第一次照顾小孩作文1000字.docx

第一次照顾小孩作文1000字篇一：难忘的第一次(1000字)作文精选作文:难忘的第一次(1000字)作文 每个人的第一次都如天上浩瀚星辰一样数不胜数。但是，在那些繁星中，如天狼星般轻扫一眼便过目不忘的，便只有第一次掌厨了。 那天，爸爸妈妈都特别忙，至于中午十二点半了还没有回家。妹妹的肚子已经开始打鼓了。见厨房里还有些蔬菜什么的，就像一展身手，做一次饭，掌一次厨。 首先做的是我最爱吃的葱蛋饼。我往洗净并烧干的锅中倒了一些油，在油烧热的期间，将三个蛋打在盘子里，撒上适量的盐，倒了些酱油，同时撒了些切好的葱花。之后，我将三个蛋打成蛋液，便渐渐倒入了烧热油的锅中，让蛋液构成一个圆饼的雏形。蛋液接触烧热的油便开始噼啪作响，锅内溅起油。我一开始被吓得有些愣，然后缓过来，用锅铲将蛋饼翻了一面。已经煎好的那一面金黄金黄的，还蔓延出淡淡的香味。看着第一次做菜的成果雏形，我不禁有些沾沾自喜。 过了一会儿，我再次将蛋饼翻了一面。待到两面都金黄、熟了之后，便将它铲起，铲入盘中。 做好葱蛋饼，我迅速将马铃薯切成丝，放入再次烧沸的油锅中。这一次，溅起的油更加多，声响越大。但是我并没有吓愣，而是用锅铲将马铃薯翻炒。马铃薯丝和油接触的声音迅速在厨房中蔓延，妹妹跑到厨房门口，惊奇的征询：姐姐，你如何会做菜？我悄悄的笑了，说道：乖乖，去客厅玩，在厨房会被溅到油。乖哦妹妹听话的点了点头，屁颠屁颠地跑开了。 翻炒了一会儿，建马铃薯丝渐渐变成金黄色，我撒了几勺盐，放了些味精，再次开始翻炒马铃薯丝。马铃薯丝的滋味紧紧萦绕，让我不由得垂涎三尺。 特别快，第二道菜做好了，我将马铃薯丝铲入盘中，闻着那淡淡的香味，欢乐的笑了。 接下来，我又做了煎豆腐，凭经历中的红烧鱼做法做了红烧鱼，便将五道菜端上了餐桌。当我拿好餐具时，爸爸妈妈刚好回家了。见到四道香喷喷的菜，不由的惊奇万分。 爸爸妈妈，快来尝尝姐姐做的菜！妹妹洗完手之后，爬上了座位，夹起一根马铃薯丝放入嘴中，享受般的闭上了眼睛，接着迅速狂吃马铃薯丝。 爸爸妈妈也急忙洗了手，开始品味我的作品。 爸爸尝了红烧鱼，吃完之后赞许的说：这手艺真不错！不过，你没有放酒吧？下次我教你，放酒之后，滋味更佳！ 我点了点头，夹了块豆腐给妈妈，说道：老妈，快尝尝！ 妈妈咬了一口豆腐，兴致勃勃地说道：滋味真好！青出于蓝而胜于蓝啊！我的女儿是当大厨的料 我欢乐的笑了，夹起一小块葱蛋饼，放入口中。迅速，那葱蛋结合的香气还未充分扑入我的鼻腔，那可口的滋味便久久萦绕在我的舌尖，刺激着我的每一个味蕾。 第一次掌厨，这是我第一次中最璀璨的星光。六年级:小湘2022难忘的难忘的齐的坐下，我的心仍然那么紧张。就在这刹那间，我的耳边忽然传来一个声音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”那是一个熟悉的声音，是我教师的声音，我做了一个深呼吸，调整了以下心态，演奏开始了，当“两只蝴蝶”曲的晚宴开始了，效劳员上了许多菜，都是我喜欢的。其中，我最喜欢的是红姜牛肉了。咬上一口，啊！脆、香，好细腻，咸中带甜，多么美味啊！汤中最美味的要数苦螺羹了。你瞧！红色的火锅料，银色的纯粹美味的鱼翅，绿色的香菜，还有先苦后甜的苦螺，新鲜的海蛎?色香味俱全，看了就让人垂涎三尺。我们几个小孩大吃特吃。吃饱了，喝够了，我和姐姐妹妹闲着没事干，姐姐提议：“不如你们来当酒家门前的迎宾效劳员，我来训练你们。”我们都觉得有意思就同意了。“要是有客人来了，你们就说欢迎光临，要是客人要离开了，你们就说 请慢走，欢迎下次光临 ”姐姐好像特别有经历似的，说的一套一套的。我和妹妹笔直地站着。过了一会儿，恰巧来了一位客人，我们俩赶忙整齐地鞠了一躬，齐声说：“欢迎光临，请进！”客人笑眯眯地看着我们说：“嘿，真可爱。”我们也跟着嘻嘻地笑了。接着，有两位客人用完餐要回去了，我们礼貌地点了一下头，说：“欢迎下次再来！”“哈哈，好！好！”一位老奶奶笑呵呵地说。“嘿，这俩个小家伙真有意思！”一位叔叔说。站了一会儿，妹妹有点坚持不住了。“哎呀！太累了。