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师德师风自查报告总结1500字.docx

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1、师德师风自查报告总结1500字 师德师风自查报告总结1 师德师风工作已经开展到其次阶段了,通过这段时间的学习与整改,我在老师这个岗位上用实践深刻的体会到了老师这一职业的重要性,同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。 作为一名老师,肩负着培育祖国后备人才的神圣使命。老师,不仅要教好书,还要育好人,各方面为人师表。在日常生活中,老师的言行举止都潜移默化地影响着自己的同学,可见,师德师风建设特别重要。 作为一名老师,要想做好自己的本职工作,培育出优秀的后备,最基本的首先要常常的进行自查、自省,因此,我对比着老师职业道德规范,结合自己在工作中的表现,进行了一次深刻的自我反思。 在工作中,自己还是有

2、许多的缺乏,很多的事情自己做得不够好,不够完善。作为一名幼师,必需具备着一颗爱心、耐烦、责任心,在这一方面,我认为自己不够有耐烦。幼儿园的孩子,特殊是中班的孩子,思想还是详细形象化的,这一代的孩子,大多数是独生子女,在家里如同“皇帝”一般受宠,要什么给什么,而到了幼儿园,到了这一个小集体里,很多东西不是想要就有的,这个时候,他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好,我不能够很有耐烦的去教育、劝告孩子,自己总是在劝了一会儿无果后,就开头心气急躁起来,有点不耐烦了,表情也开头变得严厉起来,甚至会有大声训斥的行为,这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害,同时会使孩子有样学样的仿照,对孩子以后的成

3、长有偏向的危急。对此,我做了深刻的反省,自己要时刻留意自己的语气,不让急躁的心态有机会消失,提高自己的耐烦,专心去做好人和事情,做一名合格的、有爱心、有耐烦、有责任的心的幼儿老师。同时也要加强学习教育理论学问,专业学问,在工作中严于律己,虚心求进,时刻为人师表,力争做一名师德高尚,教育精湛的人们老师。 师德师风自查报告总结2 师德是老师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是老师的立身之本。作为老师我们要在日师的一言一行对同学都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深化的熟悉。学习和反思使我更加熟悉到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析 : 1、教育

4、观念: 新课程理念使我们老师成为同学学习的合、引导者和参加者。教学过程为师生互动共同进展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、进展的、富有独特化的制造过程。师生在开心、和谐的气氛中互相学习、相互进步。老师不仅仅是传授学问,而是教给他们学习方法。 2、教育教学: 仔细讨论业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。虚心谨慎,敬重同志,互相学习、互相关心、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教。 3、对待同学: 始终以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时

5、间,我都时刻留意同学的思想动态,做到准时发觉准时订正,从未传播过对同学有害的思想。对同学我总是努力做到动之以情,晓之以理,和同学心心相连,敬重同学的个体差异,努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。在工作中,从来没有体罚和变相体罚过同学。在教育教学过程中我能够爱惜全体同学,敬重同学人格,公平公正对待每个同学,对同学严格要求耐烦教育,爱护同学的合法权益,促进同学全面、主动、健康进展,无挖苦、挖苦、卑视、体罚和变相体罚同学的现象。 4、工作方法 在工作中,能够主动学习各地先进的教育方法,吸取优秀老师的优秀工作阅历,采纳敏捷多样的教育方法,循序善诱。敬重同学,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学

6、境界。引导孩子们渐渐形成优良的行为习惯,成为全面进展的优秀学校生。 5、思想道德 作为一名老师,我能自觉抵抗社会不良风气,不对同学进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼,不吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。 6、社会活动 课余时间,我常常看看书,或者上网巡游一些教育网站,从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动,是一位合法的公民。 7、日常生活 在日常生活中,特殊是自己处于公共场所,时刻提示自己是一名人民老师。注意自己的一言一行,要文明有修养,具备一个优秀的人民老师的宏大形象。能遵守社会公德,穿着干净得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。能够使自己的形象无愧

7、于老师的称号,能够做到文明有礼貌又修养。 自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够: (一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 (二) 业务有待于提高。 (三)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 (四)主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。 针对以上缺点,本人提出整改措施如下: (一)仔细学习教育教学理论,主动参与学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。 (二)加强专业学问学习

8、,虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。 (三)加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助,发扬奉献精神。 师德师风自查报告总结3 “教育如镜亦如窗”,这句话反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦素养之镜,勤拭催促之窗。由于只有当教育亦如镜,又如窗的时候,才会到达事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风“五比五看”学习活动,就自己的工作进行了自查,扬长避短,力求自我完善,自我进展。现将自查结果汇报如下: 本人从教7年来,始终能用一颗平常心去对待自己所从事的职业,立足岗位,安心从教,教书育人。对待工作仔细负责,不敢敷衍,不敢懈怠。自_年通过城乡沟通,进入其次试验学校以来,由本

