作文讲评——写一篇作文把你最想说的心里话写出来.pptx

作作 文文 指指 导导 每个人都有很多心里话。例如，想对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；想对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；想对小伙伴说，我们别再互相起外号了，这样不文明；想对邻居阿姨说，谢谢您多年来对我们家的帮助 写一篇作文，把你最想说的心里话写出来。怎样写好这一篇作文怎样写好这一篇作文？1、明确作文要求2、确定作文题目3、选定作文内容4、理清作文思路5、拟好作文提纲6、写出作文草稿7、修改作文草稿审题选材结构 1、本次作文既然要求说心里话，就一定 要（）。2、内容要（），语句要（）。3、要表达出自己的（）。真实具体通顺 真情实感 老师，我想对您说 亲爱的王老师，我有许多心里话想对您说。我想把一个中等生的苦恼说给您听。那次您分“读书卡片”，说要分给寒假读课外书认真的同学。我伸长了脖子等您念名字，“王芳、李航、刘东”他们是尖子生，理所当然排在我前面，我自叹不如。“许娟、李虹、汪洋”这是班里的几个差生。名单读完，没有我。老师，我在假期可是读了不少书哇！难道中等生就理所当然被冷落吗？我常想，也许我是一只“丑小鸭”，等我变成天鹅的那一天，您一定会注意我的，是吗？老师，敬爱的老师，我希望您能理解我，更希望您能常常想起我们这些中等生，心里也有我们的位置。我之所以能直截了当地把我的心里话说给您听，是因为您是一位好老师。您为优生“拔尖”，为差生“提高”，我们有目共睹。只是希望您把对优生、差生的关怀与爱，分给我们一些。老师，您能满足我们的要求吗？例文点评例文点评 这篇文章提出了一个值得家长深思的问题，如这篇文章提出了一个值得家长深思的问题，如何正确对待孩子的兴趣、爱好？文中妈妈对自己的何正确对待孩子的兴趣、爱好？文中妈妈对自己的东西十分爱惜，精心珍藏。可对孩子的东西十分爱惜，精心珍藏。可对孩子的“宝物宝物”毫毫不在乎，视为废物而一把火化为乌有或扔进垃圾箱。不在乎，视为废物而一把火化为乌有或扔进垃圾箱。小作者在文中通过与妈妈谈心交心，写出了妈妈对小作者在文中通过与妈妈谈心交心，写出了妈妈对自己的不理解，写出了哪些自己的不理解，写出了哪些“宝物宝物”上凝聚的是自上凝聚的是自己的希望、太阳、快乐、梦幻，写出了自己的内心己的希望、太阳、快乐、梦幻，写出了自己的内心痛苦。语言中肯，感情真挚，说服力强。文章的结痛苦。语言中肯，感情真挚，说服力强。文章的结尾深刻有力，相信妈妈读了这篇文章一定会受到一尾深刻有力，相信妈妈读了这篇文章一定会受到一些启示吧。些启示吧。例文点评例文点评 这篇文章虽然不长，却表达了作者的真情：说这篇文章虽然不长，却表达了作者的真情：说出了一个中等生的苦恼及渴望得到老师关注的心情。出了一个中等生的苦恼及渴望得到老师关注的心情。作者对老师冷落中等生虽然不满，但他对老师平时作者对老师冷落中等生虽然不满，但他对老师平时的工作给予理解和肯定。他相信老师了解了中等生的工作给予理解和肯定。他相信老师了解了中等生的想法以后，在今后的工作中会克服不足的。作者的想法以后，在今后的工作中会克服不足的。作者写得情真意切，令人感动。写得情真意切，令人感动。说给妈妈的心里话 亲爱的妈妈，我多么渴望偎依在您的身旁同您说说心里话。可我生来胆小没有这样的勇气，今天只好用写文章的方式向您敞开我的心扉，请妈妈原谅。妈妈，我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的，从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱，轻易不打开，有一天，您偶尔忘了上锁，我没有经过您同意，偷偷打开看了看。