东师化学教学论17春在线作业1-答案.doc

东师化学教学论17春在线作业1-免费答案一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 现代化学教学应遵循的化学教学原则是（ ）A. 突出学生自主性教学原则B. 注重科学探究的教学原则C. 理论联系实际原则D. 全部都选标准答案：D2. 下面表述属于原理性抽象的是（ ）.A. 化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变B. 酸能使紫色的石蕊试液变红C. 盐类的导电能力强D. 化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减，所以反应前后总质量不变标准答案：D3. 下面学生实验中属于定性实验的是（ ）.A. 测定某物质的溶解度B. 测定某晶体中的结晶水的含量C. 中和热的测定D. 过氧化钠与水反应的实验标准答案：D4. 下面不属于建构性教学特性的是（ ）A. 参与性B. 结构性C. 情境性D. 合作性标准答案：B5. 在“元素周期律”内容的教学中，应主要对学生进行 （ ）A. 辨证唯物主义物质观教育B. 辨证唯物主义运动观教育C. 量变、质变规律教育D. 对立统一规律教育标准答案：C6. 学生通过动手操作来获得化学实验现象而产生的兴趣属于（ ）A. 创造兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 感知兴趣标准答案：B7. 下面属于技能领域的目标表述的是（ ）A. 认识物质的三态及其转化B. 能从组成上识别氧化物C. 认识化学变化的基本特征D. 设计实验推断孔雀石分解的产物标准答案：D8. 我国化学教学论初步建立是在( )A. 19世纪40年代B. 19世纪60年代C. “五四”运动以后D. 1932年标准答案：D9. 电子云属于（ ）A. 物质模型B. 思考模型C. 符号模型D. 演绎模型标准答案：B10. 下面对现代教学论描述不正确的是（ ）A. 重视学生科学素养的发展B. 注重学生科学过程的体验C. 注重科学方法和科学情感的培养D. 不注重科学知识的学习标准答案：D 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 下面表述属于表征性抽象的是（ ）A. 化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变B. 盐类的导电能力强C. 高锰酸钾具有氧化性D. 化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减，所以反应前后总质量不变标准答案：AB2. 下面表述不正确的是（ ）A. 目标比目的具体，目标是目的的展开B. 目的决定目标C. 目的直接可测D. 化学教学目标既是化学教学活动的出发点，又是化学教学活动的归宿标准答案：C3. 在钠的性质的教学中学生对钠与水反应的观察属于（ ）A. 自然观察B. 实验观察C. 定性观察D. 定量观察标准答案：BC4. 进行辩证唯物主义物质观教育的主要内容有（ ）.A. 化学运动的多样性与统一性B. 物质形态和种类的多样性与统一性C. 构成物质微观粒子的物质性苯环结构D. 物质结构的层次性标准答案：BCD5. 化学教学中进行科学态度教育的内容包括A. 实事求是B. 理论与实践相结合C. 严肃认真D. 刚毅顽强E. 诚实谦虚，脚踏实地标准答案：ABCDE6. 化学教学中的观察与科学研究中观察的区别在于（ ）A. 方法不同B. 主体性不同C. 观察者不同D. 观察对象不同标准答案：BCD7. 下面属于建构主义学习理论的观点的是（ ）A. 只有被学生的大脑同化了的东西，对学生才是有意义的B. 知识不可能被动接受，只可能被创造C. 关注学生已有经验和知识背景D. 强调以高难度进行教学标准答案：ABC8. 现代化学教学应遵循的化学教学原则是（ ）A. 突出学生自主性教学原则B. 注重科学探究的教学原则C. 