姐姐，我们的工资是多少？”“一年一元。”“啊！”我们众口一词地叫道，“一年一人才一元？”“不，不，是一个人五角，合起来确实是一元了。”“呼，我们要罢工了。”“哈，哈?”正当我不知所措时，奶奶起床了，她看见我的狼狈相，一点也不焦急，反而哈哈大笑。我气急败坏地说：“笑、笑、笑，我再也不生炉子了。”奶奶说：“你想想，刚刚炉子为什么不着？”我平复地想了想，终于明白了：我放足了小枝条，却没有放大柴禾，因此底火缺乏。这次我总结了失败的缘故，汲取教训。在奶奶的指导下，先点纸，再放上小枝条，接着加大柴禾，最后加煤，不费吹灰之力就将炉子生着了。奶奶边笑边说：“我的小乖乖，快过来，奶奶给你擦汗。”我对奶奶做了个鬼脸：“让我本人来。”我对着镜子擦去脸上的汗水，镜子中的我露出了成功的微笑。看来不管做什么事，要想成功就得讲究方法。难忘的我来到休息室,心中想着打台球的一幕一幕，事实上，生活就像打台球，要想让本人的球落袋，就必须让球杆去协助母球，母球去协助彩球。做好这一切的统筹安排，才能赢取竞赛！?而生活中的我们不是也要互相协助，互相关心吗？难忘的想着想着，一只脚已经踏入了厨房，“妈妈，妈妈，我来帮你吧。”看见妈妈正在厨房做菜，我如此说道。妈妈笑着答道；“好！我们的榕榕（我的小名）长大了，都能帮妈妈干活了。那好，你就去切蜇皮吧！”呵，你别看这蜇皮挺好看，但是它一点也不好切，这蜇皮?确实是不听我使唤。滑溜溜的蜇皮在案板上溜来溜去，好像在成心和我作对似的。我焦急了，不管三七二十一，一刀切下去。可这一刀没切好，反而差一点切到了我的手。幸亏妈妈手疾眼快，一把夺过我手里的菜刀，并对我说：“蜇皮可不能这么切，来，我来教你。”只见妈妈手起刀落，把一块大蜇皮切成了小条，并说： “切蜇条可有一些学征询，你必须把每条都切成1厘米宽，3到4厘米长的小条儿，如此切成的菜外观上才好看。蜇皮一定要先展平再从右向左切。你留意看一下妈妈的左手的姿势，左手的食指到小指弯曲，用并排立着指尖按在距展平蜇皮右边的一厘米处，右手拿着菜刀紧挨着左手的指甲垂直切下去，左右手一定要配合好，边切边退。右手切完，左手立即要退后一厘米，并保持住四指弯曲，指尖垂直的姿势。如此才不致于切到手指。来，你试试看！”我小心翼翼的拿起菜刀，按照妈妈说的活，一刀一刀的切下去。呵呵，还真成功了。我欢乐极了。这只是一件小事，可我却明白得了一个道理:万事开头难，只要有决心，耐心，就一定会成功！篇四：难忘的 过于胀大而裂开，我赶忙补救，补好这里，哪儿又裂开，我忙得手忙脚乱，再看看妈妈，天，天，天啊，！他包了一个又一个，而且是那么的美丽。我灵机一动：咦？！我如何那么笨啊现在才想到。我又从碗里拿出了一块比刚刚那块大点的面粉，压平后，包在原来的汤圆上，那些馅料立即停顿了往外流。耶！我成功地做好了难忘篇二：保护本人,关爱别人(1000字)作文精选作文:保护本人，关爱别人(1000字)作文只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。一句温馨的歌词告诉我们：关心别人，让我们的家更加美妙，也就平和、珍爱了本人。 有一位老人心脏病发作，昏倒在马路旁。有一位好心的小姐为救这位老人，拦车想把老人及时送往医院抢救。但是一连拦了大车、小车十几辆，竟然没有一辆停下来。小姐只能眼睁睁看着这位老人死去。事后，有人征询司机，你为什么见死不救呢？司机说，我关心别人，谁来关心我呢？ 人生在世，是以关心别人为重，仍然以关爱本人为重？这是一个不容回避而又沉重的话题，每个人必须作出答复。 在社会黑暗时伸张正义，为制造一个平等友爱的生活环境而奋斗，为被压榨者呼喊是关爱本人。二战时的那位藏匿飞行员的农妇以丈夫的牺牲保护了革命者心中的希望。我见过一位农民，工千里背尸上访，为工友讨个说法，不仅维护了死者的利益，更维护了包括他本人在内的千万农民工的尊严。他们关爱别人，而他们所制造的新环境也反过来保护了本人。对黑暗权力沉默的人将被黑暗吞噬，就像那位写下忏悔诗的马丁神父，当纳粹分子奔向他时，已经没有人为他说话了。 对周遭环境的关心，对处于困境者的同情，对四周人们生活情况的照顾也是珍爱本人。