初三政治复习计划.docx

初三政治复习计划 政治开卷考试后，考查重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生利用所学知识分析问题和处理问题能力。为直击中考， 特制订复习计划一中考政治复习计划，通常分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。重复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发觉问题，不留知识疑点，达成“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。所以，复习时首先要扎实基础知识。先按照中考考点次序构建完整知识体系，这么，才能使所学知识脉络清楚、全方面，有利于同学们把握知识之间内在联络。考试中同学们就能够比较轻易地利用这些知识多角度思索问题、解答问题。第二轮：4月初5月初，社会热点专题复习阶段。充分利用中学生时政报和课程导报提供知识内容，结合年发生国内外重大时政，划分专题。练习以选择和资料分析为主，加强灵活利用，理论联络实际，多项选择经典题练习及20XX年很好中考试题。社会热点专题复习用四面。第三轮：5月初6月初，知识填补及模拟阶段。要重新复习所学知识，把练习册、试卷中曾错过题完全弄明白，罗列一年来国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联络对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，包括多个学科知识在复习过程中要提升学生知识面，提升学生综合分析能力。最终：五月底到六月初，做20XX年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。二教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢靠掌握教材上基础知识，掌握教材知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具备更广时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个步骤：上课专心听讲：就是集中精力，把教材上基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上主动发问，及时纠正自己错误了解。中考复习不一样于平时复习，要以实际出发，凡是自己已经掌握内容一带而过；凡是轻易误解，要正误对比；凡是难以了解，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节慢慢学习，要将教材上知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间相互联络，即使打乱了教材编排次序，但便于学生加深了解，加深记忆，更牢靠掌握知识。上课专心听讲，还要把握住识记、了解、利用要求。首先，识记：是对关于概念、原理和观点再现和再认，就是记住。考试改革后，即使学生死记硬背东西降低了，不过基本概念、原理还是需要识记，这类知识通常以简答题形式出现。其次，了解，是在识记基础上，对关于概念、原理、观点进行转换或解释、推理。了解可分为了解概念或原理。了解概念，也就是了解概念之间联络和区分，要知其然，还要知其所以然。要“懂”字当头，不是“背”字当头。再次，利用：就是在了解基础上，把关于知识应用于新材料、新问题中，分析处理那些教师未曾讲过问题。即“情境出在书本外，道理落在书本中”，有较强时代感，不但要“懂”，而且要在“用”上下工夫。这一层是对知识掌握提出更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。多练：复习中“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是经过多个题型使学生从不一样角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多个形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要主动创设一些模拟现实问题情境，把抽象理论寓于现实社会生活情境中，引导、启发学生认识和了解。多练要注意练习题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考评和模拟考试，力争把题答准答全，要正常发挥出自己知识水平。关心国内外大事、关心社会生活。中考要取得政治科目标好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具备时政性特点，这也是与其余学科相比最大特点，不但考查知识，还考查利用知识分析国内外重大时事能力。整理归纳、查漏补缺。临近中考复习中，要让学生自己检验对知识掌握程度，把零碎知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节内容纳入整体知识体系中去把握，使知识以网络化展现，把知识形成过程展示出来，引导学生自由发觉知识和领悟创造知识方法和路径。经过这么解析、挖掘、创新，最终一定会达成纲举目张效果，学生能力必定会有较大发展，适应中考考试形势。学会审题和解题方法：审题实际上是一个分析和处理问题思维过程，也是对试题作出准确回答关键。考生在审题时常犯毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难标准答题；其次在正确了解题意，明确题意要求前提下，拟答案关键点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中关键词如题目中“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题根本，从而突出重点，明确主攻方向；最终，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检验，发觉错误与遗漏之处及时修正和补充。总之，中考前复习方法，有它特殊性和复杂性，到底怎样是最好复习方法，是对我们原有课堂教学方法提出新挑战，有待于我们在实践中不停探索、不停总结、不停提升。