海南省思源实验学校2023届中考调研考试语文试卷.docx

海南省思源实验学校2022届中考调研考试语文试卷 阅读下面语段，按要求答题。 竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺立凌云；其形千z百态，情趣盎然。闲逛于青青竹林之中，便觉神清气爽， A. 心旷神怡 B.心悦诚服。竹，既美化了人的生活，又陶y了人的情操，在我国 A.一脉相承 B. 源远流长的文化史上具有重要的影响 1请将语段中 “虚中有节 挺立凌云”八个字工整、规范、美观地书写在米字格内。 _ 2给语段中加点加粗的字注音，或依据拼音写汉字。 逸_ 盎_ z_ y_ (3结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。 _ _ 二、选择题 以下关于文学作品的表述正确的一项是 A. “唐宋八大家”的作品至今为人所传颂，如柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记、范仲淹的岳阳楼记等。 B. 史记是我国第一部纪传体通史，是西汉史学家司马光。 C. 济南的冬天是一篇散文，是有名作家、人民艺术家老舍，茶馆是他的长篇小说。 D. 儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇挖苦小说，以写实主义描写封建社会后期学问分子及官绅的活动和精神风貌。 三、综合性学习 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 思索是一种启迪心智的旅行，深化的思索能够活跃你的头脑，拓展你的思维，_。 “墨香书法展现”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，南海中学九班级6班开展“走进汉字书法”活动，请你参加并完成以下任务。 1班级宣扬栏里张贴了四幅名人书法作品，属于“书圣”王羲之的是_ A B C D 2以下读图信息，表述有误的一项是_ A.右图中汉字演化的先后挨次是：甲骨文小篆隶书楷书 B.汉字有丰富的文化内涵。 C.了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有关心。 D.汉字的字形和字义完全没有关系。 3为了关心同学们明确练习硬笔钢笔书法的意义，营造人人参加活动的气氛，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣扬标语。 答：_，_。 4该班墨香爱好小组组长符睿同学拟向学校图书室借阅书法类图书46本，下面是该同学写的借条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。 内容上：_ 格式上：_ 四、句子默写 1难过秦汉经行处，_。张养浩山坡羊潼关心古 2_，家书抵万金。杜甫春望 3晴川历历汉阳树，_。崔颢黄鹤楼 4_，关山度若飞北朝民歌木兰诗 5八百里分麾下炙，_。辛弃疾破阵子为为陈同甫赋壮词以寄之 6_，提携玉龙为君死李贺雁门太守行 7水在古人的笔下清亮而透亮：如陶弘景答谢中书书中的“高峰入云，_”；柳宗元小石潭记中“潭中鱼可百许头，_” 五、诗歌鉴赏 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1.以下加点加粗字注音有误的一项是 A. 出淤泥而不染 y B. 濯清涟而不妖lin C. 可远观而不行亵玩焉 xi D. 陶后鲜有闻xin 2.解释以下句子中加点加粗的词语。 1予独爱莲之出淤泥而不染_2濯清涟而不妖_ 3香远益清，亭亭净植 _ 4予谓菊，花之隐逸者也_ 3.将以下文言语句翻译成现代汉语。 1予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2中通外直，不蔓不枝。 4.爱莲说这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？ 六、文言文阅读 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 1.以下加点加粗字的注音有误的一项是 A. 不见曦月 x B. 沿溯阻绝sh C. 素湍绿潭 tun D. 飞漱其间sh 2.解释以下句中加点加粗的词。 (1)良多趣味_ (2) 林寒涧肃 _ (3)属引凄异_ (4) 虽乘奔御风不以疾也_ 3.将以下文言语句翻译成现代汉语。 1绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 2其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 4.从前郦道元笔下秀丽的三峡，如今因三峡工程更著名于世，并吸引了很多中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的.语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代改变。 枯萎的蒲公英 叶 子 冬日的午后，阳光虽也光明，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起外套的领子。蓦地，一棵蒲公英，消失在我的视野里。 那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力气爆发前，手脚触地的姿态。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶慢慢飞去，草茎渐渐垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点靠近自己，那就用完全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪慧、最刚毅也最负责任的举动。他们明白，要想连续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。 我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 去年的这个季节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁蒲公英的俗号能消炎败火，你这嗓子，应当吃点。” 她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地查找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其当心地翻检着枯黄的草，好像蒲公英长着脚，一不当心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外生疏的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧寒冷和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。 风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、雪白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的悄悄相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女慢慢长大的脚印，还有母亲的血泪和汗滴。 渐次地，她的儿女乘着她那用和善、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。 如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你遇到了我心最松软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚毅与坚毅，打着爱的“旗语”，暖和着我层层叠叠的孤寂。 一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如温柔的爱抚，久久不去。 选自海燕 1.文章第段的描写突出了蒲公英的什么特点？ 2.文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。 3.请结合以下加点加粗词语从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。 1叶们努力地贴向地面，那是一种力气爆发前，手脚触地的姿态。 2风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、雪白的蒲公英的种子。 4.试分析文章最终两段在全文中的作用。 七、现代文阅读 人，要有五识 人要有“学问”，这是毫无疑问的，学问来自于我们所受的教育，以及现实中的阅历与教训。 积累了肯定书本与现实中得来的学问，你就应当拥有肯定的“常识”了。一个一般人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的学问，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。 一个人只有在获得了肯定的“学问”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我经常遇到一些人，由于学问有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难过的是一些很有学问的学者，却一点“见识”也没有。 有了上面三种“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”胆识。 “胆识”是社会责任感和勇于承当的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可由于种种缘由，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。 我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清晰的人，一个人云亦云的人，他即便再“英勇”，也不能称他有“胆识”。 最终还要加一个似乎同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我信任，有时他人的一两句赏识，往往成为你连续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。 那些拥有了“学问”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有傲慢甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的力量。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开头固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？ 1.本文的中心论点是什么？ 2.本文主要运用哪种论证方法？ 3.第段在文中有什么作用？ 4.读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。 1“人最珍贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞辱。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而斗争。”这段兴奋人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自前苏联作家_的小说_。 2水浒传中开头有一段精彩的故事，这个故事的发生为梁山后来的聚义奠定了坚实的经济基础，这个故事是_，其中用计策指挥的人物外号叫_，此外号表现出的人物特征是_。 八、名著阅读 下面两道作文题，请任选一题作文。 1阅读下面材料，按要求作文。 遇见，是一个非常奇妙的词语。古往今来，很多次遇见，带来无限美妙的故事。宗璞由于遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信念；海伦凯勒由于遇见安妮莎莉文老师，她的生命才制造了奇迹；牛顿由于遇见人生第一本书，他的没有幽默的童年才感应到了生命的欢乐和梦幻。 精彩的瞬间、美妙的永久。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那很多次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话 要求：自选角度，自拟题目，自定文体诗歌除外；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得消失真实的人名、校名、地名。 2依据下面语境，绽开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。 与书第一次结缘纯属偶然。 . 润泽书香，我真的很欢乐也很美好 鲁迅在临终时说过一句话；“如果能够生存，我仍要读书”。我亦如是! 要求：自拟题目，自定文体诗歌除外；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得消失真实的人名、校名、地名。第 11 页