七年级下册复习提纲.doc

七年级下册复习提纲

七年级下册复习提纲
第一课 统一国家的重建

隋朝统一的背景：
南北朝时期，南北经济的发展和民族的大融合，为全国的重新统一准备了条件。
581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。
意义：结束了自西晋以后长期的分裂割据的状态，重建全国大一统的局面。
开通大运河的目的
为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的背运，两代君主先后下令，利用已有河道，开通南北大运河。
隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
影响：沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对巩固统一由积极作用。

隋衰败的原因：
隋第二代皇帝杨广，是个有名的暴君，他骄奢淫逸，滥用民力。在位期间，营建洛阳、开凿运河、三游江都、三次远征高丽。大规模的劳役、兵役，扰得天下骚乱，民不聊生，最终导致了农民大起义。

618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

三省六部制简表
中书省决策，门下省审议，尚书省执行

科举制

由隋代开创，经唐代完善的科举制是一种通过分科傲世选拔官员的制度。此后，官员录用的主要依据科举考试的成绩。直至清末，科举制才被废除。
推举制
秦汉以来，官员的选拔主要采用推举的方式。
推举制的结果
魏晋以后，选举之权更是逐渐被地方上的世祖门阀所把持，庶族子弟多受摈斥排挤。
科举制的特点
科举取士不中家世门第，一律取决于考试，意在抑制门阀，为大批庶族人才的参政广开门路。
科举制的影响：
1. 科举制实行后，用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础。
2. 官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权的离心因素难以产生。
第二课 唐太宗与贞观之治
唐太宗李世民626年即位，改年号为贞观。
上马之后的措施：
他以隋亡为戒居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，开放对外交流，为唐代的盛世奠定了基础。
贞观之治的两大基础：1.知人善任 2.虚心纳谏
朝廷上下，敢言直谏，成为贞观政治的一大特色。
对唐太宗的评价
唐太宗是中国历史上杰出的帝王，在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。这是中国历史上为政宽容，对外开放和国力强盛的时期。
第三课 从武周政治到开元盛世
690年，武氏称帝，改国号为“周”成为中国历史上唯一的女皇帝。后人把武则天临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称“武周政治”。
武则天即位的原因：
1. 客观原因，高宗体弱多病。
2. 主观上，个人所具备的政治才能。

武则天上台后所采取的措施：
1. 以残酷诛杀的手段对付反对他的贵戚重臣和李唐宗室。
2. 在社会政治、经济方面，她继承了唐初以来的制度和措施，大力推举科举制。
3. 她任用的贤能之士，有不少在开元年间成为名相重臣。
对武则天的统治的评价：
武周政治为唐代中期的繁荣期了承前启后的作用。
开元盛世
712年，唐玄宗即位，为稳定朝廷政局，采取了一系列有利于社会发展的政策措施：
重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。
经唐初近百年的发展和积累，到玄宗开元年间（713-741），“赋役宽平，刑罚轻省”。社会呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，后人赞誉为“开元盛世”。
唐朝衰败原因
开元天宝之际，玄宗怠于政事，淫于酒色，朝廷政治逐渐败坏，边将乘机起兵叛乱。
第四课 唐代的边疆各族
于唐朝交往比较密切的民族：突厥、回鹘、吐蕃、吐谷浑、靺鞨、契丹、南诏等。
民族政策
唐朝对边疆少数民族地区，采取了“全其部落，顺其土俗”的政策，设立了与内地不同的行政设施，长官都由当地人来担任，可以世袭，政府一般不过问其内部政务。
影响：
这张统治边远民族的地方行政制度，当时称为“羁縻州”。它的建立很能体现一国多制的精神和唐代政治开明的特色。
文成公主入藏：
7世纪时，吐蕃首领松赞干布做了赞普（君主），统一青藏高原，建都逻些。
松赞干布仰慕中原文化，多次派使臣到唐都长安，请求通婚。
646年，文成公主由唐大臣护送入藏。
意义：
松赞干布和文成公主对加强汉藏两族的联系，发展藏族经济做出了很大贡献。

第五课 唐代的中外文化交流

长安分皇宫、皇城和外郭城三部分。
长安城的东、西两市是商店和作坊的集中地。
东市：主要卖来自全国各地的特产货。
西市：少数民族商人外国客商，集中进行交易的地方。
唐代的长安不仅是全国的政治，经济中心，还是一个开放性的国际大都会。

玄奘西行
贞观初年，玄奘从长安出发，到天竺取经。645年他携657部佛学经典返回长安，后居长安慈恩寺，专心译经、教学。
又根据其所见所闻，撰成《大唐西域记》一书。

鉴真东渡
唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功，754年到达日本九州，并在平城京（今奈良）建坛受戒，被尊为日本律宗初祖。鉴真在日本出了传布佛教外，还将盛唐的医药知识，建筑艺术，书法绘画等介绍到日本，被日本人民誉为“天平之甍”

遣唐使
日本先后10多次派“遣唐使”到中国来学习交流。每次随使者来唐的除医师、乐师、画师及各类工匠外，还有许多留学生和学问僧等。高宗至玄宗时规模最大，多时到594人。他们为中日文化的交流作出了巨大贡献。

第七课 辽、宋、西夏、金并立

916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，建都上京。
辽朝统治者再其管辖地区实现“以国制治契丹，以汉制治汉人”政策。