出生于宝贵家庭的南丁格尔，不忍看到在生死线上挣扎着的病人的苦难，执意放弃了优越的生活环境，来到战场成为历史上的第一名护士。她手持明灯，照顾伤员，出入在充满硝烟的战场，给濒死的人们送去生的希望。她纯洁无私的持灯人形象，成了后世无数白衣天使景仰的丰碑。她的行为让本人的精神不朽，南丁格尔作为最出色的护理者之名永远传承。同样，在这次印度洋海啸发生后，中国人民构成大规模的对外支援，为灾区群众大方解囊，这不仅为灾区人民送去了平和，也证明了中国综合国力的加强。 在生活中的点滴事情上献出爱心，与人分担痛苦、分享欢乐也是珍爱本人。平时注入一滴水，难时拥有太平洋这句广告词，也是对生活中曾做过借给别人一块橡皮或送病人上医院这些小事之后，本人偶然受伤而得到人们的嘘寒征询暖之时的心情写照。独乐乐，与人乐乐，孰乐？ 这不仅告诉王者为王之理，也让你回忆与人分享欢乐时的愉悦心情。当我们聚在一起，倾听失意者的倾诉，感受成功者的喜悦，献出诚挚的抚慰和祝愿，对方递过来一个感激的眼神或一个自信的微笑时，本人也将获得无法比拟的欢乐。 关心别人确实是珍爱本人。献出一点爱，制造一个美妙人间。用智慧的水、人格的土壤包裹仁慈的心，给本人塑一尊高贵的灵魂。为人处事，不能仅从一己考虑，只有多为别人着想，人们才会给你以友善的报答。初一:梦思怡篇一：关爱别人,欢乐本人关爱别人，欢乐本人各位同学，各位教师： 大家好！今天我讲话的主题是关爱别人，欢乐本人。有如此一个故事：一个小女孩通过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望每天都能开欢乐心的！”因此仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生。透过这个故事，我明白得了一个道理，那确实是：关爱别人，才能欢乐本人，并在关爱别人的过程中提升本人的生命价值。力所能及地协助四周的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你大方地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功确实是我们不经意付出的报答。大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧？也许会有特别多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个亮堂的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“你不明白其中的缘故，我提灯笼并不是为本人照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，如此我可以保护本人的平安，也等于协助别人。” 是啊，我们生活在这个世界上，对别人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我阻碍着别人，别人又阻碍着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感受，更喜欢被关心的感受。同学身体不温馨，给他递杯热茶，关切地征询候几声；同桌不记得带橡皮，悄悄地递上一块；同学生病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解?关心、协助别人确实是本人心中装着别人；关心、协助别人确实是在本人欢乐的同时也让别人欢乐；关心、协助别人确实是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的协助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！每个人都会遇到困难而需要协助的时候，因此，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在协助别人过后，看到别人欢乐，你也会从内心面感到欢乐。