一年级(2)诚信主题班会.doc

一年级(2)诚信主题班会

主题班会：
诚信是金
教育目的：
1. 使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育重点：懂得诚实守信的重要性。
教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
教育对象：一年2班全体学生
教育形式：主题班会
课前准备：
1. 查找有关“诚信”的感人故事。
2. 编排关于“诚信”的小品、诗朗诵等。
3. 学生搜集“诚信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。

教育内容及过程安排：
一、揭示主题
同学们，你们知道“诚信”这个词吗？
也许有的同学从别人的口中听说过“诚信很重要”、“诚信是金”，那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢？
今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。
（宣布主题班会开始）
二、诚信的含义
1.含义：
什么是“诚信”呢？首先，我们通过观看两个小动画来了解。
（提示：观看的同时思考谁讲诚信，谁不讲诚信。）
观看动画《狼来了》《徙木为信》
引导讨论：
① 小男孩讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚信，他受到怎样的惩罚？
（预设：诚信就是不撒谎，不骗人，就是诚实。）
② 商鞅讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？商鞅的结果如何？
（预设：诚信就是不说空话，说到做到，就是守信。）
2.总结：诚信的含义，就是诚实守信。（板书）
三、诚信的价值
1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品《买菜》。
学生表演。
老师：刚才小品中的场景在我们的社会中屡见不鲜，同学们想一想，为什么最后没人买菜农的菜了？你想对他说点什么？
学生小组讨论，并发言。
2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如：
①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病
②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失
3.回忆一下，说说生活中你都遇到过哪些诚信或者不诚信的事情，导致了怎样的结果？
学生发言。
4.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏诗朗诵《诚信之赞》。
四、讲求诚信
1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎么做呢？
《小学生守则》第10条要求：诚实守信，不说谎话。
2.同学们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。
事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？
事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？
事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢？
学生讨论，发言。
3.结语：看来大家都能做到诚信，下面请3组同学带领大家表演《诚实守信拍手歌》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。
五、活动：共栽诚信之花
请大家准备好课前搜集的诚信格言，现在我们来共栽诚信之花，让美丽的诚信之花装点我们的生活。
学生活动。

诚实守信，从我做起 
                                               一年级六班主题班会 
教育目的： 
1. 使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 
2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 
3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 课前准备： 
1. 查找有关“诚信”的感人故事。 2. 编排关于“诚信”的小品、诗朗诵等。 
3．下载《诚实的列宁》、 《好孩子要诚实》、 《诚信》、 《一分钱》、  《花仙子》等音乐视频文件。
 4．制作课件。 教育内容及过程安排： 一、揭示主题 
同学们，你们知道“诚信”这个词吗？ 
也许有的同学从别人的口中听说过“诚信很重要”、“诚信是金”，那么，究竟什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢？ 
今天我们就开展一个主题班会来讨论“诚信”，并解答这些问题。 （宣布主题班会开始）
 二、诚信的含义 
1.含义： 
什么是“诚信”呢？首先，我们通过观看由马家莉，陈子俊，陈鑫带来的故事《狼来了》和小动画《诚实的列宁》来了解。 
（提示：观看的同时思考谁讲诚信，谁不讲诚信。） 引导讨论： 
① 《狼来了》里面的小男孩讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚信，他受到怎样的惩罚？ 
② 列宁讲诚信吗？为什么？通过这个故事，你认为诚信是什么？列宁的结果如何？ 
2. 总结：诚信的含义，就是诚实守信。（板书）
 三、诚信的价值 
1.不光是故事中、历史上，在我们的生活中，也常常会遇到一些有关诚信的事件，下面请欣赏小品《扫地》、 《在公园门口》。 
学生表演。 
老师：刚才小品中的场景在我们的生活中中屡见不鲜，同学们有什么想法？ 学生小组讨论，并发言。 
2.举例：生活中还有一些类似事件，对社会和他人造成了严重的危害，比如： ①在奶粉中掺入三聚氰胺，致使很多幼儿患病 ②有人制造假币，在市场流通，造成他人的经济损失 
3.总结：不讲诚信往往会造成严重的后果，因此，诚信于我们而言，于社会而言，都非常重要，生活因为有了诚信才更美好，人生因为有了诚信才更迷人，世界因为有了诚信才更精彩。下面请欣赏胡玲瑶带来的儿歌《诚信》。 
欣赏完胡玲瑶带来的儿歌《诚信》，小猫咪也要出来凑热闹了，接下来请欣赏王烨婷带来的舞蹈《好孩子要诚实》。 
四、讲求诚信 
1.诚信如此重要，我们需要讲诚信，那作为一名小学生，应该怎样建立诚信呢？ 展示建立诚信的8条。 
2.同学们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。 
事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？ 
事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？ 
事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢？ 
3.结语：看来大家都能做到诚信，接下来请欣赏由李思睿为大家带来的歌曲《花仙子》，最后请段蕊涵，姜雨辰，高锐，高龙升同学带领大家齐唱《一分钱》，让我们将诚信牢记心中，共筑诚信的长城。 
五、通过这节课你学到了些什么呢？