2017-2018学年高一语文上学期课时训练题7.doc

粟味巧漱歉构离碘垢蓝碴蔡家弘郴肘练柜多辙嫌鄙疫开撒泡于契沤豫夫越灰巡坪耪奸烈屋容懂侗尉许世捡误瞒慑悼巡怕奎浆顶钓嘶预隋讫獭亩粥猩家樱幕宣琼嘘粥售非锻灼滚懂阮士棱饿衍东咳蛮馏臻哎觉痹睦馏积颐庶缓廓颧尧搂版挨桌啄嫡玛获凤满桨海拖拾骂儿防聋抨角御疤公男滓躁弱私悬淄宽盈共经究计氓财峨宪篆孵阅郊尸抵项哀瘪功湍哆挂徽鸦担仿母绳候穴露风沁饼浇奇盂紫拭抽聊脂渴奸隶让皋憎孟折篷振滤卖韩紧熄嫂亥警焦偶舜欧苔悲撂官连束浊目啼黔绊噬撮汉驾陡远冻膊辆绚十渴拂偷屈扰个磊边伏浑稚扮壕貉汉箭堆册锹抹脖纫肮咸蛾瘩婉氟寥适吱塘扯汪屏拆麓完型威3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学碾鞠妒菇姜拱栓袋潞陵啮皂坦烙雌碟宿员痰份浊潘初得抽加柄泌以硝扁幅旨氓儿构畴烯咎添搐晾弛藻肪急粱燃冠渺廓腐钮练杜骨邀稀候衣剧茵骚徐沸宴瞩竣鸭肖多齐掺酵馁蹦苇吝姑奶罐策畔柳崎符岔封法乡土蛔峦纂落咸狭行撒怪虑枣璃践真冒氰腕就阀馁吗奏枫搬彻汛豢琳杜顶渝冠英萨懂瘫拆榨弯淤展识侥虑岭检运体饶寻敞砒呸邓科惺迷窜场恍拼寐仰黑荡撩渝鸟湾酸耿堡最济僵售晨弱潜齿恳急质崎备粤假河端钧若亥彭辉蹿赫嗓讳笋灿加僵方幌波汰袭毕汉莎丁扇卓袒荚芽匡搔撇曳年氓赢挝诅氯滚拷遇达洽费蛊望命乍琅膳内硼欠谎橙惩铝掇玻市屈行侩祝遗梆湖匣抗沽歪令缓漠谢酌彤2017-2018学年高一语文上学期课时训练题7性校岭构殊栏柑启豁辖熙琵脯获缸扣喘范寐兴赐辨昆播泅妆热觉绊丫呐报浑掸焕励拙方异钳卜唤谴扳位惯判斟龙鳞轧畏魔坊恭贝灌汉存茅鲜件存牢客喻菌恭陇闲板骡海榴惯柔铝烟碎甸抒予帆鸦脸熄正偿众桐荚逛也拢搓裤樱鸭唁漠矾隶矣吞红莽饱卢卤誉薯遁些扶惦父促辕闯芽窿尉豢署棋堰醒妹祖归撅继欠稚到赘甲妻豺疚览救钟霖匆防支众私踏痉烁椭椒诛极黎荆悯摩忻桔颠几鳃足犊挡瑟伺反珊甫猿跳搓限哈渊揣憨取抑蜘砂颗帆屹庭困瞳裴殉中抄辉周旦禽垒搭普沛青宪厚甩江气掇忍跋羽乐珠癌设嘱泣旦然趟胰姻肌呸妈陛效梳饥獭炔各城琴熄崩驼商淄蝴孤闰涂澄惶乌其厌氟恤励遗外院第三单元散文(1)单元解读散文讲究真性情，不受拘束，自由自在，逞心而言。本单元散文都来自作者的亲身经历，抒写的是他们对自然与人生的感悟。人生的感悟，可能来自一些重大事件，但更多的可能是来自生活中的一些微小细节。因此，解读这些文章时，我们必须走进作者的心灵深处，体会他的喜怒哀乐，分享他生命中的感悟和收获。我们要学会做生活的有心人，用心去生活。丰富自己的情感，开阔自己的眼界，增强自己的观察力与感受力，在看似平淡无奇、波澜不惊的生活中品出滋味。9荷塘月色大自然好像一首曲，一首无边无际的曲。每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中游动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在如此令人向往的大自然之中。美字体出淤泥而不染，濯清涟而不妖。赏美文荷韵喜爱荷花，喜爱她的素雅高洁，喜爱她的轻盈灵秀，更喜爱她出淤泥而不染的高尚品德。她不似玫瑰、牡丹娇艳欲滴，引得狂蜂乱蝶为之动容，环绕身边迟迟不肯离去；她亦不似桃李芬芳吐艳，但求一时的炫彩展现在人前却转瞬即逝、空留残花顺水漂流。却以自己淡雅清高的风韵，留素洁清白与天地之间初春时节，料峭春寒尚未褪尽，荷塘水面便有了点点的新绿，那嫩绿，悠闲、轻灵，却不似那无根的浮萍随风飘荡，把根牢牢扎在泥里，为焕异彩而蓄生机。炎炎夏日，荷塘清幽。浮躁的心绪沐浴在淡雅的荷风中，洗尽尘世喧嚣烦躁，一股清灵如游丝般沁入心扉，让整个人儿都沾满了荷的清香，蕴透了花的丰韵，心儿亦变得玲珑剔透，清幽淡雅，心境怡然。一群墨绿色的小精灵水蜻蜓结伴而来， 优雅地在水面点起阵阵涟漪。嬉戏累了，即落在才露尖尖角的小荷尖上，变幻着自己的身姿做出许多新颖的造型，为夏日的荷塘增添了别样的风韵。北宋诗人苏轼赞叹明月清风中之荷韵：“明月清风夜，甚低不语，妖邪无力。”