一年级阅读专项练习(二)(含答案).doc

一年级阅读专项练习(二)(含答案)

2017人教版一年级
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（二）

（一）
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画出来。
3、荷叶上的珍珠去哪里了？你知道吗？写写看。
_________________________________________________________________。
（二）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、 读一读，填一填。
一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。春天的树上，长出( ) 芽瓣;夏天的树上，挂满（ ）；秋天的树上，树叶被涂成（ ）和（ ）；冬天的树下，树叶落地化成（ ）。
2、 大自然的邮票指什么？
_______________________________________________________________
（三）好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”
“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”
1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有（ ）、（ ）、（ ）。
3、小螃蟹最后的结果是：
（四）
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、短文共（ ）句话，主要讲了（ ）。
2、鱼的尾巴用处是 ，牛的尾巴用处是 。
3、你一定还知道很多动物，它们的尾巴又什么用处呢？
______________________________________________________________。
（五） 四季歌
浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心情。
1、 读一读，填一填。
欢乐的（ ） 青青的（ ） 银白的（ ）
雪白的（ ） 快乐的（ ） 美好的（ ）
美丽的（ ） 丰收的（ ）
2、 用“ ”画出描写冬天景色的句子。
3、想一想，你还能听见谁唱歌？给人们又带来了什么？
______________________________________________________________。
（六）秋天的公园
秋天，公园里可真美丽呀！
各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。
1、短文共有 个自然段。
2、短文主要写了秋天 的景色。
3、第二自然段写了秋天公园里的 和 。
4、第三自然段写了秋天公园里的 。
（七）爱妈妈
小鱼儿，
是大海的娃娃。
他爱大海妈妈；
小鸟儿，
是森林的娃娃，
他爱森林妈妈；
小星星，
是蓝天的娃娃，
他爱蓝天妈妈；
小朋友，
是祖国的娃娃，
他爱祖国妈妈。
1、诗中的娃娃有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、诗中的妈妈是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、你能仿照诗歌再写几句吗？

（八）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
1、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“ ”画出有关句子。
2、最后公鸡脸红了，是为什么？（在正确的答案后打“√”）
（1）它很生气（ ） （2）它很着急（ ）（3）它难为情了（ ）
3、公鸡可能对兔子和鸭子说些什么呢？请你写一写。
_______________________________________________________________________
（九）夏天的菜园
我怎会忘记孩提时代的夏天，
乡村里那荷塘旁的菜园——
绿茵茵的黄瓜架上缀满了金灿灿的小花，
黑油油的土豆田里洁白的花儿分外耀眼；
紫莹莹的小花挂在茄子棵上，
小太阳似的西红柿拽着绿蔓。
蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞，
蛐蛐儿为蝴蝶伴奏弹起了琴弦；
知了在菜园旁的垂柳上放声歌唱，
青蛙在荷叶下有节奏地敲着鼓点……
我挎着小篮在菜园里割着嫩韭，
蚂蚱蹦到跟前邀我参加联欢；
村子里传来了妈妈等着韭菜包饺子的喊声，
我的小花裙子逗引着蝴蝶飞出了菜园……
1、 照样子，写词语。
绿茵茵 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、诗中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）八种景物。
3、照样子，写有趣的句子。
例：蝴蝶在菜园里轻盈地跳舞。
（1）
（2）
（十）
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴嗒,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有（ ）自然段，第（ ）自然段写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天（ ）了，云（ ）了，太阳( )了,燕子( )，鱼儿( )，蚂蚁( )。
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像( )；它掉在池塘里，逗得( )。抬头看天，小雨点连成一条条( )，被风一吹歪歪斜斜，像（ ），又像（ ）。
（十一）中秋的月亮
中秋的月亮圆圆的。
妈妈说：“圆圆的月亮像只盘子。”
爸爸说：“圆圆的月亮像飞碟，尾巴后跟着一群小星星。”
我说：“不对，不对！月亮像个大月饼，非常好吃，非常香甜，我会分给你们吃的。”
月亮听了我的话，以为真的会被吃掉，连忙往云里钻……不一会儿，它知道我们吃的是月饼，就又钻出来，明亮地挂在天上。
1、你能用几个词来形容月亮吗？
（　　　　　　）＼
（　　　　　　）— 的月亮
（　　　　　　）／
2、妈妈说月亮像（ ），爸爸说月亮像（ ），“我”说月亮像（ ）。
3、月亮“连忙往云里钻”是因为（ ）， 后来又“钻出来了”，是因为（ ）。
4、中秋是那一天？你知道除了中秋还有哪个节日的月亮也是圆圆的吗？

