高中老师年度个人总结报告十篇.docx

高中老师年度个人总结报告十篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,我想我们需要写一份总结了吧，下面是我为大家共享的高中老师年度个人总结报告，期望能关怀到大家! 高中老师年度个人总结报告1 时间过得真快，一转瞬踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的高校生到如今，我成长了很多，无论在教学和同学管理方面都积累了不少阅历。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，个人发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇异的明天奉献自己的力气。 高中老师年度个人总结报告2 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有确定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作预备为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成果为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来。 一、教学工作 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完好的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多商量同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当的完成了教育教学任务。 备课深化细致，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特殊留意同学的实际状况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强同学良好学习习惯的培育： 1、思考是学好学问的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而同学没有经过思考，就不行能很好地消化所学学问，不行能真正想清其中的道理把握它，思考是理解和把握学问的必要条件。 2、培育同学自学力气，使其具有终身学习的力气。阅读是提高自学力气的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培育同学养成先预习再听课，先复习再作业，准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问，找出学问构造，形成学问网络。要指导同学课后准时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 如今同学不重视学问的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多同学到了高三才觉察高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以，要要求同学重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导同学科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联系是记忆的有效方法，将所学学问与该学问应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导同学深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区分和联系，再行记忆。当把握了确定量的学问后，要进展整理，把零散的孤立的学问联系起来，形成确定的学问构造，形成确定的物理思维过程。 高中老师年度个人总结报告3 一年来，本人宠爱，宠爱人民，坚持的教育方针，忠诚的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。 在工作中，能充分调动同学的学习主动性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四格外钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。能主动协作老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教预备，有目的有预备地做好后进生的转化工作。在课堂上，承受多提问，多检查，准时疏导，准时反响的形式，努力提高后进生的文化根底学问。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关怀后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教预备，开展“伸出你的双手，关怀你的伴侣的互帮互学主题活动。定期检查，觉察有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习主动性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育。例如当时有一个顽皮同学，他叫_。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王。我实行和他经常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长严密协作，觉察有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，狡猾有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 高中老师年度个人总结报告4 作为一名高三老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和承受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学商量为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给同学更多的思考空间，在教学过程多方面的力气，比方同学动手力气、同学思考问题的力气，更多的留意同学力气的培育，而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新颖的血液。努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为了同学心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是同学人品学习的楷模。做到敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。在教学过程的学问水平，同时也要留意同学道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样欢快的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。 三、教学力气方面 在教学中，立足于同学，从同学动身，成为同学学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展同学学习的主动性。留意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。 2、在教学过程中认真商量教材，立足于同学的角度来商量教材，主动备课，认真上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原那么，增加自己的管理力气。 5、多听老师公开课，通过比照，觉察其他老师中的优点，加以吸取融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、连续学习新课程理论，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育，在整个教学过程中，要留意对每节课的教学阅历进展总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累阅历。 一个学期的学习很快就完毕了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应如今教学的需要，让孩子们学到更全面的学问。 高中老师年度个人总结报告5 这个学期我任教高一4个班的_科教学，期间主动参与学校升旗仪式和各种会议，工作认真踏实。主动做好各项工作，主动要求进步。团结同事，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成果。认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和全部的习题课，都写教案，都认真作题商量教法。 在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了很多教改和先进的教学方法。备课教案资料齐全。 教学成果优异。外语试验班成果突出，一般班成果较好。 准时教学中的，准时调整教学思想和教学方法。教学中关怀同学，敬重同学，疼惜同学，和同学关系亲热融洽，能把握同学的心理需求，使教学工作恰好与同学的心理需求相结合。留意培育同学的学习方法、学习力气，留意根底学问的形成和培育、深化，先打好根底，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学同步，与省里的学习力气培育课题商量同步。留意素养教育，尤其是落实还同学为学习的主体。 连续探究协商式教学法。今年，我连续商量的是“问题协商式教学法，并形成了一种模式。主动主动地承受创设问题情景引发同学协商、思维的方法，训练同学的学习力气，训练同学关怀学习的力气和学习的主动性。在所教班级的教学成果和同学的评教评学中都得到了充分的确定和表达。在获得济南市?十大教学模式?奖的根底上，在省骨干老师培训班上，我还进展了阅历介绍。 作为一名高级老师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。主动进展教育科研，进展理论和实践上的探究。 作为一名高级老师，我能不断指导青年老师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我准时对他们进展了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。 教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组构造。但是我们不断听取领导的意见，主动准时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和局部骨干老师来带动全组的工作，使得工作进展的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体分散力增加。开了几次专题研讨会。我们的课题商量方面，商量课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、商量性学习、协商式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。 高中老师年度个人总结报告6 转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20_年度工作状况总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德。