七年级下语文检测答案.doc

七年级下语文检测答案

语文七年级（下）阶段练习（教师卷）
一、基础知识（35分）
1、给下列各加点字书写或注音。（8分）
① 脑髓( ) ② kān（ ）察 ③ 风靡( ) ④ 鲜( )为人知
⑤面面相qù( ) ⑥chěng（ ）能 ⑦倏（ ）忽 ⑧ 收liǎn（ ）
2、文言词语解释（6分）
阖户启箧取书 （ ）（ ） 读之竟日 （ ）
太祖乃悟，卒用其人（ ）（ ） 及 为相 （ ）
3、下列句子没有语病的一项是 （2分） （ A ）
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
4、下面句子中加横线词语使用恰当的一句是（2分） （ A ）
A．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。
B．在纪念反法西斯战争胜利50周年之际，有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。
C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
5、下列选项排序正确的是（2分） （ A ）
我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方
A．④③②① B．②③④① C．②④③① D．④①②③
6、读语段，理解词语含义(2分)
4月23日“世界读书日”即将到来，南北处处飘书香，神州人人有书读。为亘古的文化魅力而震撼，为璀璨的文明积淀而自豪，为文采的优美而雀跃，为贤哲的深邃而折腰。人人阅读，时时阅读，腹有诗书气自华，让阅读伴随我们成长吧。
结合语境，说说你对“折腰”一词的理解。
折腰： 在这里是崇敬、佩服的意思
7、仿写（2分）：
生活中， 总有一道光， 曾照亮过我们心中阴暗的角落；
生活中， 总有一本书， 曾打开过我们理想中的神秘世界 ；
生活中， 总有一处港湾 ， 曾停靠过我们不禁风雨的小船 。
8、《西游记》内容精彩纷呈，你也可以一展身手啊。（3分）
①《西游记》中有个“孙悟空”，是菩提祖师（人名）给他起的这个名字；孙悟空在“大闹天宫”时，曾被玉帝封为“弼马温”，他不同意，而自封为“___齐天大圣__ ”。（1分）
②《西游记》一书中出现了哪些神通广大的宝物？试列举两件出来。（2分）
、 【 如“金箍棒” “乾坤圈” “九齿钉耙”等】
9、课内名句默写（8分）
①是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
②普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。
③前面是一条路，先生没有走完就倒下了， ， 。
④单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味， ， 。
⑤山光悦鸟性， ________ 。 ⑥戎马关山北， ________ 。
二、阅读理解（25分）
（一）请品读这首唐诗，完成后面15—16题。（共5分）
鸟 鸣 涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
10、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 桂花 、 (春)山(涧) 、 (明)月、(山)鸟 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 幽静 。 （4分）
11、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里? （1分）
①写出诗人闲适、安逸的情趣；②诗人心境与环境和谐统一，营造静谧氛围。（答出一点即可)
（二）请品读这篇文言寓言故事，完成11-14题（10分）
鹦 鹉 灭 火
有鹦鹉飞集①他山，山中禽兽辄②相爱重。鹦鹉自念虽乐，不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，乃入水濡③羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，何足云也④!”对曰：“虽知不能救，然尝侨⑤是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉⑥感，即为灭火。
注释：①集：停留 ②辄：总是 ③濡：浸 ④何足云也：(你洒的这点水)怎么能扑灭火呢。⑤侨：寄居 ⑥嘉：赞美，嘉奖
12、解释下列加点词在句中的意思。(4分)
①乃入水濡羽 乃：于是、就 ②禽兽行善 行：做
③然尝侨是山 是： 这（个） ④即为灭火 为：替
13、选出与“飞而洒之”中的“而”字用法相同的一项（2分）（ B ）【表修饰】
A、而能以天下事为己任 B、跪而拾之以归 C、而日中时远也 D、学而时习之
14、用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)
鹦 鹉 自 念 虽 乐，不 可 久 也，便 去。
鹦鹉心想， （这里）虽然感到很快乐， （但是）不能长久（居留下去） ，于是就飞走了。
15、文中的鹦鹉象征了什么样的人？ (2分)
鹦鹉象征 的人。
【珍视友谊，为友谊宁肯献出生命的人/知恩图报,不忘恩负义/有毅力有恒心（意对即可）】
（三）请细读下面文章，完成题目（10分）
藏在木桩中的椅子
①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。
②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过l50秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。
③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。
④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。
⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。
⑥观众一片欢呼!卡尔布从木桩的顶端拿出了一个精致的小椅子——用时仅仅95秒钟!
⑦卡尔布得意地将那个靠背上带有镂空花饰的小椅子放在地上，然后，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。
⑧我多么喜欢那个瞬间诞生的迷你椅子啊!我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圆宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来。再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢?那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。
⑩在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神倏地变了!我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤,它们即会列队翩然而出!
⑾其实，又何止是木桩呢?被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来。让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧闹人间!
16、请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活。(2分)
用 95 秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子
17、作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(2分)
“创造”这东西永远是最迷人的，颖慧的心，灵巧的手，常能对凡府的事物做出非凡的解读。
18、第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语，是胸有成竹_，
文章引用这个故事的作用是用大家熟知的故事，让读者更容易明白卡尔布获得成功原因 。(2分)
19、品味第⑩段中加点的词，说说它们的表达效果。(2分)
这些词语把木桩、椅子和电锯都拟人化了，形象生动地写出了创造力可以把庸常的“木桩”
变成精美的“椅子” 。(意思对即可)
20、精巧玲珑的小椅子，藏在呆头呆脑的木桩里。请谈谈你从这则故事中获得的启示。(2分)
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活因我们的熟视无睹而变得平庸。我 们若能时时以新鲜的目光和灵动的心去看待平凡的生活，勤于实践，勇于创造，生活就会充满 诗情与画意。②如果我们在做每一件事之前，能做好充分的准备工作，先用心观察、研究，考 虑成熟之后再实施，成功的几率就更大，也就会把事情做得更完美。

三、作文（40分）
光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
——奥地利作家 卡夫卡
上面是卡夫卡的名言，看完后你有什么感想？根据其中的启示，结合亲身经历，请以《欲速则不达》为题，写一篇记叙文。要求600字以上。
（欲速则不达——欲：想要；速：快速；达：达到（目的）。过于性急反而不能达到目的地。）
8