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高三文综的学习方法有哪些
　　很多同学都想成为高考状元，无论大家如今的成果如何，只要我们能找到适合自己的〔学习〔方法〕〕，并且不断提升学习效率，我们也能成为高考状元。接下来是我为大家整理的高三文综的学习方法，期望大家宠爱!
　　高三文综的学习方法一
　　1、文综复习要分三步走
　　第一阶段以书本教材为主，全面夯实文综基础学问，打“补丁”;其次阶段针对弱项环节进行各个击破，尤其是没把握好的重要学问点要加强训练，提升文综答题力量;第三阶段是熟记答题技巧，把握答题模式，在应试方面不吃亏;最终一阶段是回来教材梳理框架结构，翻看试卷错题，以调整心态为重。然后，高考就顺其自然，拼尽全力。
　　2、文综的错题应当这样处理
　　文综的错题怎么管理呢?建议到文具店买了很精致的小小的薄本子，将上课听到的不生疏的琐碎学问点登记来，把作业上出错的学问点登记来，把考试中小题里的学校问点登记来。
　　每个学问点用几个字大致描述，解释用铅笔以微小字体加注。这种方式很有效，由于字少，复习时扫描就可以，查漏补缺特殊省时。我把政史地三科都写在上面，每天都有，就像给自己打“补丁”一样。
　　文综错题不适合抄，建议使用“试卷粘贴册”的方式，把错题剪掉，粘贴到一个本子上面，将出错的地方用夸张的颜色标出来，关怀我回顾时很快找到错题，然后错题分析就用绿笔在题旁边注明十字以内的错点。在多次复习翻看后，记忆进一步加深又保证不再连续出错。
　　高三文综的学习方法二
　　1、整理笔记，复习
　　同学的自主复习，往往只留意书本学问的记忆，而且手中没有什么复习资料，脑中没有什么现实中的问题，因此复习也只是流于形式，对于高考的力量题目只能是就书本而书本。这时，老师必需发挥主导作用，主动编写学案。学案的编写应和老师复习的每课时相联系，指导本课复习的目标、复习的重点、复习的难点，对于书本中的一些重点问题、难点问题应一一落实在学案中，让同学在上课之前能够对于这些基础学问就有一个理性的把握。同时，对高考力量的培育也应表达在学案中，在学案的最终老师应选择一些高考的典型试题，让同学去分析、去争辩。学案发放到同学手中后，老师还应当对同学如何用好学案加以指导，如：如何依据学案去读书本学问、如何依据学案去整理书本体系、如何依据学案去解决高考题目，等等。
　　2、学会审题的方法思路
　　在高考中，审题是最为关键的一步，不少同学因审题力量较弱，往往答非所问，得分率较低。因此，在复习中应着重培育同学审题的方法。例如：对于选择题，首先要读懂选择的主干的意思，用自己的语言加以描述;其次要留意主干的关键字、关键词，如说明白什么、说明、主要是指、最等等;再次要分析不同题肢的表述的正确性，对于错误的题肢加以排解，对于正确的题肢加以比较;最终再联系题目的主干，将与主干有直接联系的题肢选出来，这样就能保证选择题的正确率。对于主观性题目，首先应读懂题目的意思并且用自己的语言加以表述，其次，查找题目的关键字和关键词，再次，应对于题目所问的问题进行定位，是属于经济常识、还是哲学常识或者政治常识，假如属于经济常识，应定位于哪一课、哪一节或哪一框的内容，最终才能构思问题的答案。
　　3、分析问题，学会组织科学严谨的答案
　　在高考主观性试题中，表达不清是造成同学答题失分，特殊是论述题失分的重要缘由，主要表现为：段落层次不清，理论与材料脱节，规律混乱等。自高考命题改革以来，为克服同学多多益善、杂乱无序、堆砌材料或泛泛底座的现象，评分标准也由原先的采点给分逐步向采点与采意相结合转变，同学语言表达力量考查力度不断加大。为此，在高三复习中，学会组织科学严谨的答案、培育同学把握语言文字表达力量格外必要。政治科高考试题的答案，无论在规律缜密、语言简练、还是在格式规范化方面都堪称表率，在复习中，老师应利用高考试题，对同学进行答题方法的指导与争辩，主要分析为什么这样表述?否则将会产生什么不良后果?等等，以此来培育同学规律严谨、条理清楚等文字表达力量的培育。
　　4、学会发觉问题的方法
　　爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在高考复习中，要指导同学擅长发觉问题、提出问题，就要把同学看做主动学习的对象，启发同学提出问题。老师可以在复习教学中有意识设置问题陷阱，引导同学去发觉;老师还可以多供应应同学与时事相关的感性材料，从感性材料入手，让同学发觉问题;也可以让同学多参与商量 ，在商量 活动中学会发觉。老师对同学发觉的全部问题准时引导，让同学主动去分析、去解决。
　　5、学会将学问点进行立体分析
　　教材是平铺直叙的，平常的讲授也是依据教材的体系进行的，是一种平行系统，而高考命题的思路变成了专题形式，是一种立体系统。因此，高考复习必需指导同学对学问点进行立体分析，把握立体分析的方法。如：对于国有企业改革问题可以从以下几个方面来进行复习：国企改革和价值规律的关系、国企改革和全部制结构关系、国企改革和社会主义市场经济关系、国企改革和调整经济结构关系、国企改革和经济效益关系、国企改革的哲学思考、国企改革和国家职能的关系、国企改革和政治体制改革的关系，等等。这种学习方法既形成了学问系列，实现了相关学问的贯穿，有利于同学力量的培育。
