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高一政治的复习技巧
很多政治名词概念，外表看好像很冗杂，但只要我们运用划分〔句子〕成分的方法，就能快速地、精确地、全面地加以理解。下面给大家共享一些关于〔高一政治〕的复习技巧，期望对大家有所关怀。
高一政治的复习技巧
一、夯实基础是关键。紧紧围绕《考试大纲》，不仅要做到学问线索清楚，关键学问点也必需把握到位，并能围绕核心学问点适度延长发散。
二、力量提升要全面。在把握基础学问基础上，基本的应试〔方法〕、基本的思维、语言表达的层次性规律性也要加强。研读四种力量要求，在日常学习过程中，尤其要重视精确、全面“猎取和解读信息”。
三、关注社会时事话题。时事政治素材引入是政治命题的重要内容，考生必需在日常学习过程中通过读书、看报、看电视等途径尽可能多地了解一些时事话题，特殊是关于国家层面重大战略的话题，而且要有确定深度的思考。
四、重视高考真题演练。高考真题是考生最可信的备考资料，通过演练、争辩高考试题，特殊是争辩高考试题参考答案，可以把握命题思路，把握表述方法、提炼关键信息点。
五、复习能够持之以恒。有一个法国〔谜语〕，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：假如池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简洁，但它背后蕴含的道理却不简洁。对每一朵荷花而言，它们的转变速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一;而最终的两天却如有神助，拓展了绝大多数。量的积累到达确定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是确定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天!越是到了高三，学习就越不简洁。或许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。我们在紧急的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去制造高考政治的辉煌。
六、做事学习都要讲求方法。用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于铺张了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探究思考，〔总结〕〔阅历〕，不断探求正确的方法。把握了〔政治〔学习方法〕〕，具备了力量，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御学问，就确定会大有收获。这是学习的最高境界。
七、劳逸结合。每天中午要睡一个午觉，虽然很铺张，但是很有必要，高三生不是超人，应当准时调整状态，应当准时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参与过战斗，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的成功，一年中写了很多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充分，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的留意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。劳逸结合是保持健康的身体和良好精神状态的良药，学会劳逸结合也是一种学问。
四个高一政治学习小窍门
一、重视〔课前预习〕
凡事预则立，不预则废。预习是听课的基础。新教材的编写者们匠心独运地在课文中配以丰富的数字、图表、图片和漫画，直观明白地反映我国各地经济建设的景象，呈现了现实的社会生活情境，这给同学的预习带来了极大的空间。新课预习要做到“四出来”，即把简洁观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来，以便在上课时留意留神，把握重点，解决难点。
二、课上认真听课
听课是学习的中心环节，获得学问的最主要途径。第一，听：这是保证听课质量的主要条件，只有集中精力认真听课，才能跟上老师讲课的思路抓住重点、解决难点，才能从老师讲课中受到启发，发觉问题，提高听课质量。其次，记：好脑子不如勤笔头。记好听课笔记可以关怀思考，加强记忆，有利于课后复习，稳固和提高学习效果。第三，思：只有思才能受到启发，发觉问题解决问题，才能得到更多收获。
三、准时稳固复习
“学而时习之”、“温故而知新”。准时稳固复习是特殊重要的必不行少的环节。依据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。熟记以后，一小时忘56%，两天忘16%，六天忘3%，就是说第一次重复最重要，当天学过的内容确定要进行准时复习，只有这样，才能收到准时稳固增加记忆的效果。否则，日积月累，不会的越来越多，从而导致基础差，以后很难再补，所以当天讲过的内容确定要准时稳固。对于章节性内容要擅长总结复习，形成自己的学问系统。
四、增加阅读视野
课后间或看看报纸、新闻，或从〔其它〕方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。也可以是与政治无关，任凭什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可，答题时虽然用不到这些东西，但有时会带来很多灵感。
学好高一政治的好方法
一、端正〔学习看法〕，提高学习思想政治课的爱好
首先，要充分生疏政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值表达在，它是人们生疏世界、生疏生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不行替代的。
其次，要克服学习中有用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不宠爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
最终，要消退现实生活中人们对政治课的误会。现实生活中，对政治学科的误会大量存在。这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会气氛中，从而影响了同学们学习思想政治课的爱好。
二、科学把握高中思想政治课的一般学习方法
1.预习：就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。搞好预习要求做到：
(1)列预习提要
(2)做好笔记
(3)勤思善想(发觉问题)
(4)持之以恒
2.认真上课，主动思考：即认真看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)，主动参与(主动动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必需动脑，这是衡量认真与否的重要标志。假如这点做不好，就不行能形成自己的学问。
3.课后准时复习之所以要准时复习，是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求准时复习;准时复习还可以使学问的漏洞得到准时弥补，使对学问的理解得到升华，实现对学问的再生疏，再提高，使思维的深刻性得以进展。
三、牢固把握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有确定的难度。假如只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长期记忆。大家知道学习学问懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固把握概念和原理必需做到：
(1)运用记忆技巧。
(2)要做到准时复习和定时复习。
(3)多思多用，熟能生巧。
(4)正确区分相近或相像的学问点。
(5)弄清学问之间的内在联系。
四、学会学问运用，把握解题方法，提高应试成果
首先，要把握教材基本学问，学会建构学问体系和网络，从宏观上驾驭学问。
其次，要培育理解分析学问的力量。
最终，就是学会答题的方法和应试的技巧。

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