资源描述
课题
授课班级
授课时数
2学时
课题五常用电气设备控制线路的安装、调试与维修5.1常用电气设备控制线路的安装
5.2常用电气设备调试的一般方法
籍
教 学 目 标
知识
目标
常用电气设备控制线路的安装方法 常用电气设备调试的一般方法
能力
目标
掌握电气设备控制柜（箱）的制作方法和配电板制作步骤 理解并掌握电气设备调试的整个过程
情感
目标
使学生有兴趣了解和掌握电气设备安装和调试的技能，掌握控制柜 （箱）尺寸选择的依据和配电板制作中的要求，能够熟练掌握电气设备调 试的一般方法，培养学生严谨的工作态度和分析解决问题的能力。
教法
讲授
教
材
分
析
°
重占
电气设备控制线路的安装方法
难点
电气设备的调试方法
伊
教具
授课类型新授课授课教师
或
板
书
设
计
课题五常用电气设备控制线路的安装、调试与维修 5.1常用电气设备控制线路的安装
一、电气控制柜（箱）的制作及柜体尺寸选择
二、配线及安装
1 .读懂电路图
2 .配电板的制作
3 .配线及安装
第二节常用电气设备调试的一般方法
一、调试前的检查
二、保护元器件的调整
三、试车
1.调试控制电路
2 .调试主电路
教学过程
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
除
引
入
课
掌握工厂常用电气控制设备的安装、调试、检修的 技能技巧，成为工厂电气设备维修的高素质的操作者。
老师做课 前引入
5分钟
教学
环节
教学
环节
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
课题五常用电气设备控制线路的安装、调试与维修
5.1常用电气设备控制线路的安装
一、电气控制柜（箱）的制作及柜体尺寸选择
控制柜（箱）的元件要固定在柜（箱）内的铁板或 绝缘板上（即控制面板）。
一般，总开关装在最上方，继电器装在总开关两侧，教师结合 或装在总开关与接触器间的主回路中，如电流继电器、 图例讲解 热继电器等；其次是互感器、熔断器、接触器等；最下 部为限流装置，如频敏变阻器、启动电阻、自耦变压器 等。接线端子板应装在便于更换和接线的地方，一般置 于面板的两侧或下方。
元件间的排列应整齐、紧凑，便于接线；元件间的 距离应适于元件的散热和导线的固定排列。
元件和元件的左右间距一般为3 0〜5 Omm,上 下间距应大于1 0 0 mm,面板边缘的元件边距至少5 0 mm。
15分钟
（1）对于元件的尺寸，可查阅电气设备手册，或 设备说明书。
（2 ）控制柜（箱）的最小深度的确定，按元件中 最厚的确定。
板前配线的最小允许深度为：最厚元件的厚度+ 1 5 0 mm；板后配线的最小允许深度为：最厚元件的厚 度 + 3 0 0 mm；（3 ）得出上述尺寸后，与GB/T 3 0 4 7 - 1 — 1 9 9 5《面板、架和柜的基本尺寸系列》中的柜（箱）
%
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
新
授
课
的标准尺寸进行比较，选择稍大于并最邻近计算尺寸的 标称尺寸作为控制柜的外形实际尺寸。配电板、柜体、 柜门的板厚尺寸选择见表：（单位：mm）
教师讲解
15分钟
类别
面板厚度
柜体厚度
柜门厚度
柜内骨架
小型箱
1.0
3X30角钢
中型柜
1.5-2.0
1.0 〜1.5
2.0~2.5
4X40角钢
大型柜
1.5-2.0
2.5
5X50角钢
（4 ）开门方式应根据柜（箱）体的大小、用途、 接线方式、功能及安装场所而定。
（5）将信号灯、按钮、计量仪表等排列在柜门的 面板上，排列顺序由上至下为计量仪表、信号灯、按钮、 钥匙开关等。元器件距柜顶、柜边的距离为1 0 Omm, 元件少时为2 0 0 mm,元件少时可占满柜门上半部。
二、配线及安装
1 .读懂电路图
熟悉设计给出的电路，并分析其工作原理
分析电路的功能及其动作过程是否正确；检查元件 明细表是否与原理图要求相符。
2 .配电板的制作
电气设备的电气原理图和安装图是制作配电板的基 本依据。
（1 ）配电板的选料。
配电板一般用2 . 5 ~ 3 mm的钢板制作，上面覆 盖一张1 mm左右的布质酚醛层压板，也可以将钢板涂 防锈漆。配电板的尺寸要小于配电柜门框的尺寸，同时 也要考虑到电器元件安装后配电板能自由进出柜门。
（2 ）备齐所有电器元件，并准备在面板上固定； 元件布局要合理，总的原则是力求连接导线短，电器排 列符合技术要求。
（3）元件在面板上的固定包括划线、钻孔、套螺 纹、垫绝缘、固定等工序。
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
