高一历史必修一古代希腊民主知识点.docx

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高一历史必修一古代希腊民主学问点
　　对于古代希腊，凡父母祖籍均属本城邦、拥有确定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。)接下来我为大家整理了高一历史学习的内容，一起来看看吧!
　　高一历史必修一古代希腊民主学问点
　　一、形成条件
　　1.地理条件：古希腊以海洋为依托，山岭和河流分割，彼此相对孤立造就了众多城邦国家。
　　2.政治条件：具有小国寡民和独立自主的城邦特征，这使公民更多的直接参与城邦政治。
　　3.经济条件：面临海洋，海外贸易和工商业比较发达，新兴工商业者追求民主权力的渴望猛烈。
　　(公民的定义：依据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有确定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。)
　　二、确立过程
　　1.梭伦改革(奠基)
　　(1)时间：公元前6世纪初
　　(2)内容：依据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为最高权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。
　　(3)作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。
　　2.克利斯提尼改革(确立)
　　(1)时间:公元前6世纪末
　　(2)内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮番执政;组成十将军委员会;连续扩大公民大会的权利等。
　　(3)作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
　　3.伯利克里统治时期 (黄金时代)
　　(1)时间：公元前5世纪
　　(2)内容：扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会的权力;为参政公民发放津贴，鼓舞公民接受政治教育和文化熏陶
　　(3)作用：这次改革使雅典民主政治进展到顶峰。
　　三、评价
　　1.特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部公平
　　2.实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主
　　3.进步性：(1)雅典民主政治的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。(2)民主气氛制造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
　　4.局限性：(1)只是成年男性公民当家做主的民主。(2)小国寡民体制造成直接民主的泛滥，抽签选举，轮番坐庄等成为政治腐败社会动乱的隐患。
　　学好高一历史要留意哪些问题
　　1、把握老师课堂教学中贯穿的科学思维方法，例如：分析的、推理的、迁移的、辩证的、规律的。将典型的思维案例记录下来，学会同理类推的学习方法。
　　2、把学问学习和力量训练结合起来。不管是课堂还是课下，都要学会读书、学会在书中作微观记录，把老师讲解中的解读内容准时补充的课本之上。主动参与课堂内外的商量 和争辩。尤其是在听(专注)，思(思维辨析)，说(敢于发表看法和论证)，写(辨析思路和学问的联系)等环节是拥有课堂的关键。
　　3、在一些具有规律性的问题上，做一些梳理、筛选、总结、整理、构建学问网络，把厚书读薄;迁移学问，类比学问，应用观点解答疑难，加以阐述把薄书再变厚。
　　4、向社会索要。社会生活中处处观看、处处留心，扩大课外学问和常识的生疏，并思考体悟与课本理论间的关系，通过举一反三，理解课本的观点和学问。
　　5、养成良好学习习惯。包括按时、按量、按要求、好问、准时处理不解的问题、听要认真、思不退缩、写不偷懒、问不行耻，打算有序等。
　　6、不能过早地选择性地学习一些科目而形成偏科现象。应当在基础课程学习结束后，认真衡量自己的思维偏重;衡量自己的爱好所在和特长优势;衡量自己投入精力的偏向以及可发掘的潜力所在。偏科简洁制约自己学习方法的积累，限制自己的学问容量和学问面，也在和大程度上制约自己的思维活跃和进展。
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