读书节校园活动总结汇编八篇.docx

读书节校内活动总结汇编八篇 读书节校内活动总结汇编八篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进展分析争辩，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我收集整理的读书节校内活动总结8篇，欢送大家共享。 读书节校内活动总结 篇1 “书是最高级的养分品、“读书是与最高尚的人交谈。好书，如良师，循循善诱；似益友，心心相印。读书，积累语言，丰富学问；读书，陶冶情操，受益终生。为了培育同学良好的读书习惯，让书香永溢校内，20xx年四月份的其次周4.84.12，我校开展了为期一周的书香校内读书节活动。 此次书香校内读书节活动的主题为“欢快读书，欢快成长。读书节内容按低、中、高班级组分为“童谣诵读、“讲故事竞赛、“手抄报竞赛三种。整个读书节活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。其次环节是学校开展评比、呈现活动。 这次活动开展得轰轰烈烈，总体看各班级的预备是认真的，师生的参与是主动的，活动的效果是精彩的，活动中留意培育了同学们主动参与、认真阅读、认真感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台到达了让每一个同学都“想读书、会读书、爱读书，“欢快读书，安康成长的预期活动目的。主要从三个方面总结： 一、领导重视，老师支持 一、4月8日学校进展了隆重的升旗仪式，校长在国旗下讲话，让同学了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了重要的作用。 二、学校领导全程调控并深化班级参与活动，副校长和各主任 分别负责各班级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。 三、各班主任及语文老师主动协作，细心制定班级读书节打算。 二、人人参与 各具特色 我校共有13个班级，580名同学人人参与，热忱高涨。各班都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。在同学的读书沟通汇报中，突出表达了“读书，感悟，沟通的活动形式。 三、形式多样 活动精彩 通过读童谣、讲故事、手抄报、读书谈感受、书面习作竞赛，读书笔记评比等形式，让同学知道书籍是人类的好伴侣，每个人都离不开它，还实行“读书抢答赛的形式，让同学在相互沟通读书方法中把握读书小窍门，到达了学习方法共享的目的。各班都充分发挥图书角的作用，除学校统一配制的图书外，同学们还纷纷从家里带来了最好的图书，建立了“好书交换站。有8个班级到达了“献两本看百本的献书数目要求。 一、亮点突出，匠心独运。 13个班级13种呈现，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。其中，二一班的童谣诵读特殊精彩，每个同学读得有韵味，有感情，从中看出平常老师对同学的朗读指导特殊重视；三二班老师留意平常读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度；四一班的读书抢答赛尤其猛烈，可见，孩子们平常读书多而广； 五二班通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃；六一班主题是“最是书香能致远，承受背诵三字经，自创诗朗读进展沟通与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢快；六二班主题是“在书香浸润中成长，同学读书范围涉及面广，同学真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中猎取很多学问。 二、气氛深厚 人才纷涌 在活动的开展中，学校读书气氛更浓了，还觉察了一批读书之星、写作能手、优秀主持人、讲故事大王、手抄报我辑。 这次读书节活动极大地调动了同学们读书的热忱，丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的阅读空间，增加了同学们的学问贮存，有效地提升了同学们的人文素养。虽然，读书节活动一年只开展一次，但同学们的读书的热忱已经被点燃，星星之火可以燎原。我们坚信：与书相伴的人生，活得更精彩，书香飘溢的校内，进展更长远！ 读书节校内活动总结 篇2 为进一步推动我校教育教学工作，激发同学读书热忱，活泼校内文化，营造校内书香气氛。各科室、组、班级制造性地开展读书活动，同学亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成宠爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校内，到达了活动的目的。 “腹有诗书气自华校内读书节活动顺当完毕了,在此，向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得成果的同学们表示真诚的庆贺！ 我们成功地举办了读书节启动仪式，低中高班级的同学还写下了厚厚的读书笔记；我们开展了读书节节徽设计竞赛，从一枚枚设计精致、寓意深刻的节徽作品中，我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飘舞；读书节，也让我们成了小诗人、小作家，我们舞弄笔墨，写出了创意横生的属于我们自己的文章，有的还设计了精致而富有诗意的书签，让大家领悟到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。 具体总结如下： 一、深化宣扬，主动发动，营造读书学习的良好气氛。 