（十二）
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷，总是在树枝上跳来跳去，互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，机警地转动着。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽过油，摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、照样子，写词语。
跳来跳去
闪闪发光
毛茸茸
2、读一读，填一填
短文写了松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、读一读，想一想。短文是围绕那句话写的？用“ ”标出。
（十三）
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
1、读一读，填一填。
（1）这段文字共有（ ）句话，写了讨人喜欢的（ ）。
（2）短文写了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、读一读，记一记。
（ ）的脑袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶
（ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴
3、读一读，画一画。
用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
（十四）大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快
要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、读一读 ， 填一填。
短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、照样子，写词语。
游来游去 来 去 来 去 来 去
3、填一填，记一记。
一（ ）（ ）小鱼 一（ ）（ ）浪花 一（ ）（ ）脚印
4、照样子 ， 写一写。
例：大海是船儿的（道路）。
（1）大海是鱼儿的 。
（2）大海是 的 。　　
（3） 是 。
（十五）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、填一填 记一记。
（ ）的耳朵 （ ）的声音 （ ）的眼睛 （ ）的爪子
2、读一读 填一填。
短文有（ ）句话，写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、读一读 画一画。
（1）用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
（2）用“ ”画出描写猫的眼睛的句子。
（十六）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ 指着 ）鼻子 （ ）脚掌
（ ）舌头 （ ）全身
2、短文共有（ ）个自然段。
3、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（ ）， 小花猫和（ ）的汗都在（ ）。
（十七）浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔（sāo）痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧（pěng）来雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、 读一读 ，填一填。
这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然的有（ ）句话。
2、 填一填， 记一记。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
（ ）的娃娃 （ ）的夏夜 （ ）的天气
3、 照样子， 写一写。

例：讲故事

参考答案
（一 ） 1、二 五
2、 这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
3、 小朋友可发挥想象，写的合理即可。
（二）1、春 夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的叶片 鲜红 金黄 土壤
2、落叶
（三）1、 四
2小鱼 小乌龟 小虾
3、被一个男孩捉住了
（四）1、 三 动物的尾巴各有各的用处
2、游动时，靠尾巴掌握前进的方向 赶走叮在背上的苍蝇和蚊子
（五）1、歌 小虾 世界 贝壳 酒窝 心情 春天 果实
2、雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心情。
（六）1、 三
2、公园
3、菊花 桂花
4、梧桐树、枫树、松树和柏树
（七）1、小鱼儿 小鸟儿 小星星 小朋友
2、大海 森林 蓝天 祖国
（八）1、兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋
2、（3）
（九） 1、红通通 绿油油 黄澄澄 白花花 黑乎乎
2、黄瓜 土豆 茄子 西红柿 蝴蝶 蛐蛐儿 知了 青蛙
（十）1、滴答 滴滴嗒嗒 哗啦 哗啦哗啦
2、四 四
3、（1）阴 低 躲起来 掠过树梢 跳出水面 交头接耳
（2）敲小鼓 池水笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞
（十一）1、圆圆　　　　　弯弯　　　　　　明亮　　　　　
2、盘子 飞碟 大月饼
（十二）2、四肢 小面孔 小眼睛 毛 大尾巴
3、松鼠是一种美丽的小动物
（十三）1、（1）六 “小花鹿”
（2）脑袋 小耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴
2、圆圆 明亮 透蓝 粉红色 圆溜溜 又小又短
3、粉红色 透蓝 橘黄色 大红色
（十四）1、 四 四
3、 条 条 朵 朵 串 串
（十五）1、灵敏 极小 明亮 锋利
2、 五 耳朵 眼睛 胡须 爪子
3、（1）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。
（2）猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
（十六）1、翻开 吐着 舔舔 2、四
3、鼻子上 身上 舌头上 小猪 脚掌上
（十七）1、 三 三
2、 轻轻 雪白 青青 淘气 炎热 闷热
3、捡贝壳 做作业 写生字

