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两学一做组织生活会通知

两学一做组织生活会通知
【篇一：“两学一做”专题教育组织生活会总结】

“两学一做”学习教育专题组织生活会书面报告
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，严肃党纪党风，加强党员干部纪律规矩意识，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，杜绝一切腐败贪污现象，将整治腐败与廉政建设落到实处。南昌大学后勤服务集团迅速响应我校委员会组织部的号召，积极开展“两学一做”学习教育专题组织生活会。本次生活会由后勤服务集团xxx主持，后勤集团全体党员干部共同参与，认真学习会议精神。
会议伊始，xxx首先申读了中央江西省纪委下发的《关于陈阳霞、程子亮等通知在私人会所组织和接受吃请问题的通报》以及《关于重申严禁党员干部出入私人会所、违规接受吃请纪律的通知》。2016年8月4日，被提拔为党风政风监督室主任的陈阳霞应邀参加原省委组织部干部教育处处长程子亮的宴请，与省直机关另外两名干部在南昌市某私人会所接受吃请。陈明霞等人的行为严重违反了中央八项规定，触犯了党的纪律。身为重要岗位党员干部，在全省深入落实中央八项规定精神、坚决纠正“四风”的高压态势下，陈阳霞等人不顾党的纪律，摇摆自己的立场，在诱惑与利益面前屈服。党员干部以身试法、带头违法是非常严重的纪律问题，“陈阳霞事件”给我党党风廉政建设带来了极为恶劣的影响。作为一名党员干部，更要强化主体责任意识和政治担当，以更高的标准、更严的纪律要求自己。陈明霞事件正是给全体党员干部敲响警钟，要深刻反省自身，端正行为作风，对任何逾越底线的事情坚决说不。我党对于任何破坏党内廉政建设、影响党内风气的行为都绝不姑息，凡是出现任何违犯党纪要求的行为都将严惩不贷。会上，再次重申有关严禁党员干部出入私人会所或隐蔽场所、违规接受吃请纪律的相关规定，《通知》指出：一要严明纪律要
求，禁止出入私人会所，不得接受可能影响公正执行公务的邀请或活动安排；二要落实主体责任，防微杜渐、公开承诺、自觉接受监督；三要坚决查处党员干部违规进入私人会所接受吃请行为，把纪律和规矩挺在前面、坚决“零容忍”、防止“四风”反弹回潮。
为了让后勤集团全体党员干部对陈明霞事件有更深刻的反省，对“两学一做”精神有更深刻的认识，全体党员干部在会上积极展开自我反思与检查，深刻进行批评与自我批评。反思自己在工作与生活之中的行为与作风，认真学习习近平总书记系列讲话精神，找出自己在党风廉政建设中存在的问题与不足，从而更好地为我党的发展不断努力，保持我党的先进性与纯洁性。同时，公开做出郑重承诺，保证不忘初心、牢记宗旨、矢志为民，保证守纪律、讲规矩，不踩“红线”、不闯“雷区”，自觉做“政治上的明白人”，保证不从事与党员和干部身份不相符的活动。通过本次“两学一做”学习教育专题组织生活会，使党员干部对我党的政策要求有了更深刻的认识。以党的指导思想来武装自己，以党的要求来规范自己，以一名合格党员的标准来要求自己。
最后，全体党员干部签下承诺书，保证遵纪守法、以身作则；主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐；加强自我党性锻炼与道德修养；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，保持一颗全心全意为人民服务的奉献之心，争做勤政廉洁，无私奉公的合格党员。
【篇二：两学一做组织生活会个人对照检查材料】

两学一做组织生活会个人对照检查材料(二)
一、原因分析
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，因为受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
2、工作的方式方法使用不当。有时对于工作中要求高、时间紧的任务，因为压力较大，一心想着如何能尽快完成，与员工交流沟通不够，没能及时了解实际情况中的困难并帮助解决，可能误伤了一些员工的工作积极性。
3、自身修养不足。有时自己状态调整不佳，有急躁情绪，导致在管理和带队方面存在一定缺陷，某种程度上阻碍了工作的高效有序开展。
4、四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
二、后续改进措施
针对上述问题，我将加强学习，积极整改，在以后的工作中开拓进取、迎难而上、恪尽职守、扎实苦干为支行的发展做出自己应有的贡献。
