幼儿园优秀保教工作计划.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园优秀保教工作计划 幼儿园优秀保教工作准备 上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的主动协作下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。教师的商量意识还缺乏主动性和主动性。在商量活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的主动性，培育商量型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施： 一、 加强理论学习。 认真学习纲要实施细则，将学习与课题商量结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，查找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育阅历。 本学期重点学习： 1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨幼儿园指导纲要230页和幼儿园指导纲要实施细则51页和66页以自学为主。 1研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 2研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 2、10月份：学习如何建构主动有效的师幼互动幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。 1 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。 2 商量课：如何在教育教学活动建构主动、有效的师幼互动。由 老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。 3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素养。指导纲要171178页 以自学为主， 学习后每人预备一篇 第 2 页 共 2 页