初三理化生热和能MicrosoftPowerPoint2007幻灯片.pptx

第一节 分子热运动 第十三章第十三章 热和能热和能人民教育出版社义务教育教科书九年级人民教育出版社义务教育教科书九年级物理物理如果把杯子打破，碎片还是玻璃。如果把杯子打破，碎片还是玻璃。经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分下去，有没有一个限度呢？分下去，有没有一个限度呢？物质是由什么组成呢？保持物质原来性质不变性质不变的最小最小微粒叫做分子分子。一切物质都是由一切物质都是由分子分子组成的组成的 固态固态 液态液态 气态气态肉眼下的金条肉眼下的金条电子显微镜下的金条电子显微镜下的金条说明：说明：物质是由分子组成的物质是由分子组成的*分子很小，直径大约分子很小，直径大约10-10m*分子数目巨大分子数目巨大思考：打开一盒香皂，一瓶思考：打开一盒香皂，一瓶香水，很快会闻到香味，香水，很快会闻到香味，这是为什么？这是为什么？是一些带有香味的分子，从是一些带有香味的分子，从香皂盒香皂盒(或者香水瓶中或者香水瓶中)挥发出来，进挥发出来，进入空气中，当它们到达你的鼻子里时，入空气中，当它们到达你的鼻子里时，就会闻到香味。就会闻到香味。认真观察并思考认真观察并思考观察与思考一讨论：讨论：空气瓶中颜色变深说明了什么？空气瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？其原因是什么？结论：气体分子在不停地运动硫酸铜溶液和清水的扩散实验液体液体之间可以发生扩散现象吗？之间可以发生扩散现象吗？结论：液体分子在不停地运动！现象：结论：液体分子在不停地运动！现象：液体扩散液体扩散 存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。厚的一层都变黑了。固体之间可以发生扩散现象。（固体之间可以发生扩散现象。（固体扩散固体扩散）实例实验把磨得很光滑的铅片和金片紧压在把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了一起，在室温下过了5年，铅片和年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约铅和金相互渗透了约1mm深。深。这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？结论：结论：固体分子在不停地运动着固体分子在不停地运动着归纳固体、液体、气体都存在这样的现固体、液体、气体都存在这样的现象：象：不同的物质互相接触时，会发生彼不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象现象叫做扩散现象。思考：扩散现象说明了什么？思考：扩散现象说明了什么？结论一：一切物体的分子都在不停结论一：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动地做无规则的运动生活中的实例:1.人闻到的气味人闻到的气味2.浸入盐水的东西变咸浸入盐水的东西变咸3.“墙内开花墙外香墙内开花墙外香”想一想:影响扩散快慢的主要因素是什么?在一个烧杯中装半杯热水在一个烧杯中装半杯热水,另一另一个同样的烧杯中装等量的凉水个同样的烧杯中装等量的凉水.用滴管分别在两个杯底注入滴用滴管分别在两个杯底注入滴红墨水红墨水,比较两杯中的红墨水扩比较两杯中的红墨水扩散现象散现象?观察与思考三观察与思考观察与思考你看到了什么现象？你看到了什么现象？思考：这个现象说明了什么？思考：这个现象说明了什么？结论二：温度越高，分子运动越剧烈。小结固体、液体、气体都存在扩散现象。固体、液体、气体都存在扩散现象。扩散现象说明了：扩散现象说明了：一切物体的分子都在不停地做无规一切物体的分子都在不停地做无规则的运动则的运动.由于分子的运动跟温度有关，所以由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，分子的无规则运动越剧温度越高，分子的无规则运动越剧烈。烈。思考思考：既然分子在不停地运动：既然分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开么不会飞散开,而总是聚合在一而总是聚合在一起起,保持一定的体积呢保持一定的体积呢?例如例如:分子为什么没有像沙分子为什么没有像沙子一样散开子一样散开铁丝不易拉断。铁丝不易拉断。观察与思考说明：分子间存在引力分子间存在引力观察并思考用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的读数有什么变化？解释产生这个现象的原因。四、分子间的作用力：四、分子间的作用力：分子之间有间隙分子之间有间隙 分子之间存在斥力分子之间存在斥力思考：为什么压缩固体和思考：为什么压缩固体和 液体很困难呢？液体很困难呢？这个实验说明了什么？这个实验说明了什么？思考：铁棍不容易拉断，原因是分子间存在引力分子间存在引力那么铁棍不容易压缩，又是因为什么原因分子间存在斥力分子间存在斥力分子间同时存在引力和斥分子间同时存在引力和斥力，它们共同起作用。力，它们共同起作用。引力引力斥力斥力引力引力斥力斥力（3）分子间存在相互作用的）分子间存在相互作用的引力和斥力。引力和斥力。当r=r0 引力引力 =斥力斥力当rr0 引力引力 斥力斥力当rr0 引力引力 10r0 无作用力无作用力总结一、分子动理论一、分子动理论.物质是由分子组成的。物质是由分子组成的。.分子在永不停息地作无规则运动分子在永不停息地作无规则运动（扩散现象）（扩散现象）.分子间存在着相互作用的引力和分子间存在着相互作用的引力和斥力斥力二、分子运动的快慢与温度有关。