1、强化学习观念。特别是强化理论观念。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》和党章的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南;同时，进一步深入学习业务知识、管理学知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，提升自己的管理能力和综合能力。三人行必有我师，多向身边的人学习，提升自我修养。
2、持续走群众路线。群众线路是党的生命线和根本工作线路。支行有三名群众由我直接负责，但作为支行的主要领导之一，在实际工作中，我的群众工作不仅仅限于此，更是放下领导架子，也与其他群众“零间隔”、“面对面”，在群众中汲取组织工作的聪明和气力，同时把握第一手资料，查找工作存在的题目和不足，与大家一起想对策，解决问题共同进步。
3、切实转变工作作风，努力提高工作效率。坚持求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。工作中克服遇事急躁的性格，学会冷静地看待问题，使各项工作有条不紊的的开展。牢固树立党的群众观点，今后不管工作有多忙，都要多听取同志们对工作的意见和建议，及时掌握他们的思想动态和普遍要求，正确对待同志
们的批评并加以改进，妥善处理好人际关系，关心职工生活工作状态，主动调动职工的工作积极性。
5、坚持廉政的理念，争做廉洁自律的表率。坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，始终保持一股勇气，一股锐气，勇往直前;克已奉公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。
通过这次民主生活会，认真查摆，我不仅看到了大家对我工作的肯定，更对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存
在的问题有了更深刻的认识。今后我将严格要求，加强自身建设，抓好本职工作，为支行的发展作出贡献。
以上剖析有不妥，不尽之处，敬请领导和同志们批评指正，我将诚心接受，并认真改正。
两学一做组织生活会个人对照检查材料(三)
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”
专题教育之后又一次重要的党内教育。目前，全国基层党组织多达400多万个，党员人数近8800万，面对不同领域、不同行业的党组织和党员，笔者以为：只有坚持从实际出发，突出重点关键，不断创新方式方法，有针对性地进行分类指导，做到“五突出五强化”，才能防止走过场和形式主义，做到学习教育有的放矢，确保学习教育取得实效。
突出问题导向，强化学习教育的针对性。学习教育的主要目的就是要解决问题，我们要始终抓住问题这个“牛鼻子”，带着问题学、针对问题改，切实把解决问题贯穿学习教育全过程。中央要求全体党员在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念等方面解决存在的突出问题。因此，各级党组织要结合实际，明确各行业各领域党员需要重点解决的问题，并联系党员干部思想作风实际，进行再对照、再细化，提出需要具体解决的问题;要结合问题抓整改，坚持边学边改、立行立改，以解决问题为牵引，与巩固“三严三实”专题教育成果相结合，深入开展专项整治，使解决问题前呼后应、接续推进。
突出分类指导，强化学习教育的灵活性。一方面各级党组织要注重把握行业领域特色，制定具体指导意见和落实方案，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。另一方面就是各级党组织要注重把握党员群体特征，针对不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，使每个党员都能受到教育、得到提高。其次要注重把握基层差异，调动好基层单位的主动性创造性，给基层党组织留出余地和
空间，鼓励探索、鼓励创造，让基层党组织在学习教育中有更多主动权，有足够的灵活性，使学习教育接地气有生气。
突出经常教育，强化学习教育的规范性。要推动党支部履行职责常态化，让党支部充分发挥作用，履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。每一个支部都要结合实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位;要落实党的组织生活制度常态化，坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活水平和质量，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题;要推动基层组织建设常态化，切实加强基层党建工作，持续深入实施“党建领航工程”，推进“双强型”党组织建设，着力破难题、补短板。对于问题特别突出的基层党组织，先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。
