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《数据库原理》课程实验教学大纲
课程名称（中文）数据库原理实验
课程名称（英文）Experiments for Database Theory
课程编号55000068
课程性质非独立设课
课程属性专程基础课
教材及实验指导书名称《数据库系统概论学习指导与习题解答》
学时学分：总学时72总学分4实验学时20实验学分1
开出时间：三年级 六学期
适用专业生物I矢学工程
先修课程离散数学、操作系统、计算机原理、数据结构
一、课程简介及基本要求
数据库原理实验教学时数为20学时•，涵盖了数据库设计、数据库定义、数据库操作、 数据库维护、数据库开发XX局部基础知识，通过对一个DBMS产品（如MS SQL Server）. 一个建模工具（如PowerDesigner）和一个开发工具（如PowerBuilder）的启发式讲解和实 践，使学生初步具备数据库应用系统的开发能力。教学的具体要求是：
1 . 了解 SQL Server 2000、PowerDesigner 10.0、PowerBuilder 100 的基本使用方法。
2 .掌握使用PowerDesigner设计概念数据模型和物理数据模型的方法。
3,熟练掌握使用SQL Server 2000进行数据库定义、数据库操作、数据库维护的方法。
4,掌握使用PowerBuilder进行C/S体系下的数据库应用系统开发的方法。
根据课程内容的特点，将实验分为三大类进行：
1、基础性实验主要包括课程教学要求掌握的知识点2、综合性实验 主要包括数据库应用的前期设计技术和后期开发技术
3、创新性实验主要检验学生的数据库综合应用能力
二、课程实验目的要求随着新一代数字医学领域对数据库技术的依赖逐渐增强，信息社会对生物医学工程专业 人才在数据库方面的知识需求呈现在其综合技术运用能力上。因此，本实验课的教学目标是, 使学生们在充分理解和掌握数据库系统理论知识的基础上，熟悉和掌握一套完整的数据库应 用系统的解决方案和实施技术，锻练学生们独立解决问题的能力，培养学生们的团队协作精
神。
三、适用专业生物医学工程
四、主要仪器设备小组级服务器、计算机、网络设备、打印机
五、实验方式与基本要求.实验前，老师对本次的实验要求、重点、难点进行简短的讲解。
1 .按实验要求，学生分组（4〜5人/组）讨论并设计实验工程，老师只进行必要的辅 导。
2 .学生各自独立完成实验工程。
3 .实验结束后，分组汇报、交流实验心得，并由老师做实验总结。
4 .学生各自撰写实验报告。
六、考核与报告考核由两局部组成：其一，与理论课程同步考核；其二，课程设计。
七、实验工程设置与内容表1基础实验2个；综合性实验2个；创新性实验1个
序 号
实验名称
内容提要
实验
学时
每组
人数
实验
属性
实验者 类别
开出
要求
1
数据库应用基础 实验 (basic application of database)
1、熟悉 SQL Server 2000 使 用环境
2、熟悉 PowerDesigner 10. 0 设计环境
3、熟悉 PowerBuilder 10.0 开发环境
2
1
验证 性
本科生
必做

2
SQL Server 2000
1、创立数据库、数据表
2、创立视图
3、创立索引
4、查询设计
5、创立触发器
6、创立存储过程
7、游标的使用
8、数据库备份与恢复
9、数据库的平安管理
10、数据转换
10
1
验证 性
本科生
必做
3
数据库应用建模 技术(modeling technology for database application)
1、创立数据库概念模型
2、创立数据库物理模型
3、使用“概念模型到物理模 型转换”功能，创立数据库物 理模型
4
1
综合 性
本科生
必做
4
数据库应用编程 技术
(programming technology for database application)
LC/S体系下的数据应用系统 的开发技术
2、嵌入式SQL的应用
4
1
综合 性
本科生
必做
C1
课程设计 (overall design for the database course)
1、需求分析
2、系统分析与设计
3、建立数据库概念模型
4、建立数据库物理模型
5、建立数据库
6、编写应用程序
7、编写技术文档

1
设计 性
本科生
必做
八、说明《数据库原理实验》是一门注重验证性、更强调创新性的实验课程，教师在实验过程
中应积极引导和鼓励学生们多讨论、多交流，但实验工程应尽量由学生们以团队的形式（或 以个人形式）独立完成。