七年级下册道德与法治-期中练习题.doc

七年级下册道德与法治-期中练习题期中（1-5课）练习题第一课 青春的邀约练习题1青春期是人生第二个生长发育的高峰期，这一时期的生理变化主要表现在( )身体迅速长高内部器官的完善成长烦恼的增多性机能逐渐成熟A B C D2七年级的小丽每天上学前都要穿好校服，出门前在镜子面前照一照，看看领子有没有翻好，拉链有没有拉好，头发有没有梳好小丽的行为表明青春期的我们( )A 充满活力，思维敏捷 B十分在意对同伴的尊重C只注重仪表，不重视内涵 D往往更加关注自己的仪表3七年级(1)班的小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话反映了处于青春期的她们( )A 对成长充满渴望 B自我意识不断增强 C情感世界愈加丰富 D认知能力得到发展4在青春期，我们的心里总是充满矛盾。这些矛盾心理( )A只会给我们带来烦恼，必须积极面对 B为我们的健康成长提供了契机，不用理会C是成长过程中不正常的心理现象，必须重视D是成长过程中正常的心理现象，需要积极面对和正确处理5小美升入中学后，总觉着自己的鼻子长得不够好看，总是缠着父母要做整容手术。针对追求美这一点，你建议小美( )A不应在意自己的容貌 B应多关注自己的仪表，穿一些名牌衣服C把注意力转移到其他兴趣爱好上去 D提高品德和文化修养，努力追求青春的内在美6“上帝赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是( )A青春的我们感觉生活有无限的可能 B青春是上帝赐予的，我们无法把握C我们要正视青春期的生理烦恼 D青春期有欢乐和美好，也有烦恼和困惑盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独”据此回答78题。7盈盈的这种心理( )是青春期矛盾心理的表现 是成长过程中的正常现象需要我们积极面对和正确处理 是每个人都会经历的，顺其自然就好A B C D8盈盈这种自我调节的方法属于( )A自我暗示 B宣泄自己的感受 C自我解嘲 D转移注意力9中学生黄娜总是认为自己又矮又瘦，长得也不漂亮，上课不敢发言，班内有什么活动也很少参加，很少与同学打交道，一个人独来独往。对此，你要对她说的是( )每个人的身体发育情况各有不同 要正视自己，不要因此而自卑内在美最重要，不应该追求外在美 多参加集体活动，感受集体的温暖A B C D10“健康中国2030”规划纲要提出，加强心理健康体系建设，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素养。处于青春期的我们在生活中难免会遇到一些烦恼，面对烦恼我们应该( )学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 找自己信赖的人倾诉参加体育活动，转移自己的注意力 独自承担，保守自己的“秘密”A B C D 二、材料分析题1观察漫画，回答问题。注：成都9岁男孩罗弋通过联系生活实际，纠错奥赛试题，推翻了所谓的“正确答案”。(1)审读漫画，你能看出小男孩具有哪些思维和精神？(2)这位小男孩的故事对我们中学生有何启示？2、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，是人一生中快速生长发育的关键时期。随着青春期的到来，无论男孩还是女孩，都会发生生理上的显著变化。面对这种变化，他们在感到兴奋和奇妙的同时，也会对青春期的许多事情出现诸多不适，甚至产生一些矛盾心理。(1)请将青春期中你的不适描述出来。(2)我们应该如何正确看待这些矛盾心理？(3)我们要积极调适青春期出现的这些矛盾心理，你有哪些良策与大家分享？第二课 青春的心弦练习题 1处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在( )性格特征兴趣爱好 思维方式第二性特征的出现A B C D2小明所在的班级新转来一名男生，名字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”，同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于( )A小刚是新转来的同学，还不太熟悉 B我们认识同学经常受性别刻板印象的影响C小刚是个非常有个性的同学 D小刚有严重的性别取向问题3七年级(2)班准备卫生大扫除，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配女生。卫生委员建议的合理性在于( )A 男生比女生更优秀，可以承担更繁重的工作 B男女生之间的巨大差别，使大家无法共同合作C男女生各有长处，应各尽其能，才能更好地完成任务D男女有别，不适宜将男女生安排在一起工作4“男孩子坚强、勇敢，富有责任感女孩子温柔、细腻，善于关心他人”这告诉我们( )A男生比女生拥有更多的性别优势 B男生和女生只需要欣赏自己的性别优势C男生和女生各自拥有自己的性别优势 D男生和女生要因自己的优势而自傲5在异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这启示我们男女生应( )相互理解相互帮助 不能分开共同进步A B C D6男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天这首诗歌告诉我们，男女同学(B)各有自己的性别特点各有优势，并可以优势互补要增强对性别角色的认识差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A B C D7心理学研究表明，女生往往擅长具体性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维。