部编道德与法治七年级上册第三单元师长情谊选择题专项练习.doc

人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊选择题专项练习第三单元 师长情谊单项选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。每小题四个备选答案中，只有一项是最符合题意的。请选出填在题后括号内）1“加减乘除，算不尽您作出的贡献!诗词歌赋，诵不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。”人们之所以这样歌颂老师，是因为（）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 教师是我们的学习指导者和成长的引路人 教师传道授业解惑 教师是一个古老的职业ABCD2中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（）教师是人类文明的主要传承者之一 教师承担教书育人的使命中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求教师是我们学习的指导者和成长的引路人ABCD3在现代社会，教师已经发展成为一种专门职业。这种专门职业主要表现在（）A传道授业解惑 B人类文明的传承C拥有教师资格证D履行教育教学职责，承担教书育人使命4从事教师职业需要：职前专业学习210年，教育实习12年，职后继续教育（在职阶段进行）。这说明（）现代社会，教师成为一种专门职业 时代的发展，对教师提出了更高的要求教师要终生学习 教师要无私奉献，不求任何回报。ABCD5中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，这说明在现代社会教师是（）A古老的职业B法律专业的职业C专门的职业D新兴的职业6今天的教师要努力成为这样的教师（）有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心。ABCD7“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（）A老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人B教师是人类文明的主要传承者之一C每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决D时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求8我们班的语文老师幽默风趣平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（）A接纳每位老师不同，才有更多机会了解老师B根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科C善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由D了解老师教育行为的目的，更好地理解老师9面对风格不同的老师，我们应该（）A完全接受老师的教学方法，不提出任何异议B接纳、尊重每位老师的不同C努力学习自己喜欢的老师所教的科目 D探索一种学习方法，以不变应万变10每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的有（）子浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，找到学习方法文琪采访数学老师，深入了解老师的工作和生活佳怡因为英语老师的批评索性上课不再积极回答问题家明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师ABCD11我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到面对风格不同的老师，我们应该（）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 了解老师教育行为的目的，更好地理解老师善于发现不同风格的老师的优点 主动和不同风格的老师交往ABCD12在学校中，我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格，主要是由于（）年龄、学识、阅历的不同 性格、情感的差异思维方式的差异 解决问题的方法和表达方式的不同。ABCD13尊重风格不同的老师，可以让我们（）A看到老师渊博的学识和严谨的教学态度B体会老师精湛的教学艺术C走进老师，更深入地了解老师 D认识老师诲人不倦的教育态度14在与学生交往的过程中，老师的角色是（）组织者 倾听者 旁观者 陪伴者ABCD15在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（）忽视了师生之间的心灵沟通对学生成长的重要作用 合理肯定了信息技术的作用 忽视了教师对学生人格、情感的影响 忽视了老师在与学生交往过程中给予的精神力量。ABCD16“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于礼记学记中的这句话，下列理解正确的是（）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 学生学习发现自身不足，老师教学体验困难，所以教与学是两个互相独立的过程 从我们自身角度看，我们的学习离不开老师的引导和指导 从老师的角度看，我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”ABCD17“教学相长”是新课程改革的追求。下列有利于实现教学相长的做法的有（）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问 多与老师分享自己的学习感受、学习成果 学习中多与老师交流互动ABCD18我们在校园师生交往中要（）尊敬老师，实现教学相长 尊敬和维护老师的尊严和权威，一切都要听从老师面对老师的引领和指导，要主动参与、勤学好问要主动与老师交流互动，分享自己的学习感受、学习成果。ABCD19作为学生，要学会正确对待老师的表扬和批评。