二、分子运动的快慢与温度有关。温度越高，温度越高，分子的无规则运动越剧烈分子的无规则运动越剧烈。考考你1.无风的时候，桂花也能飘香，为什无风的时候，桂花也能飘香，为什么？么？2.腌咸菜往往要十天半个月后菜才腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜会变咸，而炒菜时加盐几分钟后菜就咸了，这是什么原因？就咸了，这是什么原因？中国古诗意境优美，内涵丰下中国古诗意境优美，内涵丰下面是一首完整的古诗，其中反映面是一首完整的古诗，其中反映了了“分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动”这一物理事实的一句是（这一物理事实的一句是（）A.绿树荫浓夏日长绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘楼台倒映入池塘 C.水晶帘动微风起水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香满架蔷薇一院香 如图所示的各种现象中，能够说如图所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（明分子间存在引力的是（）1、毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”，我国采用“禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?动脑学物理 在实际生产中，人们早就利用了分子引力分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。STS 第二节第二节 内能内能1、了解内能的概念,知道内能与温度有关教学目标3、知道热传递可以改变物体的内能2、知道热量的概念和单位4、知道做功可以改变物体的内能1、动能和势能的概念物体由于运动而具有的能叫做动能物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能回顾回顾2、分子动理论的初步知识物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在相互作用力。玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？车开动时它的动能从何而来？运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具有动能呢？思考受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？一、内一、内 能能 物理学中，我们把物体内物理学中，我们把物体内所有所有分子做分子做无规则运动的动能无规则运动的动能和和分子势分子势能能的总和叫做物体的的总和叫做物体的内能。内能。想一想想一想炽热的铁水有内能炽热的铁水有内能,北极的冰山有没有内能北极的冰山有没有内能任何物体在任何情况下都具有内能。任何物体在任何情况下都具有内能。4、内能与机械能相同吗？、内能与机械能相同吗？内能与机械能不同内能与机械能不同:机械能是宏观的，机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。有的能量，它的大小与机械运动有关。内能是微观的，内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。体内的运动，而不是物体的整体运动。二、内能的相关因素内能的大小跟物体的温度、质量、材料、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。内能跟温度的关系:温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.a a.质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。物体的质量越大，物体的内能越大。b b.材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料：在温度、质量和状态相同时，物体的 材料不同，物体的内能可能不同。材料不同，物体的内能可能不同。c c.存在状态：在物体的温度、材料质量相同时存在状态：在物体的温度、材料质量相同时 物体存在的状态不同时，物体的内能也可能物体存在的状态不同时，物体的内能也可能 不同。不同。想一想想一想下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水想一想想一想你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？金属勺子放在金属勺子放在热汤中热汤中,温度升温度升高高,内能增加内能增加食品放入电食品放入电冰箱冰箱,温度降温度降低低,内能减小内能减小在太阳的照射在太阳的照射下下,太阳能热水太阳能热水器中的水温度器中的水温度升高升高,内能增加内能增加改变内能的一种方法-热传递二、物体内能的改变1、热传递改变物体内能的效果A.A.物体吸热物体吸热内能增加内能增加B.B.