二、落实责任，组织到位，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“首届读书节活动有效、标准、深化、有序地开展，我校成立了领导小组，构建了教科室、政教处、班级组、班级协同开展活动的工作网络，依据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动打算，形成有打算、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动，扎实有效，为每位同学的成长导航。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 一开展了征文竞赛。主动开展以“腹有诗书气自华为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇，作品质量普遍较高。 二开展了“书香家庭、“书香班级与“读书明星评比。通过班内推举，班主任、审查，评比出了23名“读书之星，经过调查、推举、审查确定了10个“书香家庭，经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参与读书节活动状况，评比出4个“书香班级。 三开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有：“读书与人生朗读竞赛、现场童话续编、小小故事会、词语积累大闯关、名人名言擂台赛、说名著竞赛。通过这些活动，同学们互取所长，学到很多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想生疏，又促进了同学间读书竞赛意识的自觉形成。 四开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的主动性很高，作品数量较多。其中，书签设计独特很强，好作品较多；读书节徽标设计有待我们进一步努力。 四、活动效果与改进之处 1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。假设一个孩子宠爱读书，那么他会从书本中得到心灵的抚慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个同学“多读书，读好书，对话经典；开眼界，长学问， 积淀生命，通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、促进了校内文化建立和校风、学风的进一步转变。 3、班级、班主任对“读书节各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及同学对活动的生疏。 我校“读书节活动虽已完毕，但读书节活动的开展，将对每个同学的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。与经典为友，与博览同行；在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。与书相伴的人生，确定有质量，有生气；书香飘溢的校内，确定有内涵，有进展。 同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校内，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！ 读书节校内活动总结 篇3 少而读书，如日出之阳。 为了营造深厚的读书气氛，使读书真正成为宽敞师生的习惯，红山区第六学校紧扣书香校内课程体系，以提升同学阅读素养为宗旨，主动拓宽阅读的新路子。学校举办校内读书节活动，以此激发同学的读书爱好，让同学在一系列的读书活动中丰富学问、开阔视野、活泼思维、陶冶情操，真正享受读书的欢快。6月末，我校历时两个月的校内读书节活动圆满落下帷幕。 系列活动之一 读书节启动仪式 读书节活动启动仪式为本次读书节活动拉开了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校长在启动仪式上作精彩致辞，她引经据典，道出了读书的诸多好处，号召宽敞师生好读书，读好书，养成终身阅读的习惯。期望全校同学在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品尝、成长成才。 启动仪式后，六班级的大哥哥、大姐姐为一班级的小弟弟、小妹妹送上细心预备的礼物书。 系列活动之二好书推举课 书籍是人类进步的阶梯，学问的传播永久离不开书。每本书都有精华，每本书都有我们值得吸取的养分，如何让那些生疏的书籍成为同学宠爱并产生共鸣的读物呢?六小的语文老师们为同学们带来了一堂堂精彩的好书推举课。 课堂上老师从书中的精彩片断入手，声情并茂的朗读把同学带入了故事中，同学被老师深深的吸引，对书中的情节布满了深厚的爱好。 通过好书推举课，使同学们学会了读书的方法，了解了更多优秀的文学作品，激发了同学的读书热忱。 系列活动之三班级读书板报 各班老师努力营造深厚的读书气氛，细致、认真地布置了班级读书板报，向大家呈现了班级读书特色和读书状况。 环境建立，渲染气氛，孩子们浸润于书香，强健成长。 系列活动之四低班级讲故事竞赛 5月8日进展的低班级讲故事竞赛，既提高了同学们的语言组织力气，又熬炼了同学们的胆识，更点燃了同学们心中追求学问的火种。 为了成功举办这一次竞赛，老师们和同学们做了大量的前期预备工作。各班先以班为单位，在班里开展初赛，再选派2名优胜选手参与学校的决赛。王力校长莅临参与了本次活动，郭海萍副校长，王晓丹主任、赵巍主任、张洪云、牛上等老师担当评委，活动在六(1)班同学的主持下拉开了序幕 系列活动之五中班级演讲竞赛 一周之后， 高班级的孩子们又在这里进展了一场鼓舞斗志，鼓舞人心的演讲竞赛，竞赛顺当进展并圆满完毕。 系列活动之六-高班级现场作文竞赛 5月15日，高班级的.现场作文竞赛如期进展。