对此，下列说法正确的是（）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，批评则是和自己过不去。ABCD20奥地利著名教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”因此，良好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建立良好的师生关系需要我们（）真诚、恰当地向老师表达自己的观点 学会正确对待老师的表扬与批评 尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等 把老师当做自己的朋友，与老师平起平坐。ABCD21新型的师生关系，要求学生掌握与老师沟通的有效方法是（）学会从老师的角度、立场看问题 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师 与老师谈话交往要讲究分寸 正确对待老师的表扬和批评。ABCD22学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。对此理解正确的是（）彼此尊重是建立良好师生关系的开始 老师给予我们关爱，我们应主动关心老师教师是人类文明的主要传承者之一 在平等师生交往中，可以和老师成为朋友ABCD23（）是我们与老师建立良好关系的开始。A平等相待B教学相长C相互促进D彼此尊重24.近年来，网上不断爆出教师被打事件。对此，有网友惊呼：“师生感情的小船怎么说翻就翻？”对此，我们应该认识到尊重老师（）是中华民族的优良传统 是作为“晚辈”的基本道德修养体现我们内心的情感和态度 表现在与老师日常交往的言谈举止中。ABCD25要达到师生交往的良好状态，就要做到（）学生乐于学习，教师寓教于乐 师生彼此尊重 平等相待，相互促进，和老师成为朋友 学生主动关心老师、理解老师ABCD26家庭关系的确立有多种情形，下列关系能组成家庭的有（）婚姻关系 血缘关系 收养关系 邻里关系。A B C D27风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福歌曲全家福所描绘的是（）家是我们身心的寄居之所 家只是一所房子家是矛盾重重的地方 家是心灵的港湾。A B C D28春运期间一票难求也挡不住亿万中国人回家的脚步，原因有（）家是我们身心的寄居之所 我们的成长离不开家庭的哺育和支持家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 家中有亲人、亲情A B C D29七年级某班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言，你肯定会说的是（）家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的依靠 家庭中存在的亲情都是因为父母为我们的生活操劳 孝敬父母是中华民族的传统美德，我们长大后才有能力孝敬父母 和谐家庭的建设，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容AB C D30家庭关系的确立有多种情形，下列可以确立家庭关系的是（）依照法定条件和法定程序结婚 因生育导致的血缘关系 依照法定程序离婚 依照法定条件和法定程序收养。ABCD31家庭关系的确立有多种情形，以下能够组成家庭的有（）小赵和小张到民政局领取结婚证 小宝宝的降生使家庭喜添成员 老王夫妇结婚多年，膝下无子，用2万元跟一个外地妇女买了一个两岁的小女孩作为养女 丧偶的李医生带着女儿同离婚多年的王阿姨结婚了。A B C D32在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵之一，中国人的家训中也都强调孝敬父母、尊敬长辈、睦亲齐家。下列家训中能体现“孝道”的（）A宜未雨而綢缪，勿临渴而掘井 B静坐常思已过，闲谈莫论人非C当少壮时，须体会衰老的辛酸 D人悔不要埋怨，人羞不要数说33每年的春运尽管票很难买，但是出门在外的人还是想方设法回家。这是因为“家”在中国人的心目中是（）代代传承、血脉相连的生活共同体 甜蜜、温暖、轻松的避港湾有着深厚的意味、丰富的内涵 是我们居住吃饭的地方。ABCD34在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中，是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本三字经中说：“养不教，父之过。”歌曲我想有个家中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕”以上这些，体现了家庭的哪些功能（ ）物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能。ABCD35中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。我们从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感到了人们对家的特殊情感。在中国人的心目中，家是（）休闲娱乐的专业场所 专门吃饭睡觉的地方代代传承、血脉相连的生活共同体 甜蜜、温暖、轻松的避风港。A B C D36古有木兰替父从军，今有孟佩杰背着母亲上学，这说明了（ ）A父母给予我们生命和成长的机会 B孝亲敬长是中华民族的传统美德C孝敬父母是法律义务 D我们可以不孝敬父母37孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列做法值得我们称道的是（ ）小李经常抽空给在外打工的妈妈打电话报平安 小雨不愿到乡下看望爷爷刘健在学习之余帮助爸妈照看家里的小卖部 15岁的小云跟父母一起打工。A B C D38我国宪法、婚姻法、老年人权益保障法都对孝亲敬长做了相关的法律规定。这表明（）A孝亲敬长是中华民族的传统美德 B孝敬双亲长辈，是长大成人以后的事C孝亲敬长是每个中国公民的法律义务D尽孝在当下，应该用行动表达孝敬之心39古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说明的道理是（）A家里有亲人，家中有亲情 B树有思想，自己想静下来可是风却不停的吹C尽孝在当下 D在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵40每个人心里都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。