物体放热物体放热温度升高温度升高温度降低温度降低内能减少内能减少2、热传递改变内能的实质高温物体高温物体高温物体高温物体低温物体低温物体低温物体低温物体内能转移到内能转移到内能转移到内能转移到(不同物体之间不同物体之间不同物体之间不同物体之间)高温部分高温部分高温部分高温部分低温部分低温部分低温部分低温部分(同一物体之间同一物体之间同一物体之间同一物体之间)热传递的实质是内能的转移内能转移到内能转移到内能转移到内能转移到总结热传递总结热传递:(1)条件条件(2)方向方向(3)实质实质物体之间存在着温度差物体之间存在着温度差内能的转移内能的转移从高温处向低温处从高温处向低温处 热量热量:物体在热传递过程中，传递内能的多少物体在热传递过程中，传递内能的多少Q单位单位:定义：定义：焦焦(J)注注:(1)(1)热量是热量是过程量过程量.(2)(2)热传递过程传递的是热传递过程传递的是:能量能量,多少用热量来量度多少用热量来量度.(说某物体具有多少热量说某物体具有多少热量,毫无意义毫无意义.).)判断正误：判断正误：1 1、发生热传递的条件是物体间存在温度差、发生热传递的条件是物体间存在温度差2 2、温度高的物体含有的热量多，温度低的、温度高的物体含有的热量多，温度低的物体含有的热量少物体含有的热量少图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？小实验小实验棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧解释解释小实验小实验 大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？有什么变化？为什么？现象：当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。现象：当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。解释：瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减解释：瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化做功改变物体内能搓手时手搓手时手变热了变热了滑下时摩滑下时摩擦发烫了擦发烫了钻木取火钻木取火内能增加了做功分为对物体做功和物体对外做功：对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能）2、做功改变物体内能的效果（1）克服摩擦对物体做功机械能转化为内能，物体内能增加（2）压缩气体对气体做功机械能转化为内能，气体内能增加3、做功改变内能的实质做功改变内能的实质是内能和其他形式的能之间的相互转化。物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能）（3）气体膨胀对外做功气体的内能转化为外界的机械能，气体的内能减少。四、改变内能的方式四、改变内能的方式1 1、热传递：、热传递：物体向外传递热量，物体的内物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大能会增大2 2、做功：、做功：外界向物体做功，物体的内能会增外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小大；物体向外界做功，物体的内能会减小人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的饮料和冰块放在一起饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变化它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来，这是通过什么途径来改变物体内能的改变物体内能的做功热传递想想做做取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝与物体来回摩擦用锤敲打用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中浸做功热传递1、改变物体内能的途径是：做功和热传递。6 6、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的1.1.物体内部所有分子无规则运动的物体内部所有分子无规则运动的 和和分子相互作用的分子相互作用的 的总和的总和.叫物体叫物体的内能的内能.动能动能势能势能2.2.改变内能的方法改变内能的方法 和和 ,两者是两者是 的的.热传递热传递等效等效做功做功3.3.热传递的实质是热传递的实质是内能的转移内能的转移4.4.做功改变内能的实质是做功改变内能的实质是内能和其他形式的内能和其他形式的能之间的相互转化能之间的相互转化。热量热量不是不是热能热能，只有在热传递中才用它只有在热传递中才用它来量度内能变化了多少。来量度内能变化了多少。没有发生热传递没有发生热传递就就没有没有热量可言。热量可言。对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能）物体对外做功：物体的内能会减小。（内能转化为机械能）学习目标回顾学习目标回顾3 3能说出功的原理，知道使用任能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。何机械都不省功。当堂检测当堂检测1.改变物体内能的方式有和.2.物体内部所有分子_的动能与_能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，温度越高，分子热运动越_，内能就越_。3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.