资源描述
教学内容
综合练习
教学目标
使学生在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,认识左右等方位,能应用分一分、数一数的方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和数据意识
重点难点
巩固知识体系,加强学生对知识的掌握应用。让学生独立自主地思考问题和解决问题。
教具准备
教学过程
思考与调整
一、揭示课题:
这节课对本学期学习内容进行练习,你能正确的解答这些问题吗?
二、练习指导:
一、按要求圈一圈,涂一涂
1、把左边3个圈起来
2、把右边第4个涂上颜色
师读题学生理解题意按要求做。
交流:做法。
二、填空。
(1)
长方体有( )个,圆柱有( )个,正方体有( )个,球有( )个
(2)8、2、10三个数,写出四个算式:
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
(1)学生独立读题填空。
(2)交流:填法。
三、看图列式
=
=
=
=
=
学生看图理解题意后,列式计算。
交流:做法,说说为什么这样做。
三、课终小结:
这节课你有什么收获?还有什么疑问?
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