这爱产生的原因有（）父母给了我们生命，为我们操劳 家人分享我们的喜悦，分担我们的忧伤家人是我们成长的陪伴者 家人是我们生命的影响者，成败的决定者ABCD41下列有关家庭中的亲情之爱，认识正确的有（）每个家庭的亲情表现不尽相同 家庭结构改变了，家中的亲情就不存在了每个人的家庭都是幸福的 人们内心对家人割舍不断的情感就是家庭中的亲情之爱ABCD42雅洁的爸爸出差回来，总会给她买礼物，维嘉的妈妈出差期间，每天都会给他打电话，了解学习情况。这说明（）A每个家庭的亲情表现不同 B家庭的结构发生的变化C家庭的表现形式发生了变化 D亲情就是父母对子女的爱43进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生着微妙的变化，和家人的“碰撞”也越来越多。下列对“亲子冲突”说法错误的是（ ）A我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，亲子冲突难以避免B亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦C有效地化解亲子冲突，主要需要父母做出榜样，我们的努力是无足轻重的D过度频繁的亲子冲突，具有巨大的隐患和消极作用44进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为：（）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 我们不再需要父母给予关注和呵护。ABCD45“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，我们与父母之间有时发生冲突，这种“爱的冲突”这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此认识正确的是（）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。 尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪 端正自己的态度，理解父母的苦心 创造机会多与父母交流、沟通A B C D46与父母沟通需要掌握一定的技巧。下列属于与父母沟通的有效方法是（）经常向父母汇报自己的学习情况，让父母了解自己的思想动态 主动帮父母做家务，替父母分担忧愁 当自己做了错事时，主动认错，求得父母的谅解 尽量避免与父母交谈，以免发生冲突A BCD47“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该（）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧 理解父母行为中蕴含的爱，试着去接纳父母的做法 尝试让父母了解我们的变化和需要 等待着父母向我们道歉。A B C D48随着社会的发展，我们的物质生活条件，比如衣食住行、工作环境等都得到了很大的改善，特别是改革开放以来，家庭结构和家庭氛围变化越来越大。以下关于现代家庭变化的认识错误的是（）A中国家庭结构由大家庭趋向于小型化 B家庭成员的交流和沟通方式与以前不同C家庭成员经常关注世界和国家大事 D家庭成员都不愿意参加社区活动49家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。以下哪些美德有利于促进家庭和谐（）体谅、包容 斤斤计较 理解、信任 漠不关心A B CD50只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐。要实现和谐家庭（）家庭成员间通过有效交流和沟通来化解冲突 家庭成员间要相互理解、信任、体谅和包容家庭成员要为各自的利益而争 以良好的心态面对家庭发展中的问题A. BCD 1B；2D；3D；4A；5C；6B；7C；8B；9B；10C；11D；12D；13C；14B；15D；16C；17D；18C；19A；20B；21D；22D；23D；24D；25D；26B；27D；28C；29D；30B；31B；32C；33A；34A；35D；36B；37C；38C；39C；40B；41C；42A；43C；44A；45C；46B；47B；48D；49B；50C；人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍单元复习卷第一单元 成长的节拍一、选择题1中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明A梦想一旦确立，就一定能实现B我们要树立像王亚平一样的飞天梦想C梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D梦想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地2梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。这句话告诉我们我们每个人都应该有梦想梦想超越现实，无法实现树立梦想对我们的成长具有重要作用梦想的实现需要努力ABCD3金色九月，小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后，小磊希望老师会注意他，喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种A对新生活的担忧B初中生活新体验C面对现实的好奇心D不切实际的幻想4结束了难忘的小学生活，我们的生活进入了一个新的阶段中学。下列对中学生活的理解正确的是中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战中学生活将会为我们提供更多发展自我的机会中学生活和小学生活一样，不会有什么变化的ABCD5中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在了一个新的起点上。