理论联系实际原则三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. STS教育产生的原因是基于科学技术的双重影响和人们对科学技术的反思A. 错误B. 正确标准答案：B2. 化学教学目标是进行化学教学评价的手段和依据A. 错误B. 正确标准答案：B3. 化学实验室张贴的居里夫人画像属于化学的隐性课程A. 错误B. 正确标准答案：B4. 讲授法容易造成填鸭式，所以在化学教学中不要用A. 错误B. 正确标准答案：A5. 高中化学有机物基本按官能团系统编排，从烃到烃的衍生物，从小分子到高分子，这符合由一般到个别的规律A. 错误B. 正确标准答案：A6. 操作兴趣是学生科学兴趣的最低水平A. 错误B. 正确标准答案：A7. 化学教学大纲是评价学生学习情况的重要依据A. 错误B. 正确标准答案：B8. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据A. 错误B. 正确标准答案：A9. 化学教与学是化学教学的两个子系统A. 错误B. 正确标准答案：B10. 新的化学课程倡导科学探究的学习方式，所以教师应充分发挥能动性，尽量把每节课都上成探究课A. 错误B. 正确标准答案：A 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 表征性结果不可以是（ ）A. 事物的特征B. 规律性C. 反应原理D. 定律标准答案：C2. 从科学方法的层次理论看,不属于中间层次方法的是（ ）A. 化学教学论B. 自然科学方法论C. 教育科学D. 心理科学标准答案：A3. 下面不是体现高中新课程的内容结构特点的词是（ ）A. 领域B. 科目C. 模块D. 必修标准答案：D4. 布鲁纳提出的教学理论是（ ）A. 认知教学理论B. “教学与发展”教学理论C. 建构主义教学理论D. 人本主义学习理论标准答案：A5. 下面不属于化学用语的是（ ）A. 元素符号B. 计算式C. 化学方程式D. 化学式标准答案：B6. 下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是A. 模型B. 科学抽象C. 实验D. 假说标准答案：C7. 学生通过探究物质及其变化产生的原因和规律而形成的兴趣属于（ ）A. 创造兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 感知兴趣标准答案：C8. 学生在运用所学的知识、技能和方法进行一些创造性的科学活动中所形成的兴趣属于（ ）.A. 创造兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 感知兴趣标准答案：A9. 下面属于显性课程的是A. 化学墙报B. 化学晚会C. 化学选修课D. 科学家画像标准答案：C10. 我国开展化学教育的时间是（ ）A. 19世纪40年代B. 19世纪60年代C. “五四”运动以后D. 1932年标准答案：B 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 在钠的性质的教学中学生对钠与水反应的观察属于A. 自然观察B. 实验观察C. 定性观察D. 定量观察标准答案：BC2. 学生实验能动性表现在A. 实验设计B. 实验操作C. 确定实验问题D. 实验观察E. 实验结果处理标准答案：ABCDE3. 中学化学教学和化学科学研究的差异表现在哪些方面 （ ）A. 对象B. 目的C. 过程D. 方法标准答案：ABC4. 从科学方法的层次理论看,属于中间层次方法的是（ ）A. 化学教学论B. 自然科学方法论C. 教育科学D. 心理科学标准答案：BCD5. 学生的认识顺序包括（ ）A. 从感知到理解B. 从已知到未知C. 从一般到特殊D. 从易到难和从孤立到综合E. 从模仿到创造标准答案：ABDE6. “以实验为基础”中”实验”的含义是（ ）A. 学生实验B. 实验事实C. 实验史实D. 实验方法论标准答案：BCD7. 下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是（ ）A. 观察B. 实验C. 模型D. 假说法标准答案：AB8. 