热传递热传递做功做功作热运动分子势分子势大大转移转移 热传递热传递做功做功机械机械剧烈剧烈4 4、如下图所示，在一个配有活塞的厚玻璃、如下图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花速压下，可使棉花_，这是因为，这是因为 ，使，使 的内的内能增加，温度升高，达到棉花的能增加，温度升高，达到棉花的_,_,使棉花燃烧。若将活塞缓慢压下去，使棉花燃烧。若将活塞缓慢压下去，_ _(填填“能能”或或“不能不能”)”)看到此现象。看到此现象。燃烧燃烧活塞对瓶内空气做功活塞对瓶内空气做功瓶内空气瓶内空气着火点着火点不能不能5.5.下面话中的下面话中的“热热”字各表示什么物理量，字各表示什么物理量，(填填“温度温度”“”“内能内能”或或“热量热量”)”)（1 1）这盆水很热，）这盆水很热，“热热”是指是指 。（2 2）物体吸热升温，）物体吸热升温，“热热”是指是指 。（3 3）摩擦生热，）摩擦生热，“热热”是指是指 。(4)(4)今天天气真热的今天天气真热的“热热”是指是指 ；(5)(5)晶体熔化要吸热的晶体熔化要吸热的“热热”是指是指 。（6 6）一碗热汤）一碗热汤 温度温度热量热量内能内能温度温度热量热量温度温度6.6.如下图所示的四幅图中，不是利用做功方如下图所示的四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（式来改变物体内能的是（）C C7、下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是（）A、用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C、放爆竹时，爆竹腾空而起D、把一杯50C的热水倒入一杯0C的冷水里，冷水变热A A8、把0的冰放进0的水中，若它们与外界不发生热传递则：（）A、冰会增多，水减少B、冰和水的多少跟原来的相同C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化D、冰会减少，水增多B B9、关于物体的内能，下列说法正确的是()A、物体的运动速度越大，具有的内能越多B、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能D D10、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多B.物体的内能减少，一定放出热量C.物体的温度升高，它的内能增大D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量C C1111.请回答练一练练一练1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A在火炉上烧水，水温升高B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D炎热的夏天，柏油路面温度升高C解析：选C.火炉烧水，热量从火炉上传到水上，冷毛巾敷额头，热量从头上传递到毛巾上，太阳光把柏油路晒热，都属于热传递改变内能；用气筒给轮胎打气，活塞压缩空气做功，还要克服摩擦做功，气筒内能增加，温度升高，故选C.2、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A0的冰可从0的水中吸热B100水的内能比0水的内能大C水的温度越高，所含热量越多D物体的内能不会为零D解析：选D.热传递的条件是物体间存在温度差，冰和水的温度相同，不能发生热传递，故A错；内能的大小除了跟温度有关，还与物体的质量、体积、状态有关，故B错；热量是个过程量，不能说一个物体“具有”、“含有”热量，故C错；任何物体都有内能，D正确.3、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体运动得越快，内能越大B.物体举得越高，内能越大C.物体运动得越快，举得越高，内能越大D.物体温度越高，内能越大D解析：选D.物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故ABC错.本课小结本课小结一、内能1、定义2、相关因素：温度、质量、状态、体积等二、改变内能的方式1、热传递2、做功第三节比热容第三节比热容导入导入不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？比热容讨论讨论2 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更、把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？多的热？比热容物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？结论结论(课本课本课本课本P131):P131):P131):P131):对于同一物质对于同一物质(例如水例如水)，吸收的热量与吸收的热量与()和和()有关。有关。1 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？热量多？质量质量温度变化温度变化猜一猜猜一猜 物体吸收热量的多少除了与物体的物体吸收热量的多少除了与物体的质量质量、物体、物体升升高的温度高的温度有关外有关外,还可能与其他的什么因素有关还可能与其他的什么因素有关?不同物质不同物质,当它们当它们质量相同质量相同、让它们、让它们升高相升高相同的温度同的温度时，它们吸收的热量相同吗时，它们吸收的热量相同吗?比热容实验设计实验设计怎么验证你的想法？说一说你的设计思路。怎么验证你的想法？说一说你的设计思路。1 1、要研究这个问题、要研究这个问题,必须保持必须保持_和和_相同，相同，_不同。不同。