高一历史知识点梳理-1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一历史学问点梳理 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以制造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些高一历史的学问点，期望对大家有所关怀。 高一历史必修三学问点总结 明清儒学思想的进展 理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主见 李贽：明朝后期思想家，著有焚书藏书。李贽的思想在确定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 A反对以孔子的是非为标准。认为是非标准应依据时代转变而转变，破除对孔子思想的迷信。 B对正统思想发出大胆挑战，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正值的私欲。 黄宗羲：明清之际的进步思想家。著有明夷待访录。黄宗羲的思想对以后反_斗争起了主动的推动作用。 A揭露君主专_是天下之大害。 B提出“天下为主，君为客”的民主思想。 顾炎武：明末清初的进步思想家。著有天下郡国利病书和日知录。 A重视对社会实际状况的了解，形成了经世致用的思想。开一代朴实学风的先河。 B“天下兴亡，匹夫有责”。 王夫之：明末清初的进步思想家。他继承了以前思想家的唯物思想，并加以进展。他的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。 A认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;物质是不断转变的，其进展转变有规律可循。 B认为主观的生疏是由客观对象引起的，一切事物通过考察争辩都是可以生疏的。 C认为静止是相对的，运动是确定的。 明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生气，对后世产生的巨大影响。 高一历史必修二重要学问点 一、古代中国的农业经济 1.古代中国农业主要耕作方式的演化 刀耕火种一石器锄耕一铁犁牛耕。 春秋战国时期，农业发达地区已经接受牛耕技术。到了汉代，牛耕渐渐普及全国，铁制农具的数量大大超过前代。东汉时，在某些地方一牛挽犁已经取代了耦犁(二牛抬杠)。 2.古代中国的水利工程 战国时期李冰主持的都江堰和郑国主持的郑国渠，都是中国古代水利工程的典范。关中农夫制造的“井渠”，至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区。 3.中国古代农业经济的基本特点 以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。 二、古代中国的手工业经济 1.汉唐丝织业的主要成就 长沙马王堆1号汉墓出土的汉代素纱禅衣。汉代的丝织品经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区唐代中期以后，私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模。 2.商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步 商周时期，青铜器铸造的工艺水平已经到达很高的水平。如商朝的司母戊大方鼎。商代青铜器的生产规模已经相当大，西周青铜器大多作为礼制的象征，代表着权力和秩序。 汉代，冶铁开头用煤炭做燃料，供风形式也有了革命性的转变。东汉初，杜诗制造出借用水力作为动力的鼓风装置，进一步提高了生产效率。 3.唐宋陶瓷业的主要成就 唐代制瓷业已经成为独立的生产部门。越窑的青瓷(唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的名句赞美)和邢窑的白瓷(据说“天下无贵贱通行之”)相当。江西景德镇和四川大邑的白瓷，也在瓷器中名列前茅。唐代晚期，长沙铜官窑首创釉下彩绘，并且把绘画和诗文用于瓷器装饰，美术陶制品“唐三彩”曾风行一时。唐宋以来，河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑等窑有名天下。 高一上册历史必修一学问点 (一)理学兴起的社会背景： 1、(危机消灭)魏晋南北朝以来佛教道教广泛传播使儒学的统治地位受到前所未有的冲击。 2、魏晋南北朝以来，到唐宋到达鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想相互渗透。 3、(重新光大)儒学志士吸取佛、道思想，探讨匡时济世的新儒学体系。 4、宋代重文，学术气氛活跃。 (二)宋明理学： 1、程朱理学(开创：程颢、程颐;集大成者：朱熹四书章句集注) (1)内容：“理”或“天理”为核心的观念体系。从哲学高度论证_统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。 “理”是世界的本原。“理”表达在社会上是儒家道德_，表达在人身上就是人性。把握“理”的方法“格物致知”。 存天理，灭人欲。 (2)历史地位： 南宋后渐渐进展成官方哲学。 明初确立在思想界的统治地位。 流传到外国，影响深远。 2、陆王心学 (1)内容： 南宋，陆九渊： “心即理也” 通过“创造本心”以求理(进行内心反省) 明中期，王阳明： “致良知”，内心反省，克服私欲 知行合一 高一历史学问点梳理相关文章： 高一历史学问点归纳大全 人教版高一历史学问点总结 高中高一历史必修一学问点梳理 高一历史重点学问点归纳 高一历史学问点汇总 高一上学期历史学问点梳理 高一历史课堂必学学问点归纳 高一历史必修一学问点整理 高一历史单元学问点总结 高一历史必修一学问点整理 第 4 页 共 4 页