八年级物理沪粤版探究滑轮的作用.pptx

2018-2019学年下册学年下册2018-2019学年下册学年下册春季最新PPT课件 2345678910111211使用时，滑轮的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。使用定滑使用时，滑轮的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。使用定滑轮不轮不_，但可以改变拉力的，但可以改变拉力的_。定滑轮。定滑轮的实质是一个的实质是一个_杠杆。杠杆。(1)不省力：若不计摩擦和绳重，则拉力不省力：若不计摩擦和绳重，则拉力F_G；若考虑摩擦和绳重，则拉力若考虑摩擦和绳重，则拉力F_G。(2)不省距离，也不费距离：绳子末端移动的距离不省距离，也不费距离：绳子末端移动的距离 s_物体上升的高度物体上升的高度h，即，即s_h。省力省力方向方向等臂等臂等于等于2使用时，滑轮的轴和重物一起移动的滑轮叫动滑轮，使使用时，滑轮的轴和重物一起移动的滑轮叫动滑轮，使 用动滑轮可以用动滑轮可以_，但不改变，但不改变_。它的实。它的实 质是一个质是一个_杠杆。杠杆。(1)能省力：若不计摩擦、绳重和动滑轮重，则拉力能省力：若不计摩擦、绳重和动滑轮重，则拉力F_ 若考虑摩擦、绳重和动滑轮重，则拉力若考虑摩擦、绳重和动滑轮重，则拉力F_ 。(2)费距离：绳子末端移动的距离费距离：绳子末端移动的距离s_物体上升的物体上升的 高度高度h的的2倍，即倍，即s_h。(3)_改变力的方向。改变力的方向。省力省力力的方向力的方向动力臂是阻力臂动力臂是阻力臂2倍的倍的等于等于2不能不能返回返回3滑轮组是用绳子将滑轮组是用绳子将_滑轮和滑轮和_滑轮组合起来使用。滑轮组合起来使用。既既_又可以改变又可以改变_。4使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重、绳子自重和摩擦使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重、绳子自重和摩擦 不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的 _；绳的自由端移动的距离就是重物移动距离；绳的自由端移动的距离就是重物移动距离 的的_。5由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械，叫做由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械，叫做 _。动动定定省力省力力的方向力的方向几分之一几分之一几倍几倍轮轴轮轴1知知识点点定滑定滑轮返回返回1(中考中考成都成都)如图所示，古代士兵常用定滑轮把护如图所示，古代士兵常用定滑轮把护 城河上的吊桥拉起，使用定滑轮可以城河上的吊桥拉起，使用定滑轮可以_ (填填“省力省力”“省距离省距离”或或“改变动力方向改变动力方向”)。改变动力方向改变动力方向2如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩 码上，手执另一端，分别用力码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速匀速 拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中 正确的是正确的是()AF1较大较大 BF3较大较大 C力力F1、F2、F3的大小相等的大小相等 D力力F1、F2、F3的大小不能确定的大小不能确定返回返回点拨点拨3题题C图中的滑轮是定滑轮，由定滑轮的特点知图中的滑轮是定滑轮，由定滑轮的特点知F1F2F3点拨：点拨：返回返回3如图所示的滑轮是一个如图所示的滑轮是一个_ (填填“动动”或或“定定”)滑轮，当力滑轮，当力 F为为15 N时，弹簧测力计的示数为时，弹簧测力计的示数为 _N，物体和滑轮的总重力，物体和滑轮的总重力 为为_N。返回返回点拨点拨4题题2知知识点点动滑滑轮动动1530点拨：点拨：由图可知，轴的位置随被拉物体一起运动，所由图可知，轴的位置随被拉物体一起运动，所以是动滑轮；因为弹簧测力计与绳子的一端相以是动滑轮；因为弹簧测力计与绳子的一端相连，而连，而F为绳子另一端的力，故弹簧测力计示为绳子另一端的力，故弹簧测力计示数为数为15 N；因为；因为F (G轮轮G物物)，所以，所以G轮轮G物物2F215 N30 N。