　　6、对书本学问进行网络〔编织〕
　　现代系统理论告知我们，事物的各个要素只有在系统的联系中，才能真正显示出它们的地位、性质、作用和全部意义。我们要到达总体复习的目标，必需过学问网络关。在高考复习中，老师应指导每个同学将所学的学问加以概括、归纳、综合，编制成学问网络表，使之由点到线、由线到网，最终形成所学学问的网络化、系统化。这样同学把握的学问不再是一盘散沙，也不是一团乱麻，而是一个相互间有清楚规律关系、因果关系明白、来龙去脉清楚的多层次学问整体。例如：辩证唯物主义的学问可以概括为以下网络：
　　总之，学法指导应贯穿于〔高三政治〕复习的全部过程，只有这样才能提高高三政治复习的效率，提高高三同学的政治高考成果。
　　高三文综的学习方法三
　　1依据不同学科制定学习方案
　　高三文科生文综逆袭方法之一是依据不同学科制定学习方案
　　历史：高三文科生要记清大事的缘由、意义、过程、目的、作用、评价，理清历史线索。读历史课本，背重点，时间为主轴，形成一条历史大事演化的线索。归类记忆法最重要，如，中国古代〔文化〕史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。温故知新，以新带旧。
　　地理：高三文科生对地图的记忆是特殊重要的，我曾经就是把书里的方块图剪下来贴在〔笔记本〕上，这样很便利记忆的。地理基本概念、地理基本规律与基本原理是必需要娴熟把握的。充分运用图解法，图文结合，事半功倍。奇异记忆地理学问：①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。(养闺女，贴给哪家美?)②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特殊行政区，一国两制已实现。
　　政治：高三文科生应留意预习、听课、提问和复习环节。作笔记、时常翻书、争辩错题集。通过老师讲的画出重点部分，记住确定要画而且要确定重点背。端正〔学习看法〕，提高学习政治课的爱好。怎么说，别人的方法不愿定正好适合你，只不过用来借鉴，大家确定记住啦，定好目标，端正看法，不耻下问，有舍才有得啊!
　　2多读文综各科课本
　　高三文科生文综逆袭方法之二是多读文综各科课本。高三文综对课本已有学问的把握程度的考察特殊重视。所以，文科生要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能精确回忆课本几乎全部学问点。关于看书，我有几点建议：
　　(1)抓住书本框架，背熟名目和小标题。我们接受的不是文综零散的学问点而是学问的整体，背熟名目才能建立学问点之间的深化联系，为学问的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避开因遗漏观点而失分。
　　(2)不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。由于高考试题“超纲”现象常有发生，比方今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
　　(3)留意整理笔记，抄录书里。我没有单独的历史和地理、政治笔记本，由于我觉得把笔记记到书里是最好的，便利和课本学问紧密联系。我把几本参考资料的延长学问或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
　　(4)分专题〔总结〕。这个在其次轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比方世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加好玩，还可以提高归纳总结力量。
　　3高三文科生应多做文综高考真题
　　近几年的高考真题是我们所见到的全部高中试题中信度最高的试题。要有打算地逐题深钻细研，高三文科生对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。争辩标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要精确，史实的表述要精确。而且要擅长利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却简洁被很多考生忽视。
　　以上是高三网我为各位考生总结的高三文科生逆袭方法，各考生学习基础不同，所接触环境不同，各有各的性格特点。以上高三文科生逆袭方法仅供考生简洁借鉴，具体的逆袭方法请考生依据自身实际状况合理规划。

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