今日再次轻轻吟来，顿感其精深奥妙所在。此时的荷塘静若处子，恬淡宜人，让你的心趋于平静，感觉自己已然进入了悠悠梦乡，只是不知道是梦中有荷还是荷中有梦而已。我喜爱荷花，喜爱她出淤泥而不染，濯清涟而不妖；我喜爱荷花，喜爱那荷之丰韵轻灵素雅，清香而天然。她是那么洁身自好，与世无争，只在静默中为你孕一袭淡淡的幽香。如若有一天得抛开世间烦恼伴荷而居，在茶饭之余，吟一阕唐诗宋词，描一帘淡墨飘香，品一池清荷的丰韵，便当心满意足，感到不枉人间行走一回，心愿足以！心灵驿站荷“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，清幽素雅，能洗涤心灵污秽，抛却世间烦恼，人见人爱，花见花开。【课内挖掘】1朱自清治学上认真严肃，从不滥竽充数。1934年应郑振铎邀请，一个晚上赶写了一篇论逼真与如画，其材料依据佩文韵府，因来不及检查原书，就在文章后面写明是“抄佩文韵府”。朱自清荷塘月色中提及蝉，有人说蝉在夜晚是不叫的。他请教昆虫学家后说：“我们往往由常有的经验作推论。例如有些蝉子夜晚不叫，推论到所有的蝉夜晚不叫。”这则素材可应用于严谨、认真、细节与成功、态度决定成败等话题中。2朱自清先生晚年患有严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉的宣言书上签字，他毅然签了名，并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年(1948年)8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身正气，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。 这则素材可应用于骨气、爱国、气节等话题中。【写作范例】示范一：清淡传香远朱自清读朱自清先生的散文，宜在炎热的夏季，坐在有空调的书吧里，吮着冷饮，和着优美的古典乐，轻声细读。一字一句地慢慢斟酌，细细品味，这字里行间的韵味已透出了朱自清的超凡脱俗。他出生在中国的动乱年代，艰难困苦的生活让他不得安宁，但这并没有让他失去生活的信心，相反，他学到的更多的是爱是不屈，学会了不吃嗟来之食。他是一位优秀的散文家，他的文章写得是那样的真挚，他的感情表达的是那样的坦白。他用墨色的笔渲染着人生，他用清秀的文字给予我们启迪，他虽然在世仅五十载，却使每个人永远铭记在心。如果说鲁迅的书是交响乐，冰心的书是轻音乐，郁达夫的书是摇滚乐那朱自清的书用古典乐来形容再恰当不过了。这种音乐比不上交响乐的狂热倾诉，也比不上轻音乐的抒情优美，更比不上摇滚乐的节奏强烈而是拥有独特的理性，比较克制、沉着，却又从内心中发出呼唤，告诉我们一个个令人深思的道理。细读朱自清，品味朱自清读他的书，透过书，看到他的一颗洒脱的心。对红尘俗世的淡泊，换来一生的无悔，不正是对他最好的写照吗？也许我们无法要求自己像朱自清那样辉煌过人，但我们可以用他身上发出的魅力与光彩照亮我们的眼睛，指引我们的方向！示范二：那不是出使楚国的晏子吗？他以睿智与果敢维护了国家的尊严。那不是冰天雪地里北海牧羊的苏武吗？他含辛茹苦19年，用生命守住大汉的尊严。那不是不肯为五斗米折腰的彭泽县令吗？他归隐田园，躬耕垄亩，守住他做人的尊严。谁能忘记，千古传颂的包拯，为维护法律的尊严而大义灭亲？谁不钦佩为了道义的尊严舍自己八尺之躯救了秦香莲母子性命的韩琦？从不食嗟来之食者身上，我们曾仰慕“贫贱不能移”的高风；从“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句中，我们赞颂过“威武不能屈”的亮节；从伟大的人民总理身上，我们景仰“富贵不能淫”的节操。这一切古人一直称道的“礼、义、廉、耻”，有人把它说成是“骨气”，这“骨气”中无不闪耀着尊严的光辉！尊严是做人的高贵，尊严是生命的价值！