返回返回4(中考中考济宁济宁)小可用如图所示的动滑轮在小可用如图所示的动滑轮在A端匀速提起端匀速提起200 N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子子A端的动力为端的动力为_N；实际测量；实际测量A端的拉力为端的拉力为110 N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为，不计绳重及摩擦，则滑轮重为_N。10020返回返回5用如图所示的两种方法把相同的重物用如图所示的两种方法把相同的重物 提高相同的高度，不计动滑轮重、绳提高相同的高度，不计动滑轮重、绳 重及摩擦，图甲中人的拉力重及摩擦，图甲中人的拉力F1_ (填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)图乙图乙 中人的拉力中人的拉力F2。返回返回3知知识点点滑滑轮组小于小于点拨点拨6题题由题知由题知F1 ，F2 。点拨：点拨：返回返回6如图所示，物体如图所示，物体A、B所受重力都为所受重力都为100 N，滑轮重，滑轮重 力和摩擦不计。当用力分别匀速拉起力和摩擦不计。当用力分别匀速拉起A和和B时，力时，力 F1为为_N，力，力F2为为_N。返回返回100507图中小女孩利用滑轮组吊起一头牛。若牛的重力为图中小女孩利用滑轮组吊起一头牛。若牛的重力为 3 000 N，忽略动滑轮、绳子和木棒重力及摩擦，则小，忽略动滑轮、绳子和木棒重力及摩擦，则小 女孩所用的拉力为女孩所用的拉力为_N，若牛距离地面的高度为，若牛距离地面的高度为 1 m，现在想把牛放下来，则小女孩需放掉，现在想把牛放下来，则小女孩需放掉_m 长的绳子。长的绳子。返回返回3758点拨点拨8题题图中动滑轮受力如图所示，图中动滑轮受力如图所示，则拉力则拉力F 375 N，拉力通过的距离拉力通过的距离snh81 m8 m。点拨：点拨：返回返回8(中考中考河南河南)高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直 直的，以保障列车电极与输电线直的，以保障列车电极与输电线 的良好接触。如图为输电线的牵的良好接触。如图为输电线的牵 引装置。钢绳通过滑轮组悬挂引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20 个相同的坠砣，每个坠砣质量为个相同的坠砣，每个坠砣质量为 25 kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，不计滑轮和钢绳自重及摩擦 输电线输电线A端受到的拉力大小为端受到的拉力大小为_N。若某段时间内坠砣串下降了若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线则输电线A端向左移动了端向左移动了_cm。(g取取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩，不考虑钢绳的热胀冷缩)110415点拨点拨9题题返回返回点拨点拨:返回返回20个坠砣的总重力：个坠砣的总重力：Gmg25 kg2010 N/kg5 000 N，由图知，使用的滑轮组承担，由图知，使用的滑轮组承担A端拉力的绳子股数端拉力的绳子股数n2，图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重，图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得及摩擦，可得G FA，则输电线，则输电线A端受到的拉力大小端受到的拉力大小FA2G25 000 N1104 N；图中坠砣挂在钢绳的自由端，；图中坠砣挂在钢绳的自由端，则坠砣串下降高度则坠砣串下降高度h2sA，则输电线，则输电线A端向左移动的距离端向左移动的距离sA h 30 cm15 cm。