这说明（ ）A 男生比女生聪明 B女生比男生聪明 C男生与女生各有优势与不足 D青春期的男生女生都不聪明8男生小华性格总是大大咧咧的，所以无论是在学习上，还是在生活中，总会出现一些错误。为了帮助小华改正这一缺点，老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小华应该采取的正确做法是A敢于拒绝，因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区B唯命是从，因为违背老师的做法是不礼貌的行为C积极采纳，学习对方的长处不断完善自己 D借题发挥，争取收获友谊之外的情感9多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是( )男女同学之间可以优势互补、取长补短 有助于同学们的身心健康发展有益于了解自己与异性的不同特点 有助于更好地塑造自我形象A B C D10下图中男生女生的做法( )有益于我们增强性别认识 有利于学习对方的优点和长处会产生“异性效应”，一定可以提高成绩有利于彼此相互帮助，不断进步A B C D二、材料分析题我做妈妈，你做爸爸故事中的小米：她知道自己是个小女孩，还有了关于女性的“期望”想做个妈妈，并有意识地模仿妈妈的样子去照顾小豆豆，并乐在其中。而我们的布奇，在与小米的游戏中，更喜欢模仿爸爸的行为，比如，教小豆豆开汽车。(1)小米和布奇的不同做法说明了什么？(2)小米模仿妈妈和布奇模仿爸爸的行为选择对我们男生女生有何启示？2材料一：中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好。晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人互相爱慕。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。材料二：观察漫画保持距离 回答问题：(1) 材料一中小玉和晓峰的相互爱慕和相互表达爱慕之情正常吗？(2)你赞成材料二漫画中的这一规定吗？为什么？(3)学校制定该规定所担心的是什么？我们怎样做，才能消除学校的“担心”？第三课青春的证明练习题1“挥斥方遒”“意气风发”构成了我们的青春词典。下列成语不适合形容青春风采的是( )A朱颜翠发 B朝气蓬勃 C老气横秋 D锦瑟年华2青春是路，通向未知的远方；青春是道，需要双足的实踏；青春需要我们的探索永不停止。青春的探索永不停止的原因是( )青春让我们对未来更加憧憬和向往 青春令我们兴奋，让我们跃跃欲试青春期，我们形成不同的理想 青春羁绊了我们的脚步，让我们无法前行A B C D3发现了“阿基米德定律”的古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。”阿基米德的话给我们的启示是( )A只要自信，青春一定能飞翔 B自信是成功的唯一条件C青春的探索需要自信 D有自信就一定有希望4“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们( )探索青春的理想 规划青春路径 思考自己如何走过青春之路相信自己，勇敢尝试A B C D5自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。因为自强的重要内容包括( )不断克服自己的弱点甘于落后，得过且过战胜自己，超越自己不求上进，不思进取A B C D6小刚做事开始时很有兴趣，积极性高，但随着时间的推移，兴趣下降，积极性降低，甚至“三天打鱼，两天晒网”，规划的事情都没做好。关于小刚的做法，下列选项你认为正确的是( )A是错误的。因为小刚善于管理自己B是正确的。因为小刚抵制住了诱惑C是错误的。成长中我们需要克服惰性 D无所谓正确错误，都是自己的选择7七年级(1)班的同学召开了一次以“探索青春”为主题的班会。许多同学都踊跃畅谈心里话。以下是班会记录中部分同学的发言，哪些同学的做法值得我们点赞( )小袁：利用寒暑假去自己最想去的地方旅行，开阔眼界小高：我的青春我做主，不接受任何人的束缚，也不喜欢参加各类集体活动小江：很期待和小伙伴们一起阅读中外世界名著，以书会友小韩：我是个运动达人，希望自己能进学校的运动队，交到更多志同道合的队友A B C D8下面的等式给我们的启示有( )10136537.8 0993650.03 这个等式告诉我们，积进步以致千里，积怠慢以致深渊。进步离不开每一天的积累 前进的每一步离不开进取的精神不懈的坚持才能练就强者 超越自己需要对自己“狠一点”A B C D9在日常生活中，下列做法属于成长的渴望的是( )想成为画家，就想象自己成功的情景每次碰到难题的时候，我总是对自己说：“我是世界上最笨的人”每次失败的时候，我总是安慰自己：“办法总比困难多”尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功A B C D10自信的人能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出炫目的光彩。