突出领导带头，强化学习教育的示范性。领导干部要在带头学习、锤炼党性方面作示范。要先学一步、走在前列，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在支部的组织生活;领导干部要在带头服务、践行宗旨方面作示范，要认真落实领导干部联系指导基层工作和联系贫困村等制度，下到基层、下到支部，形成上行下效、整体联动的总体效应，推动学习教育扎实开展;领导干部要在带头整改、立行立改方面作示范，要以“两学一做”为主题开展民主生活会，主动把自己摆进去，深入查找存在的突出问题，切实抓好整改落实。
【篇三：2017年两学一做专题民主生活会个人对照检查材料(个人发言提纲)】

2017年两学一做专题民主生活会
个人对照检查材料
根据《市委民主生活会开展通知》、《单位民主生活会方案》和对照检查材料撰写要求，本人在认真学习文件精神基础上，先后3次参加专题会议讨论， 2次征求党员职工意见建议，积极参与集体会诊和谈心谈话，经过3次修改完善，认真排查剖析了自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面存在的突出问题及形成原因，并提出了具体整改措施，现具体汇报如下：
一、存在主要问题
在认真学习讨论、广泛征求意见基础上，本人认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，紧紧围绕“两学一做”要求，以“四讲四有”为标尺，重点对照《党内政治生活准则》和《党内监督条例》，结合思想和工作实际，认真开展了集体会诊、谈心谈话活动，经过严肃对照检查和党性分析，共查摆出四个方面12条思想、组织、作风、纪律方面的突出问题。
（一）政治合格方面：
1、政治敏锐性不高，自觉自为意识薄弱。本人受党培养多年，能牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等四个意识，在政治方向、政治原则等大是大非面前，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，能够自觉在思
想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但在细节方面，政治敏锐性还不够强。一是理论功底不够扎实。有时认为理论功底强、素养高是高级领导干部的要求，基层干部完成具体工作就可以了，导致理论学习自觉性不强。二是缺乏在党护党的责任担当。对一些损害党的形象和威信的苗头性问题，虽感觉到不合适，但没有坚决斗争。比如，对一些传播错误思想和言论的“小段子”、“小传单”警觉不够，没有坚决抵制。
2、集体学习疲于应付，三会一课执行不严。在两学一做学习教育中，本人学习意识、理论素养明显提升，取得了显著成效。但是具体到学习本身仍然抓得不紧，存在学习形式单一、不够多样，不能充分理论联系实际、流于形式问题，多数时候以工作忙为理由挤压学习时间，未能始终坚持参与集体学习。个别时候因缺乏创新意识和总结分析能力不强，存在体会文章、专项工作材料不愿自己动手写，转而找人代写或从网上抄袭、截取的现象。专业知识方面没有把应该学好、学透的掌握起来，没有达到时时、处处、事事胜任工作的要求。
3、党建上缺少使命感，责任落实不到位。一是党建责任落实不到位，重业务轻党建，把主要精力投入到了具体业务工作中，对分管单位党建的督导指导停留在形式上，没有从思想深处高度重视。二是“一岗双责”没有彻底落实好。
抓党风廉政建设力度不够，对警示教育和诫勉谈话制度执行不到位，纪检监察、财务审计等配合支持也比较敷衍、有些漫不经心。
（二）执行纪律合格方面：
4、个别制度停留在口头上，贯彻落实不到位。中央八项规定执行以来，多数制度已落实到位，但是与上级要求相比还需进一步狠抓落实，如签到请假制度、党内生活制度、联带扶贫制度、公共场合控烟制度、党员联系群众制度等落实的还不彻底。具体表现为，有的时候不上班而没有办理请假手续，有的时候只参加党委活动，对以党员身份参加基层支部活动轻视抵触，有的时候以有项目、忙业务等为理由而没有及时参与困难群众走访及包村帮扶。
5、执行纪律不够严格，享乐主义时有抬头。有时在公共场合的行为不符合政务礼仪和单位要求，既不利于工作开展，又影响单位整体形象和群众感官。比如，重要活动爱面子、好摆谱，不管多大的工作，都想着盼着单位派车接送，一遇到加班情况，总想着要单位安排工作就餐，否则就心态不平；此外，个别时候还没有完全做到工作日禁酒。
6、存在脱离群众、工作不接地气问题。与群众面对面较少，走基层、听取基层干部职工、老干部的意见建议次数少，很多工作没有考虑基层实际情况，虽然有具体规定，但是没有做到具体问题具体分析。如，在指导基层支部发挥作