道德与法治5年级上册：第六课-我们神圣的国土-课课练测试卷.doc

部编人教版道德与法治5年级上册：第六课 我们神圣的国土 课课练测试卷
第六课 我们神圣的国土
学习目标：
1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分。
2、知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
3、了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。
学习重点：分清相同主题内容 ， 与初中地理的差异（培养学习识图的兴趣和能力）
学习难点：知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。
学习准备:查找中国地图或做拼图游戏

我能行：
一、填空题：
1、全国分为 个省、 个自治区 、 个直辖市和2个特别行政区。
现有的特别行政区是 特别行政区和 特别行政区。
2、我国有连绵巍峨的 和气势磅礴的 ，有群山环绕的 和一望无际的 ，还有高低起伏的 和纵横交错的 。
3、 是我国第一长河， 是世界著名的古代文明发祥地之一，是中华民族的摇篮。
4、保护世界遗产，需要人类的共同努力，我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。 、 、 是我们的共同责任。
5、我们的祖国位于亚洲的 、太平洋的 ，陆地面积 平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积 大的国家。
6、我国近海岛屿众多， 是我国第一大岛。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、“海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”等都是海南岛的美称。（ ）
2、武当山位于湖北省丹江口市境内，是我国著名旅游景区。 （ ） 3、“一方水土养一方人”，不同地区人的生产生活有着很大的差异。 （ ） 4、黄河是我国的第一长河。 （ ）
三、选择合适的选项填入括号内。
1、到（ ）可以一览纵山小。
A、泰山 B、黄山 C、天山 D、华山
2、台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，民族英雄（ ）就成功收复台湾。
A、郑成功 B、林则徐 C、吉鸿昌 D、年羹尧
3、（ ）地势高，素有“世界屋脊”之称。
A、青藏高原 B、青藏铁路 C、天山山脉 D、喜马拉雅山
4、赞美黄山的诗句是（ ）。
A、黄山归来不看岳 B、五岳归来不看岳
C、一览纵山小，东西南北尽天下
四、连线：把地区与对应的生产与生活方式相连。
江南丘陵 渔业小镇
华北平原 农田
南 方 牧场
内蒙古草原 茶园
五、 实话实说。
1、 截止到今天，你父母带你出游过我国哪些美丽的山河？如果没有，你打算到哪些地方感受祖国山河之美？

2、 我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木？

第六课 我们神圣的国土
一、 填空：
1、23 5 4 香港 澳门
2、高山 高原 盆地 平原 丘陵 江河湖泊
1、 长江 黄河
2、 尊重自然 爱护生态 保护自然
3、 东部 西岸 960多万 第三
4、 台湾岛
二、判断：1---4错对对错
三、单选：
1 、A 2、A 3、A 4、A
四、连线
江南丘陵------茶园 华北平原 ----------农田
南方-------渔业小镇 内蒙古草原-----牧场
一、 实话实说
1、 略
2、 （1）不乱扔垃圾，分类投放；（2）文明出游，不随地吐痰、不乱刻乱画；（3）爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报。

部编人教版道德与法治5年级上册：第三课 主动拒绝烟酒与毒品 课课练测试卷
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
学习目标：
1、了解烟酒的危害，正确对待好奇心
2、抵制毒品的诱惑，远离损友
学习重点：远离危险有方法，提高防范意识， 远离危险之地果断拒绝
学习难点：学会拒绝的方法
学习准备：调查自己亲属或家人有没有对烟酒、毒品嗜好的行为。
【知识窗】关于远离烟酒、毒品的相关法律
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条：“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。”
2. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。”
3. 《中华人民共和国烟草专卖法》第五条规定：“国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟。”
4. 《中华人民共和国刑法》第三百四十七条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚；利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，从重处罚。
我能行：
一、填空题：
1.《中华人名共和国刑法》中所称的毒品，是指鸦片、（ ）、冰毒、吗啡、（ ）、（ ）以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ），关键在（ ）。
3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( )，还能诱发（ ），甚至导致（ ）。
4、对于沾染不良嘈好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决( )“吸毒时尚”等错误观念。
二、判断对错：
（ ）1.吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。
（ ）2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友，影响身体发育。
（ ）3.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。
（ ）4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。
（ ）5、营养师说，“男人不喝酒，白在世上走”。
（ ）6、小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
（ ）7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、过年时，亲朋好友劝你吸烟喝酒，正确的做法是（ ）
A、拒绝，实在不行，就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒
C、随大流，只接受这一次
2、未成年人适宜宜进入的地方有（ ）。
A.新华书店 B. 网吧 C.酒吧 D. 歌厅
3、下列关于毒品说法错误的是( )
A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人
B、尝试一口毒品没什么
C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好
4、小康让小伟一起去网吧玩游戏，小伟的正确做法是（ ）
A、自己不去而且劝说小康也不要去
B、立刻和小康一起去
C、做完作业后和小康一起去
5、下列关于吸烟说法正确的是( )
A、吸烟有害健康
B、只要是在家里吸烟就没关系 C、吸烟可以结交更多的朋友

第三课 主动拒绝烟酒与毒品
一、 填空：
1、海洛因 大麻 可卡因
2、防范意识 我们自己
3、身心健康 不良行为 违法犯罪
4、抵制
二、判断
1---7错对对对错错对
三、单选：
1 、B 2、A 3、B 4、A 5、A

部编人教版道德与法治5年级上册：第一课 自主选择课 余生活 课课练测试卷
第一课 自主选择课余生活
学习目标：
1、理解自主选择课余生活是权利，自主选择课余生活需要能力
2、提高自主选择课余生活的能力
学习重点：学会选择课余生活
学习难点：合理安排课余生活
学习准备：查找自己课余生活的照片
我能行：
一、填空：
1、合理规划课余生活，要做到（ ）和（ ）相结合、（ ）与（ ）互补，处理好（ ）与（ ）的关系。
2、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的（ ）。
3、在自主选择中，我们需要听取( )的意见，也要从自己的( )出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们( )课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们( )课余生活的丰富内容。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） （ ）1、课余生活的选择上，我喜欢什么就选什么，家长老师管不了。
（ ）2、和同学一起参加社会公益活动，是我们校内课余生活的主要内容。
（ ）3、放学后，我会先做完功课，再安排自己喜欢的活动。
（ ）4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
（ ）5、无论什么课余生活，我们都可以参加。
（ ）6、在课余生活中，我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
（ ）7、安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。
（ ）8、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
（ ）9、面对丰富多彩的课余生活，我们需要合理选择。
（ ）10、帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。
（ ）11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视，无心做假期作业。
（ ）12、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1、假期到了，不用上课，我们会（ ）。
A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡，早上睡懒觉
2、丰富课余生活，有助于（ ）
①开阔视野，提高动手能力      ②培养创新意识
③学会合作和待人接物         ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A、①②③       B、②③④        C、①②③④ 
3、下列做法中你赞同的是( ）
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么，完全是父母说了算
C、刘丽的父母不让她出去旅游，她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是( )
A、我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是( )
A、在图书室，不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿
四、实践题：
1、把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。
校内课余生活：

校外课余生活：

2、 与同桌讨论一下：我们自主选择课余生活时，应该注意哪些？

第一课 自主选择课余生活
一、 填空：
1、 个体活动 群体活动 室内活动 室外活动
课内学习 课余生活
2、能力
3、父母 实际
4、校内 校外
二、判断
1---5错错对错错 6---12对对对对对错对
三、单选：
1 、A 2、C 3、A 4、C 5、B
四、 实践题
1、 校内课余生活：跳绳、打球、练字、剪纸
校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动
2、 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。