小学一年级语文阅读练习题四十篇
1、大自然的邮票
　　 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。　
（1） 这一段话共有（          ）句；
（2） 填空 :
　　a、一年有（     ）、（     ）、（      ）、（     ）四个季节。
　　b、春天的树上，芽瓣是（        ）；夏天的树上，叶片是（        ）；秋天的树叶颜色有（             ）和（          ）；冬天的树下，满地是（          ）。
　　c、大自然的邮票指（                             ）。
　　2、人有两件宝　
　　人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
　　用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
　　用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（        ）句话。
（二）填空：
　  （1）人有两件宝是指(        )和(       )。做工靠(          )，思考靠(        )。
　  （2）做事情要用(            )又用(       )。这样才能(              )。
（三）词语搭配：
　 （1）认真地劳动       （2）一双手指
　　辛勤地双手一根手表
　　勤劳的头脑一只小手
　　聪明的思考一块手套
　　3、 夏天
　　初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（     ）句。
2、 用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在(         )开放。它的花蕊是(       )的， 花朵是(            )的。
4、我喜欢石榴花是因为(                           )。
5、石榴花很多，从（             ）、（            ）等词可以看出。
　　4、斧子　　
　　老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（    ）句话，孩子说了（       ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（             ）的孩子。
　　5、时钟花
　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
　　1、这篇短文有（         ）段话。
　　2、小山羊送给小白兔什么花？
　　-----------、--------------、--------------
　　3、（            ）花早晨开，（           ）花中午开，（           ）花晚上开。
　　6、金鱼 　　
　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
　　1、短文有（      ）段话。
　　2、文中的金鱼有（                            ）种颜色。
　　3、金鱼的形状有（           ）的，有（        ）的，也有（            ）的 .
　　4、你最喜欢的金鱼是（            ） .

7、浪花
　　我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（   ）段，请标出来。
2.填空。
　　（            ）的步子 （             ）的贝壳（              ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（                  ）。 　
　　8、羊妈妈收菜
　　 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
　　1、这篇短文有（             ）话。
　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
　　（1）        （2）        （3）
　　3、读了短文，我知道了：
　　（1）西红柿的(              )好吃。
　　（2）萝卜的(                )好吃。
　　（3）白菜的(                )好吃。 　　
　　9 两只羊
　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（      ）小节。第一段有（       ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí
（3）běi miàn    （4）xiǎng shēng
3、填空：
　（1）(          )和(         )在独木桥的(           )相遇了。它们都要对方(             )，让(            )先走。
　（2）两只羊谁也(                 )，就打了起来，结果都(                 )。
　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（         ）——（          ）

10、放烟花
　　大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（        ）句。
2、第 3句写出了烟花的（                          ）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.
　　11.画画
　　星期天下午，我坐在阳台上画画。
　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（           ） 个自然段，第二自然段有（          ）句话。
2、我在白纸上画了（             ） 、（           ）、（        ）和（            ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
　　碧绿碧绿（               ） （                ） （               ）
　　12、葫芦
　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
　 （1）这段有_____句话。
　　（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
　　   表示颜色的词有______、_______。
　　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
　　13、 喜鹊的新发现
　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
　　整整齐齐（                ）（                  ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：(                                              ).
　后来喜鹊看到大雁，它想: (                       ).
　　14、 小明病了
　　小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
　　1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
　　2．小明是好孩子吗？为什么？
　　15、春姑娘
　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
　　玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
　　大家   找  帮助  要  蝴蝶  春   姑娘
　　______________________________________________
4．请你填上合适的词。
　　一（    ）水    一（    ）信       一（     ）嘴
　　一（    ）门    一（    ）黄叶     一（     ）伞
　16、 给树治病
　　一棵老树生了病，有些叶子黄了。
　　一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
　　老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
　　这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节
2．填上动词。
　　（      ）舌头     （     ）走了   （     ）虫子   （     ）叶子
　　17.柳树
　　春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
　　小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
　　1、这篇短文有(      )节。
　　2、本文写发生在(              )和(             )之间的事情。
　　3、(             )折柳枝，(              )帮助他。(         )惭愧地说：“_________________________________________”.

　18.小白兔
　　小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
　　小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
　　小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
　　1、短文共有(         )小节。
　　2、第(         )节写小白兔吃食。
　　3、填上合适的量词
一（       ）毛      一（        ）三角形      
 一（        ）宝石          一（        ）眼睛    一（         ）树枝         一（        ）白菜
　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
　　19.宝贝
　　落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
　　小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
　　海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？　　
　　20. 海马爸爸
　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
　　海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 (        ) 小节。
　　   第(                                    )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
　　（        ）的育儿袋  （          ）地长大    （            ）的营养（          ）地游玩   （               ）的海底  （            ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
　21、云
　　云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入