下面属于显性课程的是（ ）A. 活动课B. 化学晚会C. 化学选修课D. 科学家画像标准答案：AC9. 在“氯气的化学性质”的教学中，通常选择和运用的教学方法有( )A. 讲授法B. 演示法C. 演示法D. 谈话法标准答案：AB10. 确定知识点的达到目标的依据有（ ）.A. 教材内容的深广度B. 课程标准C. 书后习题的深广度D. 学生生理和心理发展规律标准答案：ABD 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 通过氮的多种含氧化物的教学可以对学生进行质量互变规律的辩证唯物主义教育.A. 错误B. 正确标准答案：B2. 化学教学是化学科学知识的生产过程A. 错误B. 正确标准答案：A3. 要发挥实验对学生能力的培养,就必须变验证性实验为探究性实验。 （ ）A. 错误B. 正确标准答案：A4. 对于STS课程内容的组织，国外大多单独设课A. 错误B. 正确标准答案：B5. 在氨氧化制硝酸的实验中只需对一种实验条件进行控制 .A. 错误B. 正确标准答案：A6. 新的化学课程提倡以科学探究的学习方式代替其他学习方式。 （ ）A. 错误B. 正确标准答案：A7. 新的化学课程倡导科学探究的学习方式，所以教师应充分发挥能动性，尽量把每节课都上成探究课A. 错误B. 正确标准答案：A8. 化学课程标准是指导化学教学的依据A. 错误B. 正确标准答案：B9. 学生的心理发展顺序是编写教材的依据A. 错误B. 正确标准答案：B10. 教育科学是科学方法的最低层次A. 错误B. 正确标准答案：A 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 下面属于基本自然科学方法中的理论认识方法的是（ ）.A. 文献法B. 观察C. 实验D. 假说标准答案：D2. 下面实验中，只对一种实验条件加以控制的是（ ）A. 加热高锰酸钾制取氧气B. 炭粉还原氧化铜C. 氨氧化制硝酸D. 浓度和温度对化学平衡的影响标准答案：A3. 下面对实验教学评价策略表述错误的是（ ）A. 定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主B. 整体性评价与专题性评价相结合，以整体性评价为主C. 自评与他评相结合，以自评为主D. 自评与他评相结合，以他评为主标准答案：D4. 实验探究活动中对学生的实验技能的考核属于（ ）A. 诊断性考核B. 形成性考核C. 终结性考核D. 过程性考核标准答案：B5. 下面哪一种方法不是资料和事实的处理方法 （ ）A. 比较分类B. 线图化C. 表格化D. 化学用语化标准答案：A6. 科学探究的开放性是指（ ）A. 选择探究问题的开放性B. 探究过程的开放性C. 科学探究结果的开放性D. 全部都选标准答案：D7. “盐酸能跟金属反应”从科学过程与方法的角度判断属于（ ）A. 概念B. 表征性抽象C. 原理性抽象D. 原理标准答案：B8. 下面对现代教学论描述不正确的是A. 重视学生科学素养的发展B. 注重学生科学过程的体验C. 注重科学方法和科学情感的培养D. 不注重科学知识的学习标准答案：D9. 下列不属于认知领域目标陈述动词的是（ ）A. 解释B. 比较C. 检验D. 赞赏标准答案：D10. 在质量守恒定律的教学中，符合新课程要求的常用教学方法是A. 讲授法B. 演示法C. 实验探究法D. 练习法标准答案：C 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 根据自然科学方法的层次理论，讨论和研究化学教学时应注意的错误倾向有（ ）A. 只用认识论作为教学论的理论基础，超越中间层次的自然科学方法论等来研究和讨论化学教学法的某些重要课题B. 只用中间层次的自然科学方法论等作为指导理论，不使用或很少使用哲学方法C. 用不同层次的方法指导化学教学问题研究D. 完全用某些现代教育科学或心理科学的新理论新观点，作为指导理论来讨论化学教学论的某些课题标准答案：ABD2. 课程目标的表述要素包括（ ）A. 行为主体B. 行为动词C. 行为条件D. 行为对象E. 