在竞赛中，孩子们认真审题，当场构思，现场习作。他们用生花妙笔抒写童心，流露童真，表达童趣。每篇作文都有其独特的观看视角，同学们用自己的眼睛觉察了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬。 系列活动之七-图书跳蚤市场活动 六班级的图书跳蚤市场是每年全校师生最期盼的活动，全校师生踊跃参与、主动共享将读书节的活动推向高潮! 系列活动之八汉字诗词大赛 中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。这世世代代相传的精神财宝，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。6月11日，六小的小选手们相聚在汉字诗词大会的舞台上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。 经过个人追赶赛、冠军争霸赛等环节的猛烈角逐，五年二班的谷令鸣同学摘取了本次大会总冠军的桂冠，他在赛场上冷静冷静、稳健持重、落落大方的风姿给我们留下了深刻的印象。 谷立鸣同学将代表内蒙古赤峰赛区赴长沙参与?龙的传人?全国诗词大会总决赛，期盼他再续辉煌，载誉而归。 系列活动之九读书节颁奖典礼 6月末，历时两个月的读书节落下帷幕，学校为读书节期间表现精彩的班级和孩子们进展了隆重的颁奖仪式，颁奖典礼点燃了整个校内。 获奖的孩子们的笑容使校内更加秀丽、他们用行动践行着读书带给他们的香甜。本届读书节自5月份正式启动，先后开展了一二班级讲故事竞赛、三四班级演讲竞赛、五六班级现场作文竞赛、汉字诗词大赛、图书跳蚤市场等一系列活动。通过读书活动，学校涌现出了一大批读书之星。 一本书就是一个世界，一段秀丽的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的书签能帮你翻开一幅多彩的画卷。王力校长表示读书节活动是适应同学不断进展的需求，在拓宽文化载体、丰富文化效劳手段和传播形式、繁华同学文化生活上进一步探究的结晶。虽然校内读书节落下了帷幕，但大力提倡爱读书、读好书的文明风气永久不会落幕，学校将以各种形式，将读书活动深化开展下去，使宽敞同学在阅读中强健成长。王校长提倡同学们去爱书，去读书，使读书成为习惯 ，让我们在读书中收获成功的喜悦与精神的升华，让书香浸透心房，让书香溢满校内，让好书伴随我们欢快地成长! 读书节校内活动总结 篇4 在举国上下喜迎奥运的日子里，我们学校举办了以“与好书为伴，和文明牵手为主题的第三届读书节。读书的时间过得总是匆忙，历时一个来月的读书节今日就要在这里闭幕了，让我们一起来简要回忆读书的收获。 在过去的一个多月中，全体老师高度重视，全体同学激情投入。图书馆、美术组、英语组、语文组通力协作，举办丰富多彩的活动，以竞赛促活动，以活动促读书，营造了浓浓的读书气氛。 学校图书馆购置了100多本图书，进展了“图书漂流活动，同学们在图书的“漂流中增长了见识，考验了诚信。英语组进展了阅读竞赛活动；美术组在三至五班级开展了“我为课文画插图活动，评比出优秀作品并展出；三四班级开展的“巧手制作小书签活动也有声有色，获奖作品都呈现在中厅。各班级共评出了“读书明星155名。综合参与活动的热忱和成效，有14个班级还被评为“读书节优胜班级。 各年段各班在老师的细心组织下，把语文学科竞赛与读书节严密结合，开展了丰富多彩的读书活动，取得了令人满足的成果，涌现出一批宠爱读书的主动分子。 一班级进展古诗诵读会、讲故事竞赛，有240名同学在活动中取得好成果并获奖；二班级开展了“好故事伴我成长故事竞赛，有30名同学获得一、二、三等奖。二6班的z同学是个名副其实的“小书虫，他不但阅读历史书籍，还宠爱侦探小说，学问面广，从阅读中感受欢快，更令人赞美的是，他虽然只读二班级，但他已经完成了一本厚厚的科幻小说的创作。 三班级组织开展了“春之歌读书主题队会，各班主动排练，节目丰富。特殊是三年3班的同学更是热忱高涨，同学们自己收集资料，自编自导，在精彩的活动中感受春天的奇怪，在活动中得到了熬炼；三年5班的z读书的主动性特殊高，他不但坚持每天阅读，还自觉地写了25篇读书笔记，并且画上了插图；四班级也开展“春之韵诗文诵读会，同学们在自己的舞台上放声朗读，尽情地感受春天的生气，感悟语言的魅力。 五班级的活动最令人瞩目。在读书节开幕之前，年段老师就预备了240条的谜语，贴在各班教室走廊上，组织开展“读好书，猜谜语的活动，同学们的主动性很高，大局部谜底都被同学猜中，活动效果好。这个班级还开展了“好书交换1+12活动，组织了班级读书学问竞赛，鼓舞同学主动投入好书漂流活动。在班级的诗歌诵读会上，五年1班集体诵读的诗歌?书?是由本班的王暨非同学创作的。老师介绍说她创作的诗歌文笔流畅，感情充分，看得出来她在语言方面有了丰厚的积累。 四五班级还联合进展了“迎奥运，讲文明，树新风演讲竞赛，综合老师和同学的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四班级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校内的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。 六班级的同学虽然功课比较紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛，读书笔记呈现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同学读好书，老师抢先做典范。在读书节期间，全校老师也主动投入“读好书“读名著“读原著的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的?凤凰报?上。 回忆第三届读书节的过程，我们也觉察了一些圆满。