点拨点拨9同一物体沿相同的水平地面被匀速移动，如图所示，拉同一物体沿相同的水平地面被匀速移动，如图所示，拉 力分别为力分别为F甲甲、F乙乙、F丙丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比 较它们的大小，则较它们的大小，则()AF甲甲F乙乙F丙丙 BF甲甲F乙乙F丙丙 CF甲甲F乙乙F丙丙 DF甲甲F乙乙F丙丙返回返回10题题B点拨：点拨：物体对地面的压力不变，地面的粗糙程度相同，物体对地面的压力不变，地面的粗糙程度相同，所以物体与地面的摩擦力不变，摩擦力等于绳子所以物体与地面的摩擦力不变，摩擦力等于绳子作用在物体的力，作用在物体的力，F甲甲拉的是定滑轮，摩擦力等拉的是定滑轮，摩擦力等于拉力；于拉力；F乙乙拉的动滑轮上有拉的动滑轮上有2段绳子，拉力是摩段绳子，拉力是摩擦力的擦力的 ；F丙丙拉的动滑轮上有拉的动滑轮上有3段绳子，拉力是段绳子，拉力是摩擦力的摩擦力的 ；故选；故选B。返回返回10(利辛期末利辛期末)如图所示，在水平拉力如图所示，在水平拉力F的作用下，物的作用下，物 体体A匀速向右滑动时，弹簧测匀速向右滑动时，弹簧测 力计的示数为力计的示数为10 N，不计滑轮，不计滑轮 重及滑轮与绳之间的摩擦，则重及滑轮与绳之间的摩擦，则 水平拉力水平拉力F和物体和物体A与水平面之间的摩擦力与水平面之间的摩擦力Ff大小大小 分别是分别是()AF20 N，Ff20 N BF10 N，Ff20 N CF20 N，Ff10 N DF10 N，Ff10 N返回返回11题题点拨点拨C图图中中实实质质是是一一个个动动滑滑轮轮，绳绳子子两两端端的的力力相相等等，都都为为10 N，轴轴上上的的力力F等等于于绳绳子子两两端端的的力力的的和和为为20 N；物物体体A匀匀速速运运动动，则则绳绳子子对对物物体体的的拉拉力力等等于于水水平平面面与与物物体体A之之间的摩擦力间的摩擦力10 N。点拨：点拨：返回返回11(中考中考淮安淮安)画出图中滑轮组提升画出图中滑轮组提升 物体最省力的绳子绕法。物体最省力的绳子绕法。返回返回解：如图所示。解：如图所示。返回返回12小小明明用用如如图图所所示示的的健健身身装装置置来来锻锻炼炼腿腿部部和和手手臂臂的的肌肌肉肉。使使用用时时，当当绳绳A端端固固定定不不动动，手手在在B端端用用力力FB拉拉绳绳，使使总总重为重为G的物体匀速上升，若每个滑的物体匀速上升，若每个滑轮重轮重 ，则，则FB_；当绳；当绳B端固定不端固定不动，腿在动，腿在A端用力端用力FA拉绳，仍使该重物拉绳，仍使该重物匀速上升，则匀速上升，则FA_。(不考虑绳重和摩擦不考虑绳重和摩擦)受力分析法受力分析法2.5GG由图可知，当绳由图可知，当绳A端固定不动，手在端固定不动，手在B端用力端用力FB拉绳拉绳时，时，A端的拉力和物体的重力端的拉力和物体的重力G相等，绳端相等，绳端B的拉力等的拉力等于重力的二倍和动滑轮重力之和；当绳于重力的二倍和动滑轮重力之和；当绳B端固定不动，端固定不动，腿在腿在A端用力端用力FA拉绳时，该图中滑轮均为定滑轮，根拉绳时，该图中滑轮均为定滑轮，根据定滑轮不省力可知绳据定滑轮不省力可知绳A端的拉力。端的拉力。【思路点拨】【思路点拨】13(中考中考南京南京)如图所示，是一个电热水壶的简易图，如图所示，是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意在图中画出它所受重力的示意 图图(B为重心为重心)；有力作用在壶盖；有力作用在壶盖 上上A点时，可将壶盖打开，请在点时，可将壶盖打开，请在 A点出所需最小力点出所需最小力F的示意图的示意图 (O为支点为支点)。F解：如图所示。解：如图所示。返回返回公式法、图析法公式法、图析法14(中考中考乌鲁木齐乌鲁木齐)如图，一质量分布均匀的如图，一质量分布均匀的12 kg铁球铁球 与轻杆焊接于与轻杆焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的点，轻杆的 延长线过球心延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为开墙壁，施加在铁球上的力至少为(g取取10 N/kg)()A27 N B45 N C72 N D90 N【思路点拨思路点拨】当力当力F作用在球的下边缘，且与通过作用在球的下边缘，且与通过AB的直径垂直的直径垂直时，动力臂最长，其示意图如图所示。由杠杆的时，动力臂最长，其示意图如图所示。由杠杆的平衡条件即可得出答案。平衡条件即可得出答案。B返回返回