表现程度标准答案：ABCDE3. 中学化学教材编制的基本依据的是（ ）A. 学科知识的逻辑顺序B. 设课顺序C. 学生的认识顺序D. 学生的心理发展顺序标准答案：ACD4. 结合原子结构知识的学习，可以对学生进行的辩证唯物主义教育是（ ）.A. 化学运动的多样性与统一性B. 物质形态和种类的多样性与统一性C. 构成物质微观粒子的物质性D. 物质结构的层次性标准答案：CD5. 化学教学系统设计的准备工作包括（ ）.A. 钻研课程标准，分析教学任务B. 分析教师C. 分析教材D. 分析学习主体E. 分析教学资源标准答案：ACDE6. 下面教学目标表述不正确的是（ ）.A. 举例说明有机化合物的同分异构现象B. 使学生理解浓度和温度对电离平衡的影响C. 培养学生观察、分析能力D. 能根据物质的组成和性质对物质进行分类标准答案：BC7. 化学用语主要包括（ ）.A. 元素符号B. 化学式C. 化学方程式D. 化学图示标准答案：ABCD8. 下面表述正确的是（A. 目标比目的具体，目标是目的的展开B. 目的决定目标C. 目的直接可测D. 化学教学目标既是化学教学活动的出发点，又是化学教学活动的归宿标准答案：ABD9. 科学素养主要包括哪些方面的内容 （ ）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 智育标准答案：ABC10. 资料和事实的处理方法主要包括A. 线图化B. 科学抽象化C. 化学用语化D. 表格化标准答案：ACD 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 质量守恒定律属于表征性抽象的结果A. 错误B. 正确标准答案：B2. 在科学探究中，过程是包括方法的过程，而方法是体现过程的方法A. 错误B. 正确标准答案：B3. 高中化学元素化合物知识的编排方式是先无机物，后有机物A. 错误B. 正确标准答案：B4. “以实验为基础”中的“实验”指的是实验探究活动.A. 错误B. 正确标准答案：A5. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据A. 错误B. 正确标准答案：A6. 多媒体课件生动直观、现象明显，所以教学中可以用多媒体课件演示代替演示实验A. 错误B. 正确标准答案：A7. “ 初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”属于过程与方法目标A. 错误B. 正确标准答案：A8. 在科学探究中，过程是包括方法的过程，而方法是体现过程的方法.A. 错误B. 正确标准答案：B9. 化学课程的学习需要学生具备一定的抽象思维能力，所以化学要在物理和数学之后开设A. 错误B. 正确标准答案：A10. 理科教育现代化运动的目标是发展公众的科学素养A. 错误B. 正确标准答案：A 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 下面对化学课程的表述，不正确的是（ ）A. 化学课程是指化学的课业和程序B. 化学课程是指化学教学目的、内容、范围、分量和进程的总和C. 化学课程是指化学的课程计划D. 化学课程是指化学教科书标准答案：D2. 电子云属于（ ）A. 物质模型B. 思考模型C. 符号模型D. 演绎模型标准答案：B3. 下面对传统化学课程评价描述不恰当的是（ ）A. 评价标准强调共性和一般趋势B. 评价倚重量化的结果C. 评价关注过程与结果的结合D. 评价注重学科知识的掌握标准答案：C4. 下面属于综合教学方法的是（ ）A. 实验法B. 分层次教学法C. 自学辅导法D. 演示法标准答案：B5. “盐酸能跟铁反应”从科学过程与方法的角度判断属于（ ）A. 概念B. 表征性抽象C. 原理性抽象D. 实验事实标准答案：D6. 不是中学化学教材编制的基本依据的是（ ）A. 学科知识的逻辑顺序B. 设课顺序C. 学生的认识顺序D. 学生的心理发展顺序标准答案：B7. 化学教学的最基本特征是A. 以化学物质为学习对象B. 教学中需要运用自然科学研究方法C. 以实验为基础D. 由教的活动与学的活动组成标准答案：C8. 