比方，由于活动的工程过多，时间太短，很多读书的成果还来不及呈现，同学中涌现出来的典型事例无法准时地在集体中推广宣扬；有的班级参与面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。 记得有人说过：能够宠爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节完毕了，但我们的读书活动永久不会完毕。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一局部，那么，你就可以预备收获成功，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地宠爱读书吧！ 读书节校内活动总结 篇5 腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富学问，并且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发师生读书热忱，活泼校内文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校始终坚持开展校内读书活动。让老师在读书中提升自我，丰富内涵，指导工作；让同学在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满园书香的气氛。具体在以下几个方面： 一、加强组织领导，读书活动有序开展 学校为提高办学品质，打造“书香校内，让孩子们“读经典的书，做有根的人。让书香溢满校内，让心灵徜徉书海。学校自20xx年9月成立了“晨诵、午读、暮省工作室。由教务主任郑琼老师负责。 晨诵怡情，午读明理，暮省励志。活动伊始，学校教育处、语文教研组共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关打算和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好气氛。 二、老师以身作那么，带头读书 要想要同学爱读书，老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和同学同读，加强学习。本学期各教研组老师读了学校的规定书目?解密高效课堂?探究高效课堂密码?，做了大量的读书笔记，并写下自己的心得体会交到各教研组，高效课堂读书体会、感受累计达100余篇。 三、营造阅读气氛 学校利用展板、班级园地、红领巾播送站等，营造了良好的课外阅读气氛。主动开展评比 “书香家长、举办“校内文化墙学问竞赛、“青年老师诵诗竞赛等活动；4月23日世界读书日举办“家家书香活动，5月1日劳动节进展了“老师给同学赠诗活动等，语文老师还充分利用好语文课堂主阵地，开展演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、课本剧等。同学分别谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。同学间互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想生疏，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文竞赛，在指导同学大量阅读的根底上，认真组织了征文竞赛：如?少年向上真善美伴我行?等。各项活动的开展，极大地丰富了校内生活，也促进了同学学习语文的热忱。 1、开放学校阅览室：学校图书室向同学供应丰富优质的藏书。同学可以依据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，教学楼一楼大厅图书开架自阅，供同学自由选择，进展自主性阅读。 2、办好班级图书角：以同学自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班都有一个“小小图书角。 3、布置美化书香校内 学校加强校内阅读气氛的创设，细心布置美化校内，使校内也具有“书香气。 从绿地到一石一草，从校内主体墙到走廊楼道，无不传递着大量的阅读信息，传承文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，进展各类阅读之星评比。上好每天的晨诵、午读，以保证同学“会读。办好校刊，每月一期，发表老师和同学的优秀文章，鼓舞师生阅读，表达阅读成果。 四、借助各种读书活动，呈现读书成果 学校以读书活动为载体，从同学、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导同学敲开语言的物质外壳，呈现同学的阅读成果，从而形成鼓舞机制，推动阅读活动的深化开展。 1、个人活动：全校同学做好暮省、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、呈现活动；开展全班汇报阅读成果呈现活动；开展“班级读书小博士的评比。 3、全校活动：在学校内开展晨诵、午读的评比、沟通、呈现活动；开展“学校书香班级、“学校书香家庭等的评比。 五、家校携手，家长与孩子一同奇怪在共读时间 老师引导家长开展“亲子共读，创立书香家庭活动。各班级组分年段向家长推举亲子共读书目，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，起到了身教胜于言教的效果。从而，不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同奇怪在共读时间，同时营造了“书香家庭、“书香校内、“书香社会三位一体的读书气氛。 以上是我校开展的“好书伴我欢快成长读书活动的工作回忆。