新 授 课
首先是划线定位。
元件全部装好后，用5 0 0 V兆欧表，测量元件正 常工作时的带电部分与不带电的部件、底座与配电板之 间的绝缘电阻，应分别大于2MQ及0. 5MQ。
3.配线及安装
5.2常用电气设备调试的一般方法
一、调试前的检查 电气设备安装完毕，在通电试车之前，应对线路、 元器件、电动机等进行全面检查，其内容要求如下：
（1）按接线图检查各部分的接线是否正确，线号 是否完整无损，接线端子有无松动，导线的压接端头是 否合格，各导线的截面是否符合图纸的规定。
（2 ）检查接地情况。
（3 ）检查各手动开关、限位开关的动作是否可靠， 各接触器、继电器的动作（手推）是否灵活，接触器是 否可靠，接线有无松动，灭弧装置是否完整。
（4 ）检查各保护环节。
（5）检查各电机安装是否牢固，防护网、防护罩 是否装好，用手盘动电动机转轴，观察电动机转动是否 灵活，有无卡阻现象（有变速箱时暂挂在空挡）。对直流 电动机，还要检查电刷的压力及接触情况，换向器是否 光洁，电刷在刷握中是否过紧，刷架是否紧固。
（6 ）检察各部分绝缘电阻。
（7）断开交流接触器下接线端子上的电动机引线， 接上启动和停止按钮。在电器柜电源进线端加上三相额 定电压，按启动按钮，观察交流接触器是否吸合。松开 启动按钮后能否自锁，然后用万用表5 0 0 V交流挡测 量交流接触器下接线端三相额定电压，是否正常、缺相 等。如果电压正常，按停止按钮，观察接触器是否能断 开。一切动作正常后，断开总电源，将接触器下接线端 斗•和由劫加引线角度一
教师讲解
15分钟
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
二、保护元器件的调整
（1）过电流继电器的整定
教师讲解
10分钟
也
新
授
课
如无具体技术资料规定，对于保护异步电动机，可 按异步电动机额定电流的2〜2. 5倍来整定；对于保 护直流电动机，可按电动机的最大允许工作电流再增大 1 0 %〜1 5 %为过电流继电器的动作电流来整定。
（2）过电压继电器的整定
如无具体技术资料规定的情况下，可整定在电源额 定电压（或直流发电机额定输出电压）的1 1 0%〜1 1 5 %时使继电器动作。
（3）失磁保护继电器的整定
可整定为直流电动机额定励磁电流值时吸合，电动 机允许最小励磁电流的8 0 %时释放。
（4 ）设备起动时间的整定
容量较大的电动机大都采用降压起动，用时间继电 器控制起动过程的自动转换。
三、试车
试车的步骤一般是先试控制电路，后试主电路；先
教师以电
试辅助传动后试主传动。
动机星一
20分钟
1 .调试控制电路
三角起动
（1）断开各电动机的主电路，接通控制电源，检
电路来说
查各部分的电压是否符合规定，信号灯、零压继电器等
明调试电
工作是否正常。
路步骤
（2）操作各按钮或开关，与其控制相关的各继电 器、接触器的吸合和释放都应迅速，无卡阻现象和不正 常噪声。各相应的信号灯指示应符合控制要求的规定。
（3）用模拟的方法试验各保护元器件的动作，应 具有迅速、准确、可靠的保护功能。
（4）对于电气联锁环节，应满足原理图要求的联 锁功能且准确可靠；行程开关的限位作用达到准确可靠。
2.调试主电路
教学
环节
教学内容教学调控时间分配
（1）恢复各电动机主电路的接线，起动油泵，检 查油压机各部位润滑是否正常，手摇各传动机构于适中 位置。
（2）用点动的方法检查各辅助传动电动机的旋转 方向是否正确。
（3）再起动电动机时，应用钳形电流表分别测量 电动机三相起动电流。
（4 ）电动机转入正常运转后，用钳形电流表分别 测量电动机三相电流，比较它们是否平衡，空载（机械 挂空挡）是否正常，满我（或负载）电流是否超过额定 值。
（5 ）如果电流正常，使电动机运行3 0 m i n, 运行中应经常测试电动机的外壳温度，检查较长时间运 行中的温升是否变化太高或太快。
（6 ）按照先点动、后起动运行主传动电动机，先 空载、后负载，先低速、后高速的原则，按上述1〜5 项做主传动试车。
%
教学
环节
教学内容
教学调控
时间分配
1.配电板制作时安装完元件后还要作什么工作？
教师提问
5分钟
巩
2 .电气设备保护元器件整定有哪几个方面？
固
3.电气设备的试车步骤是什么？
练
习
课
正确掌握了电气设备的调试方法，可以进一步加深对
教师作筒
5分钟
后
设备工作原理的理解，提前发现设备运行中的问题并分析
要总结
小
判断给出解决方法。
结
.
/她1
课
后
作
业
•
课
后
回
顾
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