布鲁纳提出的教学理论是（ ）A. 认知教学理论B. “教学与发展”教学理论C. 建构主义教学理论D. 人本主义学习理论标准答案：A9. 下面对理科教育现代化运动的描述正确的是（ ）A. 时间是60年代末B. 是一次成功的理科课程改革C. 导火索是第二次世界大战的爆发D. 教学目标是培养科技精英标准答案：D10. 下列不属于认知领域目标陈述动词的是（ ）A. 解释B. 比较C. 检验D. 赞赏标准答案：D 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 下列属于认知领域目标陈述动词的是（ ）A. 解释B. 比较C. 检验D. 赞赏标准答案：ABC2. 下面的教学内容适宜对学生进行爱国主义教育是有A. 硅酸盐B. 醇C. 苯环结构D. 质量守恒定律标准答案：AB3. 下面属于高中教科书编排特点的是（ ）A. 与初中阶段的化学内容具有一定的连续性B. 螺旋式上升C. 加强理论培养能力D. 以元素周期律和物质结构为骨架标准答案：ABD4. 化学教学中的观察的原则是（ ）.A. 目的性原则B. 客观性原则C. 全面性原则D. 辨证性原则标准答案：ABCD5. 用实验条件的控制方法进行探究时主要控制的是（ ）A. 药品B. 实验仪器和装置C. 实验操作D. 实验者标准答案：ABC6. 下面对化学课程标准作用的表述正确的是（ ）A. 编写化学教材的依据B. 指导化学教学的依据C. 化学教学评价的依据D. 确定化学课程的设置年级E. 化学考试命题的依据标准答案：ABCE7. 下面属于学生实验的是（ ）.A. 教师演示钠与水的反应B. 边讲边实验C. 学生实验室实验D. 实验习题标准答案：BCD8. 制定教学目标的依据有（ ）.A. 课程目标B. 教师特点C. 学生已有经验D. 学校教学资源情况标准答案：ABD9. 我国开展STS教育的具体做法是（ ）A. 在原有的化学课程与教学中渗透STS思想B. 试验开设 STS选修课和专题讲座C. 在化学活动课程中体现STS思想D. 开设STS必修课标准答案：ABC10. 下面实验中，需要同时对两个或两个以上实验条件进行控制的是（ ）.A. 加热高锰酸钾制取氧气B. 炭粉还原氧化铜C. 氨氧化制硝酸D. 浓度和温度对化学平衡的影响标准答案：BC 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 在教学中，化学教学目的比目标更具体，目的是目标的展开A. 错误B. 正确标准答案：A2. 化学教学是化学科学知识的生产过程A. 错误B. 正确标准答案：A3. 对实验教学的评价要采取自评与他评相结合的形式，以自评为主A. 错误B. 正确标准答案：B4. “以实验为基础”中的“实验”指的是实验探究活动.A. 错误B. 正确标准答案：A5. 多提问，就能发挥学生的主体性A. 错误B. 正确标准答案：A6. 化学教学要专门抽出一定的课时进行科学态度和科学兴趣教育A. 错误B. 正确标准答案：A7. 新的化学课程提倡以科学探究的学习方式代替其他学习方式。 （ ）A. 错误B. 正确标准答案：A8. 一个科学探究活动必须包含探究的8个要素A. 错误B. 正确标准答案：A9. 高中化学无机物内容是按族的通性到代表性元素及其化合物的顺序编写的A. 错误B. 正确标准答案：A10. 质量守恒定律属于表征性抽象的结果A. 错误B. 正确标准答案：B 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 理科教育现代化运动发生在（ ）A. 19世纪70年代B. 50年代末，60年代初C. 第二次世界大战期间D. 苏联成功发射了第一颗人造地球卫星之前标准答案：B2. 化学科学兴趣的最低层次是 （ ）A. 创造兴趣B. 操作兴趣C. 探究兴趣D. 感知兴趣标准答案：D3. 属于科学方法的最低层次的是（ ）A. 哲学认识论B. 心理学C. 教育科学D. 学科教学论标准答案：D4. 下列模型中属于物质模型的是（ ）.A. 气体摩尔体积B. 电子云模型C. 电子式D. 原子结构示意图标准答案：B5. 下面属于逻辑方法的是（ ）A. 