教师转正工作总结模板集锦五篇.docx

教师转正工作总结模板集锦五篇 关于教师转正工作总结模板集锦五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们觉察问题的能力，因此好好预备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的教师转正工作总结5篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。 教师转正工作总结 篇1 一、政治思想、师德修养 在平常的工作中，我主动参加学校举行的各种会议和各种活动，认真学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，能够认真学习科学主义进展观，将之渗透到自己的工作中去。认真完成学校布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作。 认真对待各项教育教研活动。教研组里的教研活动能做到认真预备，主动参与；校内的教研活动能做到认真听课、认真评课。 另外，我每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从支配，人际关系融洽。 二、教育教学状况 作为一名教师，教学工作是最为重要的。 在平常的教学工作中，我仔细备课，认真上课，准时反思，认真批改作业，每一个环节都尽力做到一丝不苟，全心对待。备课时，我仔细商量教材，把握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本专业、本班实际，设计的教学内容始终切合于所教学生的认知特点。上课前，我确定给会提前做好预备，包括熟识教案，预备教具以及要求学生做好的预习内容。上课时，我充分发挥学生的自主性及主观能动性，让学生们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信念，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，我主动反思，找出自己做得不到位的地方，并准时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不在犯错。 对于在学习上有困难的同学，我耐烦辅导，经常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们尽可能缩小与其他同学的差距。此外，我特殊注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课，通过上公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 三、班主任工作状况 四、业务进修学习方面 什么时期参加了什么培训，昆明、大理 作为一名新教师，我认真参加每一次的新教师培训和每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，学习教学理论、学习教学实践、学习为师之道，把每一次学到的理论、方法加以梳理，并把适合本班实际的教学方法运用到自己平常的教学实践中去。 除此之外，我还订阅了等各种与教育教学有关的报刊杂志，并认真阅读，从中学习各种先进的教学理念，从别人的身上学习一些好的教学阅历运用到自己的教学中去，使自己不断积累、不断进步。 五、今后努力方向 初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法等方面还有很多缺乏，在教学实践、班主任工作方面也还处在摸索阶段，这是我今后要努力奋进的方面。我将在新的一年中，认真向 老教师学习，学习他们认真的教育教学看法，学习他们科学和谐的方法，同时也呈现自己的青春活力以及对工作的无比热情，让自己再有限的空间内有更大的进步。 经过一年的学习实践和锻炼，如今我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我严厉地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！ 申请人： 20xx年x月 教师转正工作总结 篇2 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教育教学工作已行将结束了，本学期我担负二年级数学教学。由因此刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深进商量教法，虚心向先辈学习。经过一个学年的努力，获得了很多宝贵的教学阅历，也获得了较好的成果。现将具体工作总结以下： 一、用全新的教育教学理念 改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深入领会新课标精神，认真反思本身教学实际，商量学生，探究教法，慢慢建立起以学生的毕生进展为目的的教学思想，建立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，有助于学生能力进步与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思惟，练习方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，激起了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材 潜心备课教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。曾有一名先辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真商量教材和教法，多方参阅各种资料，力求深进理解教材，正确掌控重难点。在制定教学目的时，特殊留意学生的实际状况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，其实不断回纳总结阅历教训。同时重视课堂教学效果，针对学生特点，以快乐式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于接受。 三、用生动灵敏的教学方式 焕发课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而展开，贮存继续前人积累下来的阅历和体验，但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲看呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索和擅长捕捉新信息的能力，并把这类能力的培育定为课堂教学的终纵目的。为此，我们仔细商量教育心理，正确掌控初一学生的心理特点和思惟特点，主动探究有益于激起爱好、激活思维、鼓舞探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终接受整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，根据不同内容细心设计题目，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感遭到的是一种亲切、*、活跃的气氛。教师已成为学生的亲热伴侣，教室也转变成为学生的学堂，学生不再是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的独特得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想连翩，或组间交换，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角，课堂上布满着活动的阳光，同等、*与交换共存，觉察、挑战与寻思同在。活跃的思惟，频动的闪光点，让学天生为课堂上真实的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与独特融在其中，现实的生活进进课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了能力。学生的整体素养有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段 进步学习效力现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新颖活力的语文课堂不但要有教学模式的转变，学生思惟的开启，更要有引导学生学会学习，把握丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是教师比比画划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲身体验到取得学问的进程与乐趣， 其接受学问的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历同享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩大课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现进步学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操纵的平台。 五、用扎实多样的练习 培育学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的增进者，超出课堂的藩篱，将现代教学进程演化为培育学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的练习，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践能力，使学生取得确定的毕生学习的本领。 授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则毕生受用无穷。 教育的意旨并不是学问的积累，而是心智上的能力的发育。 学生在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就确定要不断地学习，毕生学习，往吸收新东西，更新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那末，学生对传授的方法是不是能够灵敏应用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的练习进程。 为此，我针对不同的学问版块，实行不同的练习方法：夯实基础硬笔书法逐日一页，字词听写循环放映；扩大积累课外浏览逐日一段，读书笔记摘记每天都写；练习能力浏览理解，从整体方法到解题技能，系统指导，反复锤炼；作文练习按部就班，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础进手到进步能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、思想汇报专题系统，有序、有恒的练习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，进步了学习效力，初步取得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 六、参与教研、听课，扬长避短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵阅历，进步自己的教学水平。坚持天天抽空听课，并常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起商议教学题目。本学年，根据教研组的支配，听了本校十位同事的公然课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从他人身上学到了很多有益的阅历。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的气力。 教师转正工作总结 篇3 光阴似箭，转瞬间我已到校一年时间。我于20xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，我胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的状况汇报如下： 一、思想政治方面 1.主动学习，努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平常主动参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;主动参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。 2.与同事关系融洽，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康进展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。 二、教学工作方面 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，细心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作，下学期由于分班调整，我担任了三年级两个班的数学教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动好玩，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践能力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要把握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了确定的成果，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。 三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提示自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。宠爱教育、宠爱学校、宠爱学生，为把自己培育成一名优秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的关怀下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我严厉地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼! 教师转正工作总结 篇4 转瞬间，来到我们学校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结： 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学预备上，新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特殊丰富的老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增添。为了把自己的教学水平提高，我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我将会以最充分的预备、最刻苦的努力去迎接新的挑战。我真的特殊感谢学校能够给我这次学习的机会，今后我会继续努力的！ 教师转正工作总结 篇5 转瞬间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作，虽紧急劳碌，但收获却是丰厚的。首先，我特殊感谢学校领导及各位老师的关心和关怀，使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进缺乏的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 一政治思想方面 作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。“思想有多远，就能走多远”，因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，主动参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力，形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有关怀，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。 二教育教学方面 在教学工作上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。 在商量教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导关怀下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了确定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特殊重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，生物课程是一门对学生的进展具有重要促进作用的课程。 然而由于各种缘由，目前人们对生物课程的重视还远远没有到达应有的程度。生物课在中小学课程中，照旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应当尽量使每个学生主动参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡快乐教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。 在课堂教学中，注重灵敏地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注重培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有擅进步行教学反思才能使自己成长得更快。 三努力的方向 一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在进展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认。但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的关心而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣。 今后的路还很长，我应当在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务。有人说：“走好人生的路，关键就几步，什么样的选择，什么样的路。”我以前或许走得不好，但是在各位老师的关怀下我正在朝着正确的方向努力前行！ 古人云：“学习入逆水行舟，不进则退。”做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习。在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地疼惜、关心、关怀学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。 我会在新的学期，新的起点继续努力！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。第 19 页