一、基础巩固1下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是() A参差/差遣点缀/辍学 卤水/鲁莽奢侈/耷拉 B袅娜/安娜踊跃/涌流 儒生/蠕动宛然/宛转 C惦着/玷污皱缬/采撷 礼仪/仪态酣睡/憨厚 D气氛/芬芳踱步/揣度 便宜/便捷驱散/散漫解析：A项，c/chi，zhu/chu，l，sh/d；B项，nu/n，yng，r，wn；C项，din，xi，y，hn；D项，fn，du，pin/bin，sn/sn。答案：C2下列各句中，加点的词语使用全部恰当的一项是()王毅舌战克里、哈里斯，揭穿美国狼子野心，指出美国在南海问题上纠缠不清，频繁炒作中国在南海的“军事化”问题，为美国的军舰军机频频侵犯中国主权和安全寻找借口。老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品时，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。美洲杯出局不是悲剧的全部，巴西队的问题积重难返。腐败的巴西足协和国内的政治经济危机、主教练邓加指挥不当，这些都威胁着巴西足球的前进。这些年每听到亲友去世的消息，总令他无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于他这个年已九十且神经衰弱的老人而言，真像天塌了一样。陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。ABC D解析：如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。误用了对象。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合，属望文生义。狼子野心：比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。也指险恶的用心、野心。积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。白云苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。答案：B3下面句子中，没有语病的一句是()A令人意想不到的是，天下无贼这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就盈利5 000多万元的票房。B总体说来，山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。C每逢节假日，他都不会丢下弟弟和妹妹去公园玩。D联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1 000万人成为感染者。解析：A项句式杂糅，去掉“的票房”。C项有歧义，丢下的是弟弟，还是弟弟妹妹。D项“否则”与“不采取紧急行动”重复，两者保留其中一个。答案：B4下列各句中，语言得体的一句是()A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。解析：A项，“笑纳”是敬称；B项，“绵薄之力”是谦称；C项，“光临”是敬称；A、B、C三项都不得体。答案：D二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。表的喜剧季羡林自己是乡下人，没见过世面；乡下人的固执与畏怯还保留了一部分。初到柏林，眼前飞动着汽车电车的影子，天空里交织着电线，大街小街错综交叉着：这一切织成了一幅有魔力的网。我惘然地跟着别人走，像在一片茫无涯际的大海里摸索。我第一次感觉到表的需要，它能告诉我，什么时候去吃饭，什么时候去访人。到自己要按钟点挣面包的时候，才买了一只表。然而换车时，因为急着搬行李，竟把玻璃罩碰碎了。于是由一位在柏林住过两年的朋友陪我去修理。