分类B. 模型C. 实验D. 假说标准答案：A6. 下面属于美国STS课程的是（ ）A. SISB. CHEMCOMC. SATISD. 索尔特化学课程标准答案：C7. 布鲁纳提出的教学理论是（ ）A. 认知教学理论B. “教学与发展”教学理论C. 建构主义教学理论D. 人本主义学习理论标准答案：A8. “认识定量研究在化学科学发展中的重要作用”属于（ ）A. 结果性目标B. 体验性目标C. 过程性目标D. 认知性目标标准答案：B9. 下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是（ ）.A. 观察B. 科学抽象C. 模型D. 资料和事实的处理方法标准答案：A10. 在盐酸的性质的教学中学生的观察属于（ ）.A. 自然观察B. 随意观察C. 定性观察D. 定量观察标准答案：C 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 中学化学教学中主要对学生进行哪些方面的德育教育（ ）A. 辨证唯物主义教育B. 爱国主义教育C. 科学态度教育D. 科学方法教育标准答案：ABCD2. 在化学教学中，化学实验主要要控制的实验条件包括（ ）.A. 化学药品B. 化学实验仪器和装置C. 实验主体D. 化学实验操作标准答案：ABD3. 小组合作学习的分组原则是（ ）A. 组间同质B. 能力分组C. 分层次分组D. 组内异质标准答案：AD4. 在氨氧化制硝酸的实验中需要控制的实验条件包括A. 催化剂B. 加热程度C. 装置干燥程度D. 压强标准答案：ABC5. 化学教学系统设计的准备工作包括A. 钻研课程标准，分析教学任务B. 分析教师C. 分析教材D. 分析学习主体E. 分析教学资源标准答案：ACDE6. 理科教育现代化运动的原因是（ ）A. 急剧增长的教学内容与有限的教学时间的矛盾B. 科技的发展C. 第二次世界大战的爆发D. 学校教育与社会需要之间的矛盾标准答案：ABD7. 在“水”的教学中，引导学生从化学的视角出发，认识生活中的水，探究水的组成和性质，了解水的污染、净化和纯化及其意义，这遵循了什么教学原则（ ）A. 贴近生产生活实际原则B. 全体学生全面发展的原则C. 注重科学探究教学原则D. 学生自主性教学原则标准答案：ACD8. 化学教学系统设计的准备工作包括（ ）A. 钻研课程标准，分析教学任务B. 分析教师C. 分析教材D. 分析学习主体E. 分析教学资源标准答案：ACDE9. 小组合作学习的分组原则是（ ）A. 组间同质B. 能力分组C. 分层次分组D. 组内异质标准答案：AD10. 在化学教学中引导学生进行观察的作用包括（ ）.A. 可以获得化学实验现象和化学事实B. 可以提高学生的观察能力、锻炼思维能力C. 是培养学生认真的科学态度的基本途径之一D. 是激发学生学习化学兴趣的主要方法之一标准答案：ABCD 三、判断题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 新的化学课程倡导科学探究的学习方式，所以教师应充分发挥能动性，尽量把每节课都上成探究课A. 错误B. 正确标准答案：A2. 学生的心理发展顺序是编写教材的依据A. 错误B. 正确标准答案：B3. 要发挥实验对学生能力的培养,就必须变验证性实验为探究性实验。 （ ）A. 错误B. 正确标准答案：A4. 理科教育现代化运动的目标是发展公众的科学素养A. 错误B. 正确标准答案：A5. 学生的心理、生理发展规律是确定化学教学时数的和开课年级的重要依据A. 错误B. 正确标准答案：A6. 比例模型是思考模型A. 错误B. 正确标准答案：A7. 理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨的理科教育改革A. 错误B. 正确标准答案：A8. 建构主义学习观认为学习总是与一定的社会文化背景相关联，要在一定的教学情境下进行学习A. 错误B. 正确标准答案：B9. 边讲边实验也属于学生实验A. 错误B. 正确标准答案：B10. 化学课程标准是指导化学教学的依据A. 错误B. 正确标准答案：B 谋学网