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高三语文复习方法
方向错了,路越走越远,选择适合自己的〔学习〔方法〕〕和复习打算是〔语文学习〕中最为关键的一点。下面是我整理的〔高三语文〕〔复习方法〕，欢送大家阅读共享借鉴，期望对大家有所关怀。

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高三语文复习方法
1.高效利用时间，整理语基复习资料，做到通看一遍;整理历次练习上的语基题目，做错题归类和错误分析。
2.文言文应结合〔语文教材〕和文言学问点复习。高一高二所学文言篇目应结合解释和平常学习笔记认真复习，做到生疏课文;文言文课内重要实词，18个根本文言虚词以及文言句式应结合资料和习题复习整理。
3.语基题和文言文阅读要做到至少两天做一套，如在某具体学问点上毁灭错误，应重新翻阅备考资料上的相关学问点。
4.背诵默写常抓不懈，可运用理解记忆法，情景记忆法，首字(末字)记忆法，压缩记忆法等，提高背诵效率，背诵同时，加强默写。对自己有要求的考试，默写应当不失分。
5.诗歌阅读要从如何读懂诗词以及如何鉴赏诗词两方面着手，既要有相应的诗词学问，又要有确定〔语文学问〕(如技巧的区分和技巧的作用)，还要有相当的答题技巧。诗歌阅读可集中时间精力做重点突破。
6.有用文体阅读尽管相对简洁，也须时常练习。
7.文学类阅读也可从如何读懂〔文章〕和如何答题两方面备考。一方面要培育在较短时间读懂文章的力气，另一方面要生疏各种题型，娴熟解题技巧。
8.写作在审题、立意、选材、文体、样式、技巧方面反复练习，多做预备。审题须准;立意须稳，在此根底上力求新和深;要有材料意识，即随时预备材料、生疏材料，形成自己的特色材料。要多挖掘自身材料，多关注社会材料，多治理书本材料;记叙类文体和〔谈论文〕两者文体“两手都要抓，两手都要硬〞;要形成适合自己、适合题目、适合材料的〔作文〕构造样式和写作技巧。
高三同学沉迷手机厌学怎么办
高三同学应当给自己一个正确适当的的定位和评价，自己的学习成果在怎样的一个位置，有没有提高和进步的空间。不要盲目的确定力所不能及的目标，这样只会让自己觉得学习无望。
要明白平常考试考的差要没有关系，由于它们只是一种训练和觉察自己缺点弱点的过程。从另外一个方面来说，“失败也是成功之母〞。
学习成果只是表达一个人的学习力气而已，不能以学习成果和高考成果来断定一个人的力气，并且高考并不是惟一的出路。
家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，假设孩子没有到达你的目标而一味的指责，谩骂与批判。这是不行取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就确定能考上好高校的。赐予孩子多一些劝慰和鼓舞。
高三同学怎么缓解压力和焦虑
1、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惊核和问题，有时候，所面临的问题并不严峻，只是在心慌意乱是无法冷静思考，假设能够听听别人的想法觉察问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗 。
2、写出压力：当面对冗杂却又无法躲避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力 。
3、呼出压力：感觉压力重时候最简洁组快速的方法就是深呼吸，也就是深深的吸一口气，然后闭气俩三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为安静。
4、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，是全身的肌肉松弛，紧急压力随之而解。
5、打出压力：假设压力来自权威的力气而又无法发泄时，可以找一个沙袋或者布偶痛打一顿，可以适当缓解内心压力。
6、泡出压力：热水澡可以促进血液循环，使肌肉松弛，减轻压力。
7、甩出压力：开头先轻轻甩动手臂，手腕，在渐渐加大摇摆姿势，甩掉手臂肌肉的紧急，再用同样的方法甩动腿，躯干和颈部，是使全身的肌肉放松下来。
8、唱出压力：宠爱〔唱歌〕的人，可以在感觉压力的时候唱一些自己宠爱的歌，抒发心情。
9、坐出压力：学禅打坐也是可行的方法。
10、其他：包括尽情大喊大哭，利用表情调整等。

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