我们生活同一片蓝天下，就应该欢乐在同一个地球上。关心别人，欢乐本人。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个本人欢乐、也可以给别人带来欢乐的人吧！安溪县沼涛实验小学四年级：陈智彦篇二：关爱别人,欢乐本人教师们，同学们：上午好！今天我讲话的标题是关爱别人，欢乐本人。有如此一那么故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏亮堂的灯笼。人们特别好奇，就征询他：“你本人看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。如此既协助了别人，也保护了本人。” 在生活中，特别多时候，协助别人也等于协助了本人。我们给予别人的协助就像一个接力棒，你传递给别人，别人再传递给另外一个人，如此欢乐就会传递到更多人手里。每一个人都喜欢被别人关心的感受，我们遇到难题都希望得到别人的协助。生活在社会这个大家族里，我们每天就能接触到特别多需要协助、需要关爱的人。协助别人的同时，事实上也是协助本人。有个商人有一头驴子和一匹马。一天，驴和马分别驮着差不多重的物资赶路。驴子累极了，对马说：“我有些吃不消了，你帮我驮一点儿吧！”马不愿帮驴的忙，不多一会儿，驴子就由于过度劳累而倒地死了。随后，主人把驴子的物资都挪到了马的身上。人惹事实上是公平的，你付出多少，就会得到不同方式的报答。你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。赠人玫瑰，手有余香。我们去协助别人，别人得到了欢乐，本人也会由于别人的欢乐而感到幸福。关爱别人是一种高尚美妙的品德，被人关爱更是一种美妙的享受。同学们，请伸出我们热情的双手，去关爱和协助四周的每一个人吧！也许，你的一个细微举动在别人看来却是莫大的关心。在我们的校园里，关爱可以无处不在。见到垃圾，主动捡起；地面脏了，主动清扫，给大家一个干净的环境；见到同学不温馨不欢乐了，我们可以主动的去关心抚慰；看到别人正在学习，我们可以保持安静；上楼梯时靠右行，把另外一边让给下楼的人；有同学摔倒了，我们可以把他扶起来抚慰一声；见到同学有不文明的行为，可以主动的友好的提示他?这些都是小事，却充分表达出了关爱就在细微处。当我们赠送别人玫瑰的时候，我们的手上也一定弥漫着芳香；当我们给别人点亮一盏灯的时候，事实上也可以将本人照亮。感激大家！篇三：关爱别人,欢乐本人国旗下演讲稿关爱别人,欢乐本人 尊敬的教师，亲爱的同学们：早上好！今天，我演讲的标题是关爱别人,欢乐本人。同学们，你们的学习、生活欢乐吗？你们想永久地拥有这份欢乐吗？教师告诉你一个欢乐的秘决：伸出你热情的双手，去关爱四周的每一个人，由于助人是欢乐之本。关爱别人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感受就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营建了一个幸福的天堂。我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的协助，而在这个时候站出来帮我们的，往往确实是那些我们曾经帮过的人。那么协助别人，是否确实是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？事实上不然。有特别多事情我们是可以做的。比方，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手清扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境；看到同学不温馨了，去征询征询有什么需要协助的，看到别人正在学习或休息，我们吵闹、保持安静，这是关爱我们的同学?这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美妙，我们阳小这个大家庭也会更加融洽。