妈妈，小木箱里珍藏着您童年的秘密，珍藏着您童年的快乐和幸福：一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有绘有胖娃娃的画片，成绩通知单，获奖证书等等。箱子虽小，却盛着妈妈您的美好童年。不是吗？过去您不是常常打开看看吗？妈妈，我理解您，可您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧，您知道我有许多“宝贝”自己制作的唐老鸭、米老鼠，积攒了几年的糖果纸、纸折的小动物、同学赠送的贺年片我多么想把它们完好地保存下来，成为永久的纪念啊！您见了却说：“没用，占地方碍事。”那天我不在家，您整理房间时，竟一把火把我的“宝贝”化为乌有。妈妈，我伤心极了，甚至有些恨您。妈妈，您可知道，我为了缝制唐老鸭和米老鼠，好几个星期天都躲在家里，画呀、缝呀，针把我的小手一次又一次的扎破、流血，我都毫不在意。当歪歪扭扭、形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时，我觉得它就是我心中的太阳，它就是我的宝贝。您还记得吗？今年夏天，我好不容易在田野里捉住了一只色彩斑斓的花蝴蝶，因为我太喜欢它，就钉在墙壁上，我想把它制作成标本，可您，在第二天一大早就毫不犹豫地把我喜爱的蝴蝶扔进了垃圾箱。妈妈，您可知道您扔的、烧的是什么吗？难道只是一团破布，一只蝴蝶吗？不，是我色彩缤纷的童年梦幻！我好伤心啊！妈妈，您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的梦编织成的。妈妈，请给我一只“宝箱”吧，让我也留住自己如诗如画的童年吧！下文1、你的“心里话”要说给谁听？思考思考 老师、妈妈、爸爸、阿姨、同学、小伙伴或是 其他什么人2、可以选用的题目？，我想对你（您）说 说给的心里话思考思考 文章所要写的，是以前想说还没说的话，或文章所要写的，是以前想说还没说的话，或者是不敢说、不便说的话，可能在心里已经憋了者是不敢说、不便说的话，可能在心里已经憋了好久的话。借这个机会，要把自己的心里话都说好久的话。借这个机会，要把自己的心里话都说出来，因此必然是自己的真实感情的流露。要说出来，因此必然是自己的真实感情的流露。要说就说个痛快，表达出自己的心声。就说个痛快，表达出自己的心声。1、你准备说些什么？抓住生活中那些给人以教育、给人以启发、抓住生活中那些给人以教育、给人以启发、给人印象深刻的事来写，对这些事作比较深刻的给人印象深刻的事来写，对这些事作比较深刻的分析，可以写反面的教训，也可以写正面的感受。分析，可以写反面的教训，也可以写正面的感受。2、表达自己的真情实感。，我我想想对对您您说说1 1、点出自己给谁说心里话。、点出自己给谁说心里话。2 2、说的内容：、说的内容：3 3、小结全文：揭示说这些心里话的目的。、小结全文：揭示说这些心里话的目的。提纲文章中心：文章中心：作者通过对妈妈讲自己的心里话，描述了内作者通过对妈妈讲自己的心里话，描述了内心的痛苦，表达了自己的愿望。心的痛苦，表达了自己的愿望。文章题目：说给妈妈的心里话文章题目：说给妈妈的心里话材料安排：材料安排：1 1、今天，我向妈妈说说心里话。、今天，我向妈妈说说心里话。2 2、通过回忆往事，诉说自己的感受。、通过回忆往事，诉说自己的感受。妈妈的小箱子。妈妈的小箱子。妈妈烧了我的妈妈烧了我的“宝贝宝贝”。我的我的“蝴蝶蝴蝶”被扔进垃圾箱。被扔进垃圾箱。3 3、真挚地请求：能有自己的快乐天地！、真挚地请求：能有自己的快乐天地！如何修改自己的作文？1、要求；A、通顺、具体、有条理。B、要表达出自己的真情实感。2、使用恰当的修改符号。