同学与书相伴一生，确定有质量，有生气；让同学在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，确定会有内涵、有进展，在今后的工作中，我校将连续抓好读书活动，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 头屯河农场学校女工 李洪英 20xx.5.10 学校读书活动相关图片 读书节校内活动总结 篇6 在紫薇吐绿的三月，我们启动第五届读书节活动。 在春和景明的四月，我们的读书节如火如荼开展。 在飞火流星的五月，我们的读书节活动深化推动。 在热忱似火的六月，我们的读书节活动硕果累累。 历时三个多月的读书节活动，让我们全体师生爱上阅读，吮吸才智。让我们的校内浸润书香，雅言雅行。 在三个多月时间里，我们开展了老师阅读竞赛、老师读书征文活动。我们开展了图书漂流、美文共享、手抄报竞赛、书签制作竞赛、班级诵读竞赛等活动。在活动中师生一起成长，在活动中家校共享阅读之乐。 在读书活动中，我们全校21各班级共捐书854本。老师上交读书心得51篇。同学上交读书征文59篇。书签制作作品 62件、手抄报83份。一篇篇文章，是老师和同学们才智和感悟的结晶。一件件作品，是老师和同学们合作和付出的写照。 最是书香能醉人。沐浴在书香中，沉醉在书海里，我们与古代先贤对话，我们与中外大师沟通。阅读提升了我们的气质，阅读转变了校内的气氛，阅读丰盈了“六一，阅读更让这个“六一别样。书香满园，且读且行。一路收获，一路成长。追求奇怪的将来，向着成功的方向。 读书节校内活动总结 篇7 读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结： 本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校内。同学们在校领导、班主任以及语 文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，鼓舞自己前行。校内里书香布满，同学们在读书中欢快成长。我们具体开展的活动有： 一、选定一本好书，细细品读 参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者同学自己去书店购置。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。 二、召开主题班会，体会读书的乐趣 在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书、“讲一讲你与书之间的故事，“演一演书中的经典桥段，“共享你的读书阅历，“商量读书中应留意哪些习惯等等。 三、静心读书 我们深知“书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，是我们紧急学习时最最满足的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让同学潜心阅读。每个同学都格外珍惜。 四、手抄报 读书节期间4月底，我们组织班级同学承受各种方式出一份读书小报，最终评比出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的同学有：徐xx。手抄报内容丰富，有同学摘录的名言名句，有同学自己写的读书感悟，有精致的绘画，充分发挥了同学们的艺术才能。 五、演讲竞赛 结合本校“感恩.抱负的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校内为主题的演讲竞赛。本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参与这次竞赛。?人生路漫漫，感谢有你相伴?，?沉醉在书香里的日子?，充分表达了同学对感恩与抱负的理解。 六、黑板报 五月中旬，本班板报组的同学群策群力，细心设计了一期以“以书为友、欢快成长为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为?欢快阅读?。高质量的板报又为我班读书节活动增加了一抹亮色，最终让我们赢得了学校组黑板报评比的第一名。 读书节校内活动总结 篇8 敬重的各位老师，同学们： 为期一个月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向在读书节期间主动参与各项读书活动的老师们、同学们表示诚意的感谢，向在读书活动中取得优异成果的同学表示真诚的庆贺！本届读书节以“经典润泽生命，好书伴我同行。为主题。在校领导的关怀和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进展了细心的组织和支配，班主任对读书节活动进展了广泛宣扬，营造了浓浓的活动气氛。各班班干部依据本次读书节的要求，在班上进展了再发动，再发动，鼓舞同学们好读书、多读书、会读书。全校师生依据读书节的要求，认真落实，主动参与了读书节主题活动。 进展读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。从读书节活动启动至今，我们通过本届读书节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长学问，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。 在本届读书节活动中，涌现了一批主动参与读书活动的同学。本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。在此，期望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。让书香溢满校内，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢快！ 第 9 页