别忘了，协助别人是欢乐的源泉，我们要做个欢乐的人。同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，用本人的真心去关爱别人，诚心诚意的、踏踏实实地做好四周的每一件小事。 我的演讲完毕，感激大家！篇四：关爱别人,欢乐本人今天我国旗下演讲的标题是关爱别人 欢乐本人。人是万物的精灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，假设你留意，每时每刻你都在四周人的关爱中生活，你是不是也产生了关心别人的方法？事实上协助别人不是要干一番轰轰烈烈的好事，而是从四周的点滴小事做起。比方，看到同学不温馨了，去征询征询有什么需要协助的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗，看到妈妈有些发烧，我们悄悄地把药片预备好放在她的枕边；这是关爱父母；看到路边有小孩摔倒，我们渐渐地把他扶起，这是关爱陌生人?这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们让我们伸出我们热情的双手传递人间的真情，关心四周的每一个人，让关爱成为我们生活中的一部分，让我们财经这个大家庭更加融洽，让我们的生活更加欢乐！篇三：2022高三第一次作文 1000字第一次作文标题：犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文引起了你如何样的考虑？请自选角度自拟标题，写一篇不少于800字的文章。专家点评调查出考生的人文关心复旦附中语文特级教师黄玉峰表示，这个作文题特别大气，可以调查出考生的人文关心。假设考生只关心本人的分数，不关心四周的社会，这篇作文就特别难写出高度、境地。写作时，考生可以从读书、做人的角度来谈本人。“什么可以过去？”、“什么不可以过去？”这是一种心态。学生在成长的经历中，确信会涉及到成功、失败，这些都是临时的，也都会过去。但是，人在成长的过程中，也会有些东西不会过去的，假设你做过什么不荣耀的事情，做过什么对不起人的事情，会永远留在本人的经历中。人在社会上坐一些公益事业、奉献，看上去会吃亏，用长远的目光看，这些都不会吃亏。每个人都要对本人负责，也要对历史负责。考生还可以从世界、国家的开展来谈社会现象，对当前的社会现象发表本人的看法。当今社会，少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益，会做出令人痛心的事情，坑蒙拐骗，做出对老百姓不负责的事情。事实上，老百姓心中有一个碑牌，对这些事情都会有本人的评价，这些历史永远不会过去的。从这个角度来说，哪些东西是临时的？哪些东西是永久的？对考生来说，需要有正确的看法、正确的立场。(记者：杨玉红)可以写“青春”，可以写”灾难”“这道题特别有新意，是历年来我最欣赏的上海高考作文题！”原七宝中学特级教师毛荣富对今年的作文题大加欣赏，他认为，好的作文题应该具有哲学味和意，并能分出学生的层次，今年这道题就能充分表达这一点。在此之前，他最喜欢的上海高考作文题是“我想握住你的手”，不过今年的标题蕴藏的含义更深。在毛教师看来，这道题既有哲学元素，又有诗意，考生最好辩证地写，两方面都要涉及到，世上万物总是对立的，总有两重性，因此既会过去，也不会过去，而这个事物，可以是“青春”，也可以是“灾难”。比方写“青春”，时间易逝，但是奋斗的、激情的青春那么会永远铭记心中，不会过去；比方写“灾难”，汶川地震过去了，新的城市已经建好，温家宝总理此次访日，又将汶川学生折叠的千纸鹤送给日本震区人民，我们对待灾难的精神永远存在。关于作文文体，毛教师建议，可以写成哲理性散文，将抒情和哲理相结合，记叙和议论相结合。至于这两句话本身，可以有所侧重，比方“一切都会过去”占80%，“一切都不会过去”占20%。(记者：李征)关键是要有理性的考虑“这篇议可以用的素材特别多，关键是要有理性的考虑。”