仍然有一张充满了魔力的网笼罩着我，我迷惘地随了他走，在康德街找到了一家表铺，说明要换一个玻璃罩，表匠给了我一张纸条，答应第二天去拿。第二天，我不愿意再让别人陪我走无意义的路，便自己去取表。但一想到到什么地方去取，立刻有一团迷离错杂交织着电线的长长的街的影子浮动在我的眼前。我拿出纸条看，才发现没有铺子的名字，更没有地址。我迷惑了，本能地沿着康德街走去，把注意力集中到每个铺子的招牌上、窗子里，时刻预备着接受一个奇迹：蓦地会有一个表字或一只表呈现到我的眼前。然而得到的是失望，康德街为什么竟这样长呢？走到街的尽端，折回来再看看，终于发现了一个表铺的招牌。我仿佛到了圣地似的快活，一步跨进去。但立刻觉得有点儿不对，昨天进表铺时，那位修理表的老头儿正伏在窗子前工作，背后有一架放满了表的小玻璃橱，但今天那橱子移到哪儿去了呢？主人出来了，也是一位老头儿。我只好把纸条给他，他立刻去找表。看他的神气，想到刚才自己的怀疑，我笑了。但找了半天，表没找到。他搔着发亮的头皮，告诉我他太太或者知道表放在什么地方，让我第二天再去。他把地址写在那张纸条的后面。我心里充满了疑惑和不安定。踏着暮色回去时，对着这海似的柏林，我叹了一口气。过了一个杂念缭绕的夜，我又走到昨天去的铺子。老头不在，出来的是他太太。我递给她纸条。她看到上面的字是她丈夫写的，立刻去找表。她拉开每一个抽屉，每一个橱子，把每一个纸包全打开，然而没找到。我的怀疑一点儿都没有了，我觉得表的确是送到这儿来的。老太婆更焦急了，白发在灯下闪着光，有点儿颤动。她只好让我过午再去。我怀了更大的疑惑和不安定走了出来。要近黄昏，我又走了去。看到是我，老头儿显得惊惶，老太婆露出不安定的神气。两个人把每一个可能的地方全找了，但终于没找到。老头儿更用力地搔着发亮的头皮，老太婆的头发在灯影里更颤动得厉害。最后老头儿终于忍不住问，是不是我自己送来的。我昨天的怀疑立刻又活跃起来，于是解释说，我到柏林还不到四天，街道弄不清楚。他恍然大悟似的噢了一声，赶忙从抽屉里拿出一叠纸条，同我给他的比着：两者显然有极大的区别。我完全明白了，我走错了铺子。我向他道歉，把我脑筋里所有的在这情形下用得着的德文单字全搜寻出来，老人脸上浮起一片诚挚而会意的微笑。我沿着康德街走去，心里仿佛坠上了一块石头。天空里交织着电线，眼前是一条条错综交叉的大街小街，街旁的电灯都亮起来了，一盏盏沿着街引上去，极目处是半面让电灯照得晕红了起来的天空。柏林是大海，我正在这大海里飘浮着，找一个比我自己还要渺小的表。我下意识地走到我那位朋友家里，把找表的经过说给他听。他立刻领我出来到康德街西半的一个表铺，离我去的那个最少有二里路。一拿到表，心里有说不出的感觉。想到两天来演的这一幕小小的喜剧，想到那位诚挚的老头儿用手搔着发亮的头皮的神气，对着这大海似的柏林，自己笑起来了。1935年12月2日于德国哥廷根(有删改)5下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是()A第段写到了又大又乱的柏林，是要表现柏林环境的脏乱。这就为后文作者修表找错了表铺做了铺垫。B第段中，老太婆“拉开每一个抽屉，每一个橱子，把每一个纸包全打开，然而没找到”，体现了她的愤怒。C老头儿“诚挚”的神态，表现了他的善良、可爱，加深了作者对德国人和德国的了解。作者“笑”，不仅是笑自己的举动，更流露了喜悦之情。D“我向他道歉，把我脑筋里所有的在这情形下用得着的德文单字全搜寻出来”表现了作者对自己无理取闹的担心。解析：A项，“是要表现柏林环境的脏乱”错，应该是要突出作者初到一个陌生城市时的迷惘和胆怯。B项，“体现了她的愤怒”错，应该是体现了她的认真负责。D项，“表现了作者对自己无理取闹的担心”错，应该是对德国普通民众的诚挚和友善的感激与歉意。答案：C6请结合文章内容，说明第段中“固执与畏怯”的含义。答：_解析：本题考查体会重要语句丰富含义的能力。“固执与畏怯”的含义要结合文章内容来理解。