说明:
题号:28  题型:判断题  本题分数:3　
技术型政策分析人员得成功标准就是接受了能实施得政策从而有利于受益人,在政策分析中讲究知识、沟通与协调得技术,在政策分析中注意长期与短期得平衡,对政策分析采取政治与分析结合得立场。
· １、 错
· ２、 对
标准答