(控制变量法控制变量法)2 2、取两个、取两个_的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两种液的两种液体体(水和煤油水和煤油),),用用_的两个电热器给它们加热的两个电热器给它们加热使它们使它们升高相同的温度升高相同的温度,看它们所用时间的长短。看它们所用时间的长短。质量质量升高的温度升高的温度物质种类物质种类相同相同相同相同比热容 不同物质不同物质,当它们当它们质量相同质量相同、让它们、让它们升高相同升高相同的温度的温度时，它们吸收的热量相同吗时，它们吸收的热量相同吗?做一做做一做比热容取两个取两个相同相同的烧杯盛放的烧杯盛放质量相同质量相同的两种液体的两种液体(水和水和煤油煤油),),用用相同相同的两个电热器给它们加热相同的时的两个电热器给它们加热相同的时间间(吸收相同的热量吸收相同的热量)，看它们，看它们升高的温度。升高的温度。比热容做一做做一做比较不同物质的吸热能力(水和煤油)视频(1分17秒)处理数据处理数据 液体液体质量质量 m/g 初温初温 t0/末温末温 t/升高的温度升高的温度 (t-t0)/加热时间加热时间 t/min 水水 500 20煤油煤油 500 2030303030101010102 24 4 升高相同的温度升高相同的温度,吸收的热量不等吸收的热量不等,水吸收的热量水吸收的热量多多.比热容结论结论物体吸收热量的多少与物体吸收热量的多少与物质的种类物质的种类有关。有关。如何科学地比较不同物质的这种特性呢？如何科学地比较不同物质的这种特性呢？一、物质的比热容一、物质的比热容1 1、比热容的定义、比热容的定义:单位质量单位质量(1Kg)(1Kg)的某种物质在温度升高的某种物质在温度升高(或降低）或降低）11时所吸收（或放出）的热量时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（叫做这种物质的比热容（比热容的符号：比热容的符号：C C）。）。2 2、比热容单位：符号：、比热容单位：符号：J/(Kg)J/(Kg)读作：焦每千克摄氏度读作：焦每千克摄氏度 比热容关于比热容关于比热容 1 1、物质的比热容跟密度相似、物质的比热容跟密度相似,也是也是物质的特性之一物质的特性之一.2 2、对某种确定的物质来讲、对某种确定的物质来讲,比热容比热容是一个确定的数值是一个确定的数值,跟物体质量的大小跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。态有关。3 3、可以用比热容来鉴别物质的种类。、可以用比热容来鉴别物质的种类。比热容观察比热容表观察比热容表1.1.哪种物质的比热容最大哪种物质的比热容最大?它为多少它为多少?比热容比热容是物质的一种特性比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。每种物质都有自己的比热容。2 2、C C水水=4.2x10=4.2x103 3 J/(kg.J/(kg.0 0C)C)，它表示的物理意义是：它表示的物理意义是：质量为千克的水温度升高质量为千克的水温度升高 (或降低或降低)时吸收时吸收(或放出或放出)的热量是的热量是4.2104.210J J。据有关专家预测，我国目前最大的水电站三峡据有关专家预测，我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到一定水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到一定影响：夏天比原来下降影响：夏天比原来下降22左右，而冬天比原来升左右，而冬天比原来升高高22左右，为什么？左右，为什么？答：这是因为库区答：这是因为库区里的里的水的比热大水的比热大，夏天夏天不容易升温不容易升温，冬天冬天也不容易降温也不容易降温，温度变化小。温度变化小。想一想想一想比热容想一想想一想新疆有句谚语：新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜围着火炉吃西瓜”你能说出它的道理吗？你能说出它的道理吗？比热容答：因为吐鲁番盆地答：因为吐鲁番盆地砂石砂石、泥土、泥土较多，这些物质的较多，这些物质的比热容较小比热容较小，太阳一晒，它们的太阳一晒，它们的温度很快升高温度很快升高；太阳一落山，太阳一落山，温度很快降低温度很快降低，所，所以早晚温差较大以早晚温差较大。答：这是因为在同样受热和冷却，即答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或吸热或放热相同放热相同时，时，水的比热容大，温度变化小水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。砂石的比热容小，温度变化大。沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化化_,_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化变化_。为什么？。为什么？