960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立了宋朝，定都东京，历史上称“北宋”
宋太祖赵匡胤凭借军权夺得政权，但开国后即里革旧弊，限制武将权利，转向文治，采取各种有效措施消除地方分裂因素，加强中央集权。

1005年，宋辽签订立澶渊之盟。之后，双方保持了百余年的和平友好关系。
1038年，党项首领元昊自立大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

宋金对峙
11世纪，活动在东北一带的女真族完成了统一。1115年女真族完颜阿骨打建立了金朝，定都上京。
1125年，金朝灭了辽朝。1127年，金军攻克东京，北宋灭亡，并俘虏了宋徽宗和宋钦宗。
1127年，宋钦宗的弟弟赵构即位，延续了宋朝的政权，史称南宋。
1141年，南宋和金朝签订和议。

第八课 经济重心的南移

南方经济的发展
唐代中期以后，北方战乱不断，大量人口迁徙到相对安定的南方，加速了南方经济的发展步伐。
圩田是江南人民把农田和水利结合起来的杰出创造。
当时，太湖流域苏州、湖州的稻米产量占全国首位，故有“苏湖熟，天下足。”的谚语。
手工业和商业
宋代丝织业出现南方逐渐超过北方的态势，两浙的丝织品已跃居全国首位。
当时的私人作坊称为“机户”
南宋后期，海南岛已有较先进的棉纺织工具。
棉纺织业的兴起，在我国手工业发展史上有划时代的意义。
宋代出现许多名窑，后来居上的江西景德镇窑逐渐称为瓷业中心。
宋代的早床技术居于世界前列。海船制造中心分布在东南沿海的大城市，内地江河干流沿岸的州城往往都有制造内河船舶的工场。
宋代商业繁荣，内外贸易空前活跃，促使纸币产生。北宋时的交子是世界上最早的纸币，南宋的会子也是发行量很大的纸币，与铜钱等并行使用。
中国经济中心南移的过程：
东汉末年到东晋初期，唐代中叶到五代时期，北宋末年到南宋初期。
影响：
北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开放和进步创造了条件和机遇。

第九课 宋代的城市生活
宋代城镇兴起的原因：
迅速发展的经济和日渐活跃的商业，使城镇数量大为增加，城市人口不断增长。
发展状况：
北宋都城开封和南宋都城杭州都是人口100万以上的大都市，平府、鄂州等区域性中心城市，也都是繁华之都。
宋代城市的特点：
商业交易区 和居住区不再截然分离隔绝，商家沿街设铺，既有闹市，又有许多分散的商业点，市民购物方便。商店的营业时间大大延长，不仅有日市，夜市，还有几乎全天经营的“鬼市”，以前实行的“夜禁”终于被取消。
清明上河图
宋代张择端的《清明上河图》形象展现了北宋开封的城市风貌，是当时生活的百科全书式的艺术长卷。
宋代居民的衣着：
麻布是大众的衣料，丝织品主要由富家享用，棉布也成为衣着原料。
宋代居民的饮食
北方人以粟麦为主粮，南方人以稻米为主粮。肉类副食，北方人以羊为主，南方以猪为主。茶和酒是最重要的饮料。
城市居民一瓦房为主，农村则多茅屋。
靠背椅和高桌子是最时尚的居室用品。
交通：
市民出行的交通工具主要是人力推动和独轮车和牛、骡、驴、马拉的蓄力车。轿子作为官宦士人的代步工具，日益流行。
市民文化生活：
原因：城市经济的繁荣，市民阶层的兴起
新趋势：市民文化生活出现了商业化、通俗化、和大众化的新趋势
娱乐：
瓦舍勾栏作为市民的娱乐中心遍布在各地大中城市，为市民提供各类观赏性的文娱演出，如说唱、舞蹈、杂技、戏剧等，形式丰富多彩，演技生动传神。
体育：
深受市民喜欢的主要由武术、相扑、球类和水上运动。

第十课 元朝的统一
1206年蒙古各部召开大会，推选铁木真做全蒙古的大汉，尊称为成吉思汗。
蒙古大汗国的成吉思汗及其子孙向南扩张，最远抵达欧洲多瑙河流域，建立起地跨欧亚的蒙古大汗国。

1227年，在攻灭西夏前夕，成吉思汗死，蒙古军占有了中国北方大部分地区。
1234年，蒙古军与南宋联手消灭金朝。
1271年．元世祖 忽必烈定国号为“大元”
1272年定都大都（今北京）
1276年，元军占领南宋都城临安。南宋丞相文天祥被俘。
1279年，元军攻灭南宋，统一了全国。
元世祖统治时期的经济措施
采取了一些有利于农业和手工业生产的措施，使社会经济有所恢复和发展。
元朝民族关系：
为了维护特权。强化统治，蒙古统治者实行民族分化政策，把全国各族人分成为不同等级。
有蒙古人、色目人、汉人、和南人4个等级。
后果：产生了民族歧视，民族压迫，加速了民族的灭亡。

大都及其周围地区由中书省直接管辖。全国其他地方设行中书省，简称“行省”或“省”。
西藏作为元朝的特别地方行政区，由设在中央的宣政院进行管理。
西藏从此正式成为中国的一个行政区域。
元朝后期，还在澎湖设立巡检司，管理澎湖和琉球。
意义：加强了中央与地方、中原与边疆的联系，促进了民族大融合。