这个新包括的有新的老师和同学新的机会和挑战新的教室和教材新的乐趣和可能ABCD6学习中有快乐也有辛苦，享受学习的过程可以让我们收获美好与乐趣是不断创造物质财富的过程凝聚了我们的心血，体现了我们辛苦的付出见证了我们智慧的闪光，赋予了我们丰富的情感ABCD7“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们A要制订好学习计划，科学安排学习时间B要集中注意力，提高学习效率C要提高收集、整理、运用信息的能力D要有远大的学习目标8当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是少壮不努力，老大徒伤悲活到老，学到老吾生也有涯，而知也无涯读书破万卷，下笔如有神ABCD9把握好初中的学习，将使我们受益终生，这是因为学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活学习就是给生命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力学习能够带来一切ABCD10课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。这些表明A初中生活很枯燥B处处有学习C不同的人对学习有不同的认识D初中学习生活比小学更丰富112016年姚明入选NBA名人堂后表示：“我很惊讶，这是个巨大的荣誉，我知道这届名人堂有很多伟大球星，因此我觉得能够入选非常荣幸。”这反映了姚明A对自己缺乏自信B能正确地认识自己C能在竞争中与人合作D是一个诚信的人12小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过 的途径认识自己。A自我观察B他人评价C集体舆论D名师点评13在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。这种认识自己的途径是A自我观察B他人评价C与自己比较D与他人比较14进入初中之后，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是A小明：我学习基础差，再努力也没用B小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C小军：家庭条件最重要，学习无所谓D小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己15诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是要发掘自身的潜能，充实和提高自我应塑造十全十美的自我形象应以积极乐观的态度，面对现实生活要全面认识自己ABCD16咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是要看到梅与雪的差距 要看到别人的优点和长处 要看到梅与雪的共性 要正确地认识和评价自己ABCD17浩凯在为自己长相帅气、性格开朗而高兴的同时，也为自己学习成绩不理想，而感到伤心。我们应该告诉他A要看到自己的优点，忽视自己的缺点B要积极接纳自己的全部C要学会接纳自己的现在和过去D要接纳自己与他人的不同之处18家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这个世界上独一无二的。为此，我们应该做到对别人的任何批评都听从学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点拿自己的不足比别人的长处不断激发自己的潜能ABCD二、非选择题19一位少年在他的博客中写道：“少年富，则国富，少年强，则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想，我们就是将来祖国的栋梁，祖国的精英。也许有人会认为很可笑，但我不这么认为，我的梦想，就是祖国的梦想，只有我们的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。我是一个倔强的男孩，我不甘平凡，我选择做雄鹰搏击苍穹，傲视云天。我想，我的梦，便是中国的梦。祖国，或许正因为我们这些少年而变得更加熠熠生辉。我们少年的中国梦就从课本开始，从生活自理开始，一步一印，追求心中扎下深根的梦。莫笑我年少轻狂，正因为少年，因为青春，所以我们敢有梦，敢去追逐，我从学习上开始努力，圆我的梦，我的中国梦。阅读上述下列，运用所学知识，回答下列问题：（1）该少年的博文说明了什么？（2）为什么少年要有梦想？（3）我们怎样才能实现梦想？20以下是七年级（1）班乐乐同学写的博客日志中的几个片段：片段一 我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜我的长相十分普通，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。我为此感到烦恼片段二 最近真郁闷，英语考试不理想，语文作文写不好，这几天都成了老师办公室的“常客”了，我真的是一无是处。（1）根据片段，说说乐乐在认识自我方面存在什么问题。（2）除了片段中认识自我的方法外，乐乐同学还可以通过什么途径来认识自我？为什么？参考答案1.D2.A3.B4C5C 6B7A 8C9C10B11B 12A 13B14D15B16C17.B18.B19【答案】（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，并为实现梦想而努力，中国就有希望；实现梦想需要努力；实现梦想需要从点滴小事做起。（2）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年有了梦想，就有了明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（3）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作，20【答案】（1）没有正确认识自己；只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点；不能接纳自己；只注意自己的外在形象，不注意自己的内在素质。（2）通过他人来了解自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子；他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。