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少，原因是自信让我们充满激情 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 自信的人才有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A B C D二、材料分析题1、这次期中考试学校实行无人监考，考完后排名评选优秀学生。老师发完卷子就走了，刚开始大家都在认真做题。不一会儿，小冬遇到一道难题怎么算也算不对，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。小冬心里还是纠结：“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律。”“这次考试结束，老师排名次，如果这道题写错了，我名次有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我。”小冬看了一下竞争对手小路，看见他偷偷拿出了一个纸条，这下他就要超过小冬了。小冬该怎么办？3、下面是小刚的一天：800900起床吃饭 1000去敬老院做志愿者，陪老人聊天，帮助老人打扫卫生1400去流浪猫救助站做义工 1600帮助因生病无法去学校学习的同学辅导功课1800帮助父母买菜做饭(1)阅读上述材料，请你列举一下小刚所做的事情，哪些是需要我们学习的？(2)有人说小刚做的都是“小事”，不能成为我们的榜样，对我们没有任何意义。你认同这种说法吗？为什么？第四课揭开情绪的面纱1太阳以其不同的光波把物质世界装饰得万紫千红，每个人以独特的喜、怒、哀、惧使精神世界显得五彩缤纷。这表明( )A 太阳有神奇的力量B精神世界比物质世界更重要C物质世界是人们所追求的D人的情绪是复杂多样的2我们有丰富多样的情绪感受。下列情境体现“喜”的情绪感受的是( )A得到自己期盼的礼物B与要好的同学发生误会C期中考试成绩退步了D回家路上遇到了事故3天终于放晴了，小默很开心。当得知自己最擅长的数学竟然考砸了，小默难过极了。而平时成绩远不如自己的同桌却在炫耀分数，小默又尴尬又生气。小默的情绪变化说明( )A情绪都是通过外显表情来反映的 B我们的情绪受多方面因素影响C小默的情绪表现不正常 D喜、怒、哀是基本情绪，所有复杂情绪都是由这些组成的4李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无声”。而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明人的情绪( )A 受个人生理周期的影响 B受周围舆论氛围的影响C受对某件事情预期的影响D受周围自然环境的影响5青春期的情绪具有的特点是( )反应强烈波动与固执细腻性 闭锁性表现性A B C D6小张起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师公布了考试成绩，当听到自己的成绩很差，而且老师要请家长时，她很害怕。由此可见人的情绪是复杂多样的由于我们每个人遇到不同的事情，处于不同的情境中，其情绪感受自然会有差别 我们的情绪受多方面因素影响 情绪影响着我们的观念和行动A B C D王丽今天精神有点萎靡不振，一道数学题已经想了好久也没有找到头绪。这时，班长兴奋地跑过来对她说：“你上次英语口语大赛获得了市一等奖。”听到这个消息后，王丽突然高兴得跳了起来。再回头思考那道题，思路很快就有了。据此完成78题。7王丽上述情绪的变化说明( )A情绪总是无缘无故地产生或消失 B自然环境影响我们的情绪C随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 D个人的生理周期影响我们的情绪8听到自己获奖的消息后，王丽再回头思考那道题时，思路很快就有了。这表明( )A青春期的情绪具有闭锁性的特点 B我们要积极面对青春期的负面情绪C激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 D情绪对人总会发挥积极作用9有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。这告诉我们( )A青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定B青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起C青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D青春期的情绪主要是负面的情绪10“喜怒哀乐是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭”的观点是错误的，这种观点没有认识到( )A 个人是没有情绪的B人与人之间的情绪会相互感染C人不应该表达情绪D我们是生活在集体中的二、材料分析题1、数学竞赛中，文文和龙龙都没有取得名次。文文非常难过，大哭起来，说以后再也不参加数学竞赛了。