2023年第二批主题教育专题研讨发言材料与第一批主题教育工作总结开展情况报告（两篇文）.docx

2023年第二批主题教育专题研讨发言材料与第一批主题教育工作总结开展情况报告（两篇文）2023年第二批主题教育专题研讨发言材料当前正值第一批主题教育总结检视，第二批主题教育“预热升温”的关键节点，党员干部要增强“更为主动”的精神力量，把主题教育作为推动工作、指导发展的重要抓手，把成果转化作为排民忧、解民困、暖民心的务实之举，以“百尺竿头更进一步”的紧迫感释放百舸争流、奋楫争先之活力，为第二批主题教育乘势而进积累成功经验、提供路径参考。一、摆脱理论学习“囫囵吞枣、日渐式微”的惰性，保持“手不释卷、温故知新”的深耕之态坐下来学，主动接受党性“锤炼”。主题教育有时限，理论学习无终点。虎头蛇尾、一曝十寒只会导致学习成效大打折扣、学习成果前功尽弃。只有坚持收获真知灼见的“庄稼”，才能防止封建迷信的“杂草”蔓延丛生。党员干部要跳出“舒适圈”，自觉改进学风，把学有所悟、学有所获、学有所成作为“毕生课题”，持之以恒用马克思主义理论武装头脑、滋养初心。要以理论上的清醒推动政治上的坚定，廓清思想意志迷雾，锤炼忠党爱民品格，立正树牢政绩观，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。要注重把党的创新理论同党和人民事业发展的使命任务结合起来，举一反三、触类旁通，以掘井汲泉之功绵绵发力，以力透纸背之势格物致知，把实践作为检验成果的“练兵场”，在经世致用中读“薄”书本、丰“厚”阅历。二、打破调查研究“T台走秀、浅尝辄止”的迷局，挺起“躬行实践、解剖麻雀”的求真之姿沉下去看，主动接受实践“检验”。调查研究作为主题教育的重要内容和关键环节，绝不能在“群演”中“听戏”，在“片场”上“破案”。“善学者尽其理，善行者究其难。”要去除官气、多接地气，善于到群众意见大、牢骚多、困难集中的地方打开局面，在“矛盾窝”中推心置腹与群众拉家常、交朋友。要进一步增强发现问题的敏锐性，既要在光鲜亮丽的“门面窗口”周围“踱方步”，更要在暗淡无光的“后院角落”附近“冷思考”，用“慧眼”观出“喜怒哀乐”，用“聪耳”听出“弦外之音”，去粗取精、去伪存真，了解真实情况、掌握社情民意，辨准剖深主要矛盾和矛盾的主要方面，顺藤摸瓜戳中要害。要注意总结梳理问题清单，建立健全“诉求台账”，最大限度集聚基层的智慧和力量，将人民群众的新鲜经验转化为行之有效的“良方妙计”。三、疏通检视整改“隔靴搔痒、带病前行”的梗阻，练就“刀刃向内、标本兼治”的长久之功钻进去改，主动接受人民“阅卷”。习近平总书记强调，要把问题整改贯穿主题教育始终。检视整改的成效反映主题教育的成色。少数干部不敢跟问题较量、不敢和自己较劲，还有的拿着“手电筒”只照别人不照自己。检视评估流于形式，整改落实就会浮于表面，自然无法迎来新风貌、改出新气象。要发扬自我革命精神，克服麻痹侥幸心理，用好批评和自我批评这把“利器”，在突破口发力、薄弱处攻坚。坚持“全景式”检视、“立体化”整改，既清扫“枯枝烂叶”也深剜“腐根病茎”，不断破除经验盲区，补齐知识短板，强化能力弱项。要以人民群众的满意度作为检验检视整改“含金量”的“标尺”，多做“雪中送炭”的实绩，少做“花上垒花”的虚功，把整改成效在群众的“金口碑”中多过几遍筛子，确保问题见底清零、成效“吹糠见米”。2023年第一批主题教育工作总结开展情况报告2440字范文根据XX学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组印发的关于做好第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知，指导组对XX单位的主题教育开展情况进行了评估，现将评估情况报告如下。一、XX党委（党组）主题教育开展情况(一)关于组织保障情况。XX党委切实担负起主体责任，主要领导同志履行好第一责任人责任，对主题教育亲自谋划、亲自部署、亲自推动。XX党委成员认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部先学一步、先改起来，引导全体党员干部开展好主题教育。不断加大监督执纪问责力度，加大反面典型问题曝光力度，强化警示震慑，教育引导全体党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。广泛宣传贯彻党中央的决策部署，宣传主题教育的重大意义和目标任务，宣传先进单位（部门）进展情况和先进典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，把党员干部在主题教育中激发出来的热情转化为做到“两个维护”、聚精会神做好自己事情的实际行动，转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。（二)关于理论学习情况。XX单位以深化理论学习为基础。按照主题教育集中学习研讨活动方案安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓好主题教育日常工作，做到了学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中坐到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。党员干部深入学习了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议、视察XX时的重要讲话精神，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编。同时围绕XX个专题，每个月开展一次集中研讨，组织党员干部结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，经过主题教育，党员干部实现了理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。(三) 关于调查研究情况。XX单位在主题教育工作中始终突出问题导向，紧密结合落实主题教育部署、XX委要求和当前正在做的工作，制定了XX班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究工作方案，组织班子成员重点围绕主题教育专项整治XX个方面内容，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题，干部群众反映集中问题，带头确定一个课题。坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。截至目前，班子成员已开展调研X次，带头解决问题X项。(四)关于检视问题情况。XX单位把检视问题工作贯穿主题教育的始终，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面存在的突出问题进行检视，把党员干部自身摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神，坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，把问题查出来、把症结找出来，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会，班子成员畅所欲言，共同查找问题X条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料X篇，查找问题X项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织X名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。(五)关于整改落实情况。XX单位认真按照XX和XX委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专项整治工作方案，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，确保问题整改全部落实落地。二、XX党委（党组）主题教育存在问题虽然XX单位主题教育取得了一定的成效，但还存在一些需要改进的问题。一是查摆问题不彻底。有的党员干部特别是领导干部仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪，查摆不够全面，整改落实不够彻底，害怕暴露自己在工作中的缺点和弱项，存在一定的敷衍应付的心理。二是工作积极性不高。有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象，不能积极主动地推动主题教育的开展，而是上级安排一项，单位落实一项，一定程度上影响了主题教育开展的效果。三是创新意识不足。在主题教育中没有充分发挥创新意识和能动作用，个别单位结合工作实际不紧密，在主题教育中生搬硬套，左右一个样，上下一般粗，实践成果少，特色不突出。三、主题教育下步工作建议按照XX委主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际，下一步XX单位主题教育应重点做好以下几个方面的工作。一要积极主动查摆问题、整改落实。把从基层和群众收集到的意见梳理好、分析，检视问题材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，班子成员都要亲自查摆自己存在的问题，并针对查摆出来的问题制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。二要突出活动特色推进分类指导。要加大对主题教育开展的指导力度，要沉下身子，具体指导、现场办公，切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保第二批主题教育取得实效。三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去，确保主题教育取得实实在在的成效。