光明中学语文教师李新分析说，例如日本地震、南方大旱等灾害和困难，我们要抱有一种乐观的心态，相信一切都会过去的。同时，我们又要从辩证的角度分析，要注重或正视眼前的困难。因此文章也可以从个人角度来写，围绕读书和做人来写，如何面对成功和挫折，通过生活过程写出对人生的理解。“从中我们可以得出结论，盲目的悲观或盲目乐观都是不对的，关键是有理性的分析。”李教师说，这篇从思想性方面对学生提出了较高要求，高中生已经走向成熟，他们对社会现象应该有一个理性的对待。(记者：钱钰)哪点感触深就写哪一点原格致中学高级教师张国顺教师认为，此次的作文题本身便表达了一种辩证的关系，不管是“一切都会过去”和“一切都不会过去”都特别有话可说。关于“一起都会过去”，考生可以从为什么和如何样两个层次去写。为什么一切都会过去，由于事物是变化的，不管辉煌也好，失败也罢，最终都将会过去，因此要笑看成败。用积极的心态去面对，用主观的努力变不利为有利，平和的心态可以让一切都变成过去。至于“一切都不会过去”，那么可以更多的从反面来写，列宁曾说过“不记得过去就意味着背叛”，有的事情已经吞没在时间的长河中，但其中的经历和教训我们不应该不记得。张教师建议考生们可按照本人的体会有所侧重的表达本人的观点，主次明晰，“哪个感触深就写哪一个，另一方面可以略微提一下。”不要为了兼顾双方过于平均两方观点而流于平凡，切忌“各打五十大板”。(记者：李元)给人回味无穷一位多年从事作文阅卷的专家表示，高考作文阅卷，会鼓舞学生放手写作，不会预设主题。这个材料作文有两个点：“一切都会过去”和“一切都不会过去”。对考生来说，“一切”都是模糊的，考生详细要写什么，有特别大的空间。有些考生会详细化，什么会过去，什么不会过去，考生会有本人的方法。这也让学生静下心来考虑，关于人的一生来说，人的荣辱、财富等都会过去，但是，人的感情、内在的精神等内核不会过去。专家表示，这个作文题特别有哲理，给考生特别大的想象空间，给人回味无穷。对考生来说，这个作文标题比拟容易些，给考生特别大的空间。专家表示，考生写作时，需要涉及到两个角度，整体把握，这两个角度之间有特别强的内在逻辑。考生假设选择其中的一个角度，文章会显得比拟薄弱。(记者：杨玉红)审题立意1、审题“过去”、“不会过去”是什么意思？这需要思辨，即对概念的内涵要有界定和明晰。说“一切都会过去”，指的是时间、空间意义上变化。先哲有言：人不会两次踏进同一条河流。因此，“一切都会过去。”说“一切都不会过去”，指的是事物都是互相联络的，事物的出现、事件的发生，都会有前因后果，都会留下痕迹的。这种痕迹，可能以经历的方式永远存在，也可能以对四周事物或其它事物的阻碍或作用的方式出现。两个“一切”，应有不同。比方前者指灾难等，后者多指有过的行为（可能多指错误的行为，否那么为什么“戒”呢？）。这应该也是这个材料可以思辨的空间。前者大概是鼓舞人，后者大概是警告人，事实上也可以相反：由于容易过去，因此需要注重；由于总不会过去，因此不妨看淡。等等。两句话，完全可以赞同其一，或将两者放在一块辩证来看。但详细写作时应留意对另一观点的回应，这种回应在议论文写作中可以使用驳论的方式进展。两句话有先后，虽是“也”所连接，但是往往侧重于强调后者。材料又不仅仅是这两句话，其中“戒指”这一意象应该也有意味，即这是两句带有戒备意味的格言，诸事都该以此为戒啊！起着划分为人、做事的边界的作用。这对选择角度和立意取向应该有阻碍。这一点，阅卷教师也许会放宽。2、立意（1）留意整体：如何对待已经发生的事情（2）假设选择写本人的经历，写作记叙文，望能表达上述两个层面的“过去”；假设选择思辨，写作议论文，望能寻找到现实的落脚点，如此方可给人更多的启示。（3）今天是昨天的果，是明天的因，凡事皆有因果，应将事物联络起来看。（4）事实上“会过去”、“不会过去”，都是从“阻碍”的角度来看征询题。阻碍有正面、负面两种。正面的：如经典、英雄等；反面的：如恶行、恶政。（5）可以议论个人，也可以议论社会。文化、环境、战争、政治、经济等等皆可涉及，但一篇800字的文章，最好选点小一些。优秀