龙龙去向老师请教了做错的题，并表示以后会更加努力地学习数学。同样面对竞赛失利，文文和龙龙的不同表现表明了情绪的什么作用？2、双胞胎强强和刚刚在过生日时，收到了父母送给他们的同样的礼物篮球。一向喜欢篮球运动、以体育明星姚明为偶像的强强兴奋无比，认为得到了一份天下最好的礼物；而喜欢音乐总是认为篮球运动是一项野蛮运动的刚刚却万分沮丧。(1)材料中哪种情绪是正面情绪？哪种情绪是负面情绪？(2)对于正面情绪和负面情绪，我们应持怎样的态度？3、在一次英语考试中，过去总不及格的小张竟然得了95分，对此，同学们议论纷纷，都怀疑他作弊。小张感到很委屈。他受不了同学们异样的目光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到了学校的通报批评。同样的事情在小王身上也发生过。小王听到同学们的议论后大哭了一场，然后暗下决心，更加努力地学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。(1)小张表达自己情绪的方式对吗？为什么？(2)小王在调节情绪时使用了什么方法？4、作为处于青春期的初中生，我们的情绪是丰富、强烈而多变的。如果不及时调控，不良情绪会严重影响我们的学习和成长。观察漫画，回答问题。(1)漫画一、二中的主人公分别体现了哪种情绪类型？(2)你认为个人的情绪能够调节吗？(3)请为漫画中的主人公推荐几种调节情绪的有效方法。 第五课品出情感的韵味1当我们看到有人遭受欺辱，会为此感到愤怒，从而体验到正义感；当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，会体验到胜任感；当我们接受任务时，会体验到责任感这说明( )情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展情感是人最基本的精神需求我们通过情感来体验生命、体验生活 我们对他人的情感是我们所有的情感A B C D2下列关于情感与情绪的关系说法正确的有( )情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定情感包含情绪 情感和情绪都是复杂的A B C D3心理学大辞典认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”下列对情感的分类不正确的是( )A 正面的体验爱的情感 B负面的体验恐惧感C正面和负面混杂的体验敬畏感 D正面和负面混杂的体验失落感4下列诗句表达了作者负面的情感体验的是( )A白发三千丈，缘愁似个长B人生自古谁无死，留取丹心照汗青C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还5我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感这说明，在社会生活中，_是人最基本的精神需求。( )A情绪 B情感 C对他人的依赖 D被他人关心6生活是丰富多彩的，我们的情感体验也如同七色花一样色彩斑斓，如正义感、胜任感等。下列选项中与“赤胆忠心”所表达的情感体验不一致的是( )A披肝沥胆 B忠心耿耿 C胸有成竹 D见义勇为7下列关于情感的说法正确的有( )情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 我们通过情感来体验生命、体验生活情感让我们的内心世界更加丰富 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感A B C D8静静从小就很胆小，学习成绩也不突出。后来在语文老师的鼓励下，静静开始喜欢语文，学习上也取得了很大的进步，越来越自信了。静静的改变说明情感( )A是复杂的B影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动C能帮助我们观察事物，探索未知 D是固定不变的9孩子的顽皮可能会引起父亲的愤怒，但每一个做父亲的决不会因为孩子引起的一次生气，而失掉他的亲子之爱。这是因为( )情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定A B C D10看到美丽的花儿，我们会心情愉悦；得到他人的感谢，我们会有满足感；读到文字优美而内涵丰富的文章，我们会兴奋不已这些体验是我们对生活、对人生的( )A期盼 B负面感受 C美好情感 D负面情感二、材料分析题1、对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识、思想，更重要的是要培养一种高尚的感情，只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为。爱国主义的情感不是天生的，那么让中小学生产生爱国情感的最佳方式是什么呢？当然是生活，任何情感的培养都离不开生活。(1)为什么“只有把爱国认知内化为爱国情感，才有可能外化为爱国行为”？(2)为什么说任何情感的培养都离不开生活？请简要谈谈你的看法。2、学校要举办运动会，七年级的小成积极报名，但在800米项目中只取得了第六名的成绩。小成很难过，但很快调整过来，每天晨跑，决心在下次运动会上为班级取得好成绩。一年过去了，小成的体质越来越好，并在校运动会上获得桂冠。小成的经历对我们面对负面感受有何启示？