我始终认为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些贵重的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力气大大增加。 第三是做到“不耻下问 教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师。由于同学承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比较自如的进展教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，认真学习他们上课的支配和技巧。 这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明白这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的_级_班是我踏上老师，岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原那么，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。 经过一年多的言传身教，我班同学根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特殊融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学年学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假设说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力气大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我期望从我带的班走出去的同学都是“合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：主动参与活动，严格要求自我 认真参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 高中老师年度个人总结报告7 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德标准自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担当高二班级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于同学水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比方，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让同学在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，主动开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。 同时从本学期开头，我还担当了历史教研组组长与高二班级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位老师对于教研组的期望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与预备，同时给每位本组供应呈现的时机，在高二班级其次课堂活动中，每位老师认真预备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了?中国古币保藏与鉴赏入门?讲座，参与的同学达_多人，虽然这个讲座还没有最终完毕，但是就目前的状况来看效果不错。 一、在工作位上，敬业爱岗，主动主动。 由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我主动的协作工作，顺当的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让同学收看，提高了同学猎取信息的效率。 二、在分管工作上，听从支配，兢兢业业。 在每周繁忙的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清楚，做到期初进展合理预备，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，协作各部门的工作。有问题准时与同事探讨、沟通。学校在全体师生的努力下顺当的通过了评估。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、欢快的，所以工作上比较主动，期望自己能限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。 高中老师年度个人总结报告8 本学年来，本人在教学工作中，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体，“以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、思想素养 有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。宠爱本职工作，责任性较强，并具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校支配的常规和临时任务，并能认真准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律，工作主动、主动、讲究效率。 二、业务学问力气 在工作中，能依据需要有预备地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生教育，进展同学心理。创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习。在培育同学形象和、分析和综合的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法。以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展。二是主动参与听课、评课，虚心向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲热协作和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学。主动主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的具作把握得不是很抱负，期望在以后的工作中领导及老老师们能多多指教及关怀，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，期望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。 高中老师年度个人总结报告9 时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我先后学习了：?一个语文老师的心里路程?和?教育，就是诗意的栖居?两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同同学承受不同的批改方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。 另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和其它老师进展沟通，了解同学，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我承受系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让语文教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学商量的精神对课改中毁灭的种种问题现象予以分析商量，特殊是加强对“新课标、新教材验证的商量，对“评价的商量。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革真正成为自己的事。 撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计通过与其他老师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。 四、加强反思，准时总结教学得失工作总结 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，商量做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出奉献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。 高中老师年度个人总结报告10 本学期，我担当了高二两个班的语文课。能按教学大纲的要求，认真钻研教材，商量两个班同学的实际状况，确定较为适合的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进一步的生疏，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的生疏，对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满足的几点： 一、在写作教学方面 将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏，同学的写作水平较过去都有了确定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 二、在处理新教材的课文教学方面 充分生疏到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为协作教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给同学作了诗歌鉴赏和散文鉴赏两个专题讲座，取得了很好的效果。 三、组织了两次文学活动 一次是诗歌朗读会，一次是诗歌背诵竞赛。两次活动都受到了同学的欢送。在诗歌朗读会上，同学踊跃上台，深情朗读自己精选的诗歌作品，全部的人都沉醉在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵竞赛中，同学们将课下十年功呈现于课上的一分钟中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。 四、依据教学大纲有关课外阅读的要求，较有效地组织了同学的课外阅读活动 我不断地把大纲推举的阅读篇目介绍给同学，要求他们制定可行的读书预备，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读状况。 缺乏的几点： 一、在同学习作的讲评方面做得还很不够，客观缘由是时间少，主观缘由是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。 二、对同学的课后作业检查的力度还不够，使得一局部同学没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。 三、自己有了老朽的感觉，常想得过且过，对新事物(如计算机学问和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了。就总结到这里吧，工作和生活都还是要向前的。第 25 页