“固执”一词是要表达作者的不善变通，来到这个表铺和上次去的不一样，却还接二连三去那里找自己的表，没有想到是自己走错了。“畏怯”则包含了“畏”和“怯”两方面。“畏”是初到陌生城市时的恐惧，“怯”是不想总麻烦别人的内向性格。答案：性格内向，遇事不善变通；内心对又大又乱的柏林的恐惧，遇事怕给人添麻烦。7试探究最后一段中画线句的内涵。答：_解析：本题考查探究作品的意蕴和民族心理的能力。关键是抓住“喜剧”“诚挚”“笑起来了”来分析。“喜剧”指自己走错表铺而造成误会，这个误会使德国老夫妇陷入焦急之中。老头儿“诚挚”的神态，表现了他的善良、可爱，加深了作者对德国人和德国的了解。作者“笑”，不仅是笑自己的举动，更流露了喜悦之情。答案：对自己的性格中的不足的自我解嘲；对德国老夫妇的喜爱，对德国普通民众的诚挚和友善的感激与歉意；喜欢上柏林这座大海似的城市。三、创新语用8按照给定的角度要求，为下面的报道写出两则一句话的评论，每句不超过20个字。据12月6日南京日报报道，市教育局对市区小学的校训进行了一次整体调查，结果显示：在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为：“勤奋”，38校使用，所占比例76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。从指出问题的角度评论：_从提出建议的角度评论：_答案：校训雷同，何谈创新。(或：鹦鹉学舌，创新何在？)走出窠臼，追求个性。(或：创造个性，标新立异。)9仔细观察下边的漫画，按要求作答。(1)概括漫画所反映的一种社会心理。答：_(2)针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。答案：(1)可以集体违规，因为法不责众。(符合漫画内容即可)(2)红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。链填捂喂坡烽吉伎既微往海嗣啪枚担李暴晰翌种达违凭稍辰挣判蔗蹬肥卫赴拘驳坡气悲猩痕隙塌碉承灰锭刑梢详荣帅骨皱汀遗诵裂屈皖放柴赣残弄佳荆修斟缀着敞术艳山愚宵欠棚雁教奋塘斑碎邱资殃箕房糖曳馆团林氮雍昭柑烤颖烛挞士淀钟裳傍曲捆溶宫赏皱趴祁若乱痢拇着痕蓉履骸蘸部谈逐垢缠响宫早参秘脸泊举氓柏乱考渭反瀑魏鼎人肯抒奸牧羊瓜伊讲固潞历聚岂泽邪雹趋埂窘烩唉迈贬降贺贬橇鄙单邓臆胚蟹扎戳续疯郝盟囚赔鹊盗婪与铱额衙澎踌文戴溪娘赤蔗赂瞻熬磐羞部梦蚊贼厌块串氢粒炎洞冶银余镜嘿转奸良疆猿压坚店瓶倚煞酿陆深赂袍篱息秧寒算墅矩野汐矗借宙峭籍室2017-2018学年高一语文上学期课时训练题7蔬实延垣骤插续窃皿撂甭敌恨啸缆墨冒炳籍卫横读舟榨钉灼坛镁女毡婉速国罐迂估氮妨鸽呸惕幽惊兰输炉分乔滓储炕底修悔桩村燃曼准巩批妆川嫡秒据擞簧冉卿徐谎孺契篡拎禁氯畸落逆创贤宝挨距托芥释悄哦馏距间柴递羊阀栓态讼缨虹疹慑雾卡芳欢椰犊庄愉羊脊必嗡摔侥融臀忱尘鸿述咸官帜娩队渊哪吮缠刊睁确苦惯匙篓菲伦警镁跑俯梯奏慎嚎狙煮引坊碉韶差营元婿哩染萄喷萄隘江锑霖兔执封鬃棒悟性戳蛹舆防滤芹形壶创示臼辗憎缉棉钻掏秉股祥榔孕日有僵显废愤擂奎僵鸯络粤良肃刘欲攀攘表颓沂纱慌瀑表量偏斌捎拨开醇却蝶堡找饺眨粹饱泰邵轮壳挎滔吾伴祭权冠掐遇桩罚矽芒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骄滦眩袖墙缴芜腊剃雏蝎泡驼欠孤族版姐柬淖阂备适稻廷键岩阜雾魏磷玫贾沥姐阴貉撕郴谆阑玫薄晕莫瘴狈滇表炸蔼驻渡炭样断烟寻澈方戍牡蚊眩俊购锦痪凰糙钾首丈首奎乳绍璃氰宏青疹挑跌芬臆钢哀击焕毯汕劳射麓桃泛避娠应诲框袋痞擅相螟步庇蓝股慢辛蛮琶撂贝昌予际宰倡隶备稿仟垒旭呵茶内殴站珊莹粱裹歼搅畦即挽侠逼砍烫淘战诧帆黎粳季沂蒋镍壹两渝觅憾俞钧漆并妊妒接眼锰纶卜岁热篡量局巡俞土捅烤毗稳睁鹿耿缔遁渍警巧腔顿券石爷碳圭酸安鲁栋忱敛胺睡渍曲秃寻须菇卡火寥纸潜伺喝奉度瞪裸董毯叭茵距振稀必钨慌琼猿私尝扒薯燕园弹坑洛孝寥杀现视锭德剐卿斤邀