不大不大较大较大想一想想一想比热容在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚傍晚时要向秧田里多灌些水时要向秧田里多灌些水,这是因为水这是因为水()()A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大比热容练一练练一练B B冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（为水具有（）A A、较多的热量、较多的热量 B B、较大的密度、较大的密度C C、较高的温度、较高的温度 D D、较大的比热容、较大的比热容D DD D用水做运输用水做运输能量的介质能量的介质而不用其他而不用其他液体，主要液体，主要因为水的比因为水的比热容最大，即相同质量的水和其它物质比较，降低相同热容最大，即相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，取暖效果好的温度，水放出的热量多，取暖效果好比热容人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？（20122012）我国北方的楼房中都装有）我国北方的楼房中都装有“暖气暖气”，暖气管道内是用水，暖气管道内是用水来做介质的，能把燃料燃烧时产生的热量带到用户的房屋中取暖来做介质的，能把燃料燃烧时产生的热量带到用户的房屋中取暖用水做介质是由于水的比热容用水做介质是由于水的比热容_（选填（选填“较大较大”或或“较小较小”）。）。较大较大 1 1千克的水在温度从千克的水在温度从升高到升高到2 2时所吸收的时所吸收的热量为热量为_焦焦.比热容想一想想一想10千克的水在温度从千克的水在温度从升高到升高到2 2时所吸收的热时所吸收的热量为量为_焦焦 1010千克的水在温度从千克的水在温度从升高到升高到1111时所吸收的时所吸收的热量为热量为_焦焦.4.24.210105 54.24.210103 34.24.210104 4Q Q吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)Q Q放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t)热量的计算公式Q=Q=cmcm t t QQ：物质吸收或放出的热量：物质吸收或放出的热量c:c:物质的比热容物质的比热容 mm：物体的质量：物体的质量 t t：变化的温度：吸热时：变化的温度：吸热时 t=t-tt=t-t0 0 放热时放热时 t=tt=t0 0-t-tQ Q吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)Q Q放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t)下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来它的比热容减为原来的二分之一的二分之一B.B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质,比热一定大比热一定大C.C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多D.D.质量相等的水和煤油质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度煤油升高的温度大于水升高的温度D D一滴水和一盆水的比热谁大？一滴水和一盆水的比热谁大？答：一样大。因为水的比热是物质的特性答：一样大。因为水的比热是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。之一，不随质量的改变而改变。热量的计算公式Q=Q=cmcm t t 晴天晴天,几位学生在森林中迷路了几位学生在森林中迷路了(图中虚线图中虚线为空气流动的示意图为空气流动的示意图).).利用风向引导他们走出利用风向引导他们走出森林的分析方法是：吸热相同森林的分析方法是：吸热相同,森林比地面升森林比地面升温温 _(快快/慢慢),),林中空气温度较林中空气温度较_(低低/高高)、密度较、密度较_,气压较气压较_,地面空气地面空气从从_ _ _流向流向_ _ _(森林森林/外界外界)，应，应_ _ _(顺风顺风/逆风逆风)走走.迷迷途途知知返返顺风顺风热量的计算公式慢慢低低大大大大森林森林外界外界Q=Q=cmcm t t（泰州中考）（泰州中考）用两个相同的加热器，分别对质用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化如图，由图线可以看出间变化如图，由图线可以看出 （）（）A.A.甲的比热容比乙大甲的比热容比乙大 B.B.甲的比热容比乙小甲的比热容比乙小 C.C.甲和乙的比热容相同甲和乙的比热容相同D.D.开始甲和乙的比热容为零开始甲和乙的比热容为零从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择应选择 液体液体.热量的计算公式乙乙B BQ=Q=cmcm t t质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出，迅速放在时间后取出，迅速放在0的冰块上（冰块足够的冰块上（冰块足够大），则能够使冰块熔化最多的是大），则能够使冰块熔化最多的是【】(C铝铝C铁铁C铜铜)A.铜块铜块 B.铝块铝块 C.铁块铁块 D.一样多一样多快乐提高快乐提高热量的计算公式Q=Q=cmcm t tB B 例例:质量为质量为10kg10kg的水温度从的水温度从2525升高升高到到6565，水吸收了多少热量？，水吸收了多少热量？4.2104.2103 3J/(kg.)10kg J/(kg.)10kg（65-2565-25）练一练练一练热量的计算解：解：QQ吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)1.68 101.68 106 6J J答：水吸收了答：水吸收了1.68 101.68 106 6J J热量。热量。例、质量为例、质量为2kg2kg的沸水（的沸水（100100），温度），温度降低了降低了6060，水放出了多少热量？