幼儿园庆元旦迎新年活动方案(10篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园庆元旦迎新年活动方案(10篇) 幼儿园庆元旦迎新年活动方案(10篇) 为确保事情或工作高质量高水平开展，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是书面打算，是具体行动实施方法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园庆元旦迎新年活动方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 。 2、歌曲好大一个家。 3、歌舞踏浪。 4、游戏小海龟登陆。 5、舞蹈Openyourdream。 6、歌舞三只熊。 7、诗朗诵再别康桥。 8、歌曲春晓。 9、舞蹈健康动起来 10、家庭游戏足球珍宝。 11、歌曲荷塘月色。 12、舞蹈。 13、亲子游戏同舟共济。 14、歌曲爱我你就抱抱我。 15、舞蹈小星星洗澡。 16、家长游戏纸杯传水。 17、武术操精忠报国。 18、魔术奇妙魔术棒。 19、自由表演时间段。 20、亲子游戏春雷阵阵响。 21、颁发纪念品。 结束假如美好你就拍拍手 注：节目如有变动需提前给老师说 附：游戏1、小海龟登陆游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸报纸失败者就会被淘汰。 游戏2、家长游戏我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间的默契最为奇妙。下面这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。 游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，游戏开始后，就不行以用手了。 游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。 游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。 幼儿园庆元旦迎新年活动方案2 在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子游戏，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断获取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的进展具有重要作用。以下是小班亲子游戏大全，供您参考。 1、穿衣服竞赛 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 2、兔子跳圈 预备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 3、亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子各种姿态均可，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。 4、垒柱子 预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 5、看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好间隔3米。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。 6、找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。 7、大家一起来投球 预备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 8、拾豆豆 预备：每位幼儿自带洁净的瓶子23只，各类豆豆请家长帮助带 玩法：教师预备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的关心。留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 9、找伴侣 预备：家长帮助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子手套、袖套，并分左右不同分别装在两处几个大盆里 玩法：家长站一处选择一只袜子手套、袖套，幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。 留意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对胜利多少给予相应的嘉奖。 幼儿园庆元旦迎新年活动方案3 伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小伴侣的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场 合：友爱的老师、同学们大家新年好！ A：新的钟声； B：新的一年； C：新的祝愿； D：新的期盼。 A：20xx年在成长的喜悦和收获中慢慢远去， B：20xx年的钟声即将敲响，让我们团聚一堂迎接新年的到来！ 1、开场舞元旦舞曲。 A：看完我们的舞蹈，让我感到特别快乐，小伴侣们你们快乐吗？ B：当然快乐啦！元旦表示新的一年到来了呢！ 2、A：接下来请小伴侣观赏一支秀丽的舞蹈吐泡泡的小鱼记得鼓掌噢！ 3、C：她跳的实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌对面的女孩看过来会唱的大家一起唱。 4、D：感受了欢乐的歌曲，接下来请大家观赏一段钢琴表演虫儿飞。 5、A：我们班的小伴侣真是多才多艺呀，这不、高小伴侣又要给我们大家带来一个故事猜错了仔细听噢！ 6、B：接下来请观赏舞蹈爱的盛宴。 7、C：爱是亲人、是老师、是伴侣给予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小伴侣给大家送来了诗歌朗诵老师，辛苦了。 8、接下来请观赏创意杯子歌。 9、D：讲的太好了！如今我给大家带来一个好玩的小品，掌声有请我的伙伴装病。 10、舞蹈小隐秘。 11、B：小品真是有意思呀，接下来的更好玩，是什么呢？请观赏双簧表演吃烧鸡。 12、师：亲子游戏你做我猜。 13、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段古诗韵律操。 14、D：听说我们班的小伴侣会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。 15、歌曲浪花一朵朵、小小消防员。 16、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来三句半上场了。 17、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段欢乐的舞蹈咖喱、咖喱。 18、歌曲种太阳。 19、结束舞：感谢 A：快乐的时光总是这么短暂； B：团聚的日子特殊让人难忘； C：今日我们欢歌笑语； D：明天我们畅想将来！ A：感谢全部的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的美好和欢乐！ 全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年欢乐，身体健康！ 在这快乐的节日里，让我们记住每一个小伴侣的精彩表演，将来会带给我们美妙的回忆。愿全部的家长小伴侣都来关怀幼教、支持幼教，给幼儿园创建一个健康欢乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束！ 幼儿园庆元旦迎新年活动方案4 正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。 活动支配： 8：309：00热身运动； 亲子活动；早操活动； 9：009：30幼儿生活活动； 9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 活动目标： 1、通过亲子游戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。 3、鼓舞家长主动参加班级活动。 亲子游戏 游戏一：夹皮球 目的：进展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的欢乐。 玩法：将幼儿家长分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为胜利。 游戏二：扔毽子 目的：进展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。 游戏三：毛毛虫 目的： 1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。 2、通过亲子游戏，增添亲子感情。 玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 游戏四：做皮球 目的： 1、学会听老师口令走。 2、初步培育孩子的灵敏性。 玩法： 1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。 3、老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。 游戏五：拍球接力 目的： 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培育孩子的合作性。 玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 亲子游戏的意义 亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲密亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的看法、方式方法以及人际交往的看法、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的阅历又会进一步丰富亲子游戏的内容。 幼儿园庆元旦迎新年活动方案5 一、活动目标 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增添新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创造能力。 3、通过参与假面舞会的表演，增添幼儿的社会性。 二、活动预备 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 三、活动过程 一激发幼儿参与假面舞会的兴趣 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小伴侣们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ 二引导幼儿制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具露出眼睛，并用绳子系好，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与假面舞会。 