9、来熟识的高段教学,转入中低段教学,更是不敢马虎,深恐自己“误人子弟”。由于同学年龄特点不同,教材不同,对自己和同学的要求也就不同,所以也总是会仔细备课,仔细上课,遇到问题准时向同班级组的老师请教询问。上学期,在同班级组老师的指导下,我所上的一节校级教研课蒲公英得到了老师们的认可与确定。 关爱同学,注意言传身教。在我们班,男女生比例为3:2,相对来说,这个年龄阶段的男生活泼好动,自控力量比较差,这给班级管理带来了很大的难度。我注意从身边点滴小事入手,敏锐地抓住教育时机,有针对性地加强教育。在教育过程中,我敬重同学,不讥讽、挖苦、卑视同学。用亲和的看法与他们交谈,指出缺乏,确定进步,适时赐予鼓舞和

10、关心。对同学能够做到细心辅导,耐烦补差,近一年来,我们班在各项竞赛中都取得了优异的成果。田径运动会的其次名,科技节相关竞赛一等奖,镇江市增华阁征文竞赛一等奖一名,二等奖两名等等。在各项主题教育中,同学都能够主动参加。这一学年来,孩子们都能做到主动热忱地与师长打招呼,敢于乐于与老师近距离交谈。 坚固树立终身学习的观念。在大专毕业后,利用业余时间,自学南京师范高校学校教育专业,并拿到了学士学位。平常,能够注意教育教学理论学问的学习。在此基础上,结合日常教学工作,反思实践,主动撰写论文,_年至今已有二十多篇论文获省级奖项。 教育是一门缺憾的艺术。因此,在教育工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不

11、断提升自我,在不懈的努力中完善自我,照旧存在着这样那样的缺憾和缺乏。 1、教育同学的方法还要再多样一些。由于对自己的要求比较严格,对同学的要求相对也比较高。所以,在教育同学的时候,有时还只能以一种说教的口吻,效果不是很明显。 2、业务有待提高。听了好多优秀老师的课堂教学,深感自己与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度,还是对同学的关注度,都是我不断学习和追寻的目标。 3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集,导致许多好的教育案例和资源流失。对学习也好,课堂也好,反思的力度还不够深刻。 针对缺乏,制定了这样的整改措施: 1、本人会在今后的工作中通过多读书,多学习,多反思,使自

12、己内心日益沉淀,厚重而安静,让自己更成熟,更稳重;对待同学严中有爱,讲究教育的方法,关注同学的改变,留意换位思索,多听听孩子们的建议。 2、多阅读教育理论杂志,做好学习笔记,更重要的是,准时反思,记录下点滴的教育案例,形成教育资料。 在今后的工作中,我会以模范老师为典范,努力学习,勤勉工作,加强修养,提升教育素养,努力使自己成为一个让“同学满足,家长满足,社会满足”的优秀人民老师。 师德师风自查报告总结4 通过师德师风学习,我深刻的熟悉到老师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容,老师的一言一行、一举一动无时无

13、刻不在潜移默化地影响着同学。因此,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析: 1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教育法、老师法,根据中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。 2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德规范,有高

14、度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观,重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。利用学科特点加强对同学的思想教育,提高他们的思想素养,激发他们的学习主动性,努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已

15、,保持良好的生活习惯。 4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同商量,探究教学规律。 经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多缺乏及根源: 1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 2、业务有待提高,本人虽情愿学习,但不够扎实,学问体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。 3、教研力度不够,只注意平常的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学阅历总结下来,

16、只做井底之蛙,没有走出去学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累。 针对性以上缺点,本人提出整改和努力看法如下: 1、根据_区教育局师德师风教育活动主题“努力钻研,学为人师。”把握重点,仔细学习教育教学理论,主动参与学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。 2、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。 3、加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助,发扬奉献精神。 师德师风自查报告总结5 最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对老师职业的特别性有了更进一步的熟悉。通过学习,我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人

17、师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六查”、活动中发觉的问题进行自我剖析: 一、学习关爱同学典型,查自己在喜爱同学方面 爱与责任是师德之魂,表达在既爱“双优”的同学,更多地关爱“欠进展的同学”,公平地对待每一个同学。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。同学既是教育的对象,又是老师人格不断完善的动力。 缺乏之处:对同学的耐烦不够,有时对同学象“管家婆”一样吆五喝六,有挖苦同学现象。 二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中,喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德。我

18、努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,公平的看法对待同学,以人为本、严格要求、耐烦引导,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。”主动实施素养教育,不断提高教育教学质量,促进同学全面进展,以达成教学相长之目的。 缺乏之处:由于独特使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。 三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面 作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与

19、任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。 缺乏之处:有时对待同学的语言过激。 四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同商量,探究教学规律。 缺乏之处:关怀集体还不够。 五、学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向同学推销教辅资料及其它商品,索要同学、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。 缺乏之处:无

20、私奉献精神不强。 六、学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面 今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我仔细钻研教材、研读同学、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教学教育方法,提高自己的教育、主动更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,虚心谨慎,互相学习、互相关心、不耻下问。 缺乏之处:教学方法不能准时创新,大胆实践,勇于创新不够。 今后努力的方向: 1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,主动推动教育创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,喜爱敬重幼儿,公正、公正对待每一个同学,促进同学全面进展。 2、仔细学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。 3、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。 总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进一步提高熟悉,从我做起,从如今做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱,对教育多一份执着,多一些奉献,少一些怨言,做一名无愧于同学无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民老师。第 12 页

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