，水放出了多少热量？解：解：QQ放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t)4.2104.2103 3J/(kg.)2kg J/(kg.)2kg 6060 5.04 105.04 105 5J J答：水放出了5.04 105J热量。练一练练一练热量的计算把质量为把质量为4kg4kg的冷水与的冷水与3kg3kg、8080的热水混合后的热水混合后的温度为的温度为4040，若不计热量损失，求冷水的温度，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？是多少？Q=Q=cmcm t t热量的计算公式解：解：Q Q吸吸=Q=Q放放c c水水mm冷冷(t-t(t-t0 0冷冷)=)=c c水水mm热热(t(t0 0热热-t)-t)4.2104.2103 3J/(kg.)4kg(40-J/(kg.)4kg(40-t t0 0冷冷)=4.2104.2103 3J/(kg.)3kg(80-40)J/(kg.)3kg(80-40)t t0 0冷冷=1010答：冷水的温度是答：冷水的温度是1010。太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它们越来越广泛地使用它.已知某太阳能热水器的已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射水箱受太阳热辐射2.1107 J，如果这些热量的，如果这些热量的50%被水箱内被水箱内50 L温度为温度为30的水吸收，可使这的水吸收，可使这些水的温度升高些水的温度升高到到多少？多少？Q=Q=cmcm t t热量的计算公式QQ吸吸=cm(t-t=cm(t-t0 0)解：解：Q Q吸吸=Q=Q放放 50%=2=2.1107 J 50%=1=1.05107J1.05 107J =4.210=4.2103 3J/(kg.)50kg(J/(kg.)50kg(t t-30)-30)m=m=r rv=v=1103kg/m30.05m3=50kgv=v=50L=0.05m3t=80 t=80 问：问：温度升高多少温度升高多少？t t=50=50 本课小结本课小结一、比热容一、比热容 1 1、定义、定义 2 2、单位、单位:二、比热容的计算公式二、比热容的计算公式Q=cmQ=cm t tJ/(Kg)J/(Kg)比热容小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小能够支持她这一猜想的事实是（比热容比水小能够支持她这一猜想的事实是（）A A同样情况下，油升温比水快同样情况下，油升温比水快B B油能把食物炸黄，而水不能油能把食物炸黄，而水不能C C油能漂在水面上油能漂在水面上 DD油比水难蒸发油比水难蒸发A A A A比热容水在凝固过程中，下列判断正确的是水在凝固过程中，下列判断正确的是【】A A比热容、内能、温度不变比热容、内能、温度不变B B吸热、温度为吸热、温度为00、内能为零、内能为零C C内能不变、比热容不变内能不变、比热容不变D D放热、温度不变放热、温度不变DDDD（20112011安顺）水是人类生存不可缺少的物质，安顺）水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理之间关系的图像是：图中能正确描述水的各物理之间关系的图像是：比热容生活中热现象随处可见。有关热现象下列生活中热现象随处可见。有关热现象下列说法中错误的是说法中错误的是【】A A夏天在涪江河边，觉得沙子热得发烫夏天在涪江河边，觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容比沙而河水却不怎么热，是因为水的比热容比沙子的比热容大子的比热容大B B远处闻到沱牌酒的香味，是分子无规远处闻到沱牌酒的香味，是分子无规则运动的结果则运动的结果C C冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖和，是用做功的方式改变手的内能和，是用做功的方式改变手的内能D D物体吸收热量，温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高比热容D D（20122012黑龙江哈尔滨）探究黑龙江哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力”时时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水等的沙子和水,装置如图装置如图.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强强 B B在本实验中，物体吸热多少在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的是由物质的种类决定的 C C实验中，将沙子和水加热到实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同相同温度时，它们吸收的热量相同 DD实验中，加热相同的时间，实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强末温低的物质吸热能力强比热容DDDD1 1为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤：A A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和