三播放音乐，幼儿载歌载舞 1、教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用力敲鼓。 2、教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动结束 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动 在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。 六、主题总体要求 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦风俗的理解，感受元旦的快乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 幼儿园庆元旦迎新年活动方案6 一、活动时间 20xx年12月31日。 二、活动目的 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。 三、活动过程 1、来园活动各班教室。 2、生活活动。 3、新年心愿包活动。 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会。 预备：场地布置、主持人一名、音乐新年好。 过程： 1律动“新年好”。 2元旦活动亲子游戏。 a、放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个。 玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b、叠叠乐每组6个家庭，游戏进行2次蓝色12个每班4个 玩法：6个家庭一个孩子和一个大人，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐 c、运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 d、抢气球游戏 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令，根据规则进行。 e、开火车 预备：起跑处标志。 玩法：由家长或老师68人组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。必需下蹲走 f、剥桔子 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 g、踩气球 预备：气球。 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。 四、元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小伴侣。 五、结束语 珍宝们今日和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏快乐吗？那家长们通过今日的活动也肯定看到自己孩子的进步，心里也肯定美好和快乐的，孩子们是聪明活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长伴侣们，小伴侣们，深深的祝愿你们快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家今日欢乐，明天欢乐，天天欢乐，感谢大家的光临与参加，新年元旦活动到此结束，感谢大家！家长们回去的路上肯定要当心、慢走，再见！ 幼儿园庆元旦迎新年活动方案7 一年一度的元旦即将来临，今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小伴侣都要主动参加，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 活动一：卡拉ok竞赛 竞赛时间：12月22日 班级推举一名幼儿 活动二：讲故事竞赛 竞赛时间：12月23日 班级推举一名幼儿 活动三：壁挂制作竞赛 上交时间：12月23日 一、壁挂制作规格： 1、60厘米x45厘米 2、50厘米x40厘米 3、40厘米x30厘米 4、25厘米x25厘米 5、120厘米x50厘米 注：每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参与，先在班级进行评比，选出5幅最好的作品参与幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢！ 二、啦啦队员报名啦 给运动员呼喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额20有限噢！直接回复本日志，也可以到老师处登记报名 三、幼儿园运动会12月31日 8：30分啦啦队员要到前操场做好预备 8：30-9：30大班段竞赛 9：30-10：30中班段竞赛 10：30-11：00小班段竞赛 11：00-12：00 颁奖包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书 幼儿园庆元旦迎新年活动方案8 活动日期： 12月30日上午9：50 活动场地： 共享空间内 活动来源： 中国元旦历来指的是农夏、阴历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。 为了让幼儿感受节庆活动带来的欢乐，以及知道一些简洁的元旦学问，我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。 活动目标： 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增添孩子的自主性。 2、展示幼儿的能力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动预备： 1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮各班教师依据表演内容进行制作、相机每班一位教师准时抓拍精彩镜头 场地支配：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的空地上表演 2、学习儿歌新年到 活动流程： 一、开场集体诗歌朗诵新年好！ 儿歌新年好 四季里收成好，转瞬又是新年到， 丰收的新年多喧闹，大街小巷放鞭泡； 舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥， 过新年人人笑，见面说声新年好。 二、主持人介绍元旦的来历。 三、每班轮番表演节目。 四、大合唱新年好 附：班级节目单 401：儿歌：小凳子歪歪我有一个美好的家 绕口令：石榴树上结辣椒鸟和猫 舞蹈：hands up 402： 403：舞蹈快欢乐乐上学校 歌曲捉泥鳅 404：儿歌别说我小幼儿园像我家 歌曲小乌龟上山坡小树叶 打击乐木瓜恰恰恰喜洋洋 405：歌曲串烧 406：舞蹈欢乐的一天宁夏 儿歌唱歌祖国兰花草 407：绕口令 歌曲：上学歌快乐颂 留意事项： 各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。盼望大家共同的努力让珍宝在幼儿园渡过一个欢乐的节日！提前祝我们全部的珍宝和老师元旦欢乐、新年美好！ 幼儿园庆元旦迎新年活动方案9 活动目标： 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增添孩子的自主性。 2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展示幼儿的能力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝老师们工作顺利;身体健康!祝小伴侣快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(教师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼游戏：魔毯 游戏预备：报纸 游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、第二轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉 2、游戏：谁的力气大(吹气球竞赛)游戏预备：气球 游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、游戏：抢椅子。游戏预备：椅子6个 游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。 三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。 幼儿园庆元旦迎新年活动方案10 新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来特别的高兴，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们盼望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的欢乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的开心气氛。 一、活动形式 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。 二、活动宗旨 我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。 三、活动目的 1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，增进同伴间的感情； 2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的开心气氛； 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教育活动的主动性，增进家园关系和谐。 四、活动时间 20xx年12月31日上午9：10开始。 五、活动预备 1、场地环境的布置； 2、操作材料。 六、活动过程 1、认识元旦。知道元旦的意义和来历 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。 元旦是许多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。风俗方面，“元旦”主要以各种方式相互祝愿，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。 1幼儿绘画：年年有鱼。 2幼儿剪纸：秀丽的窗花。 3幼儿制作贺卡并互赠。说一句祝愿的话 4展示幼儿作品。布置活动室 3、欢庆元旦。 观看有关的电影，师幼共庆元旦。 七、结束词 快乐的时光总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 第 16 页