《物联网安全技术》课程标准.docx

《物联网平安技术》课程标准
一、课程基本信息
课程代码
04061018
课程性质
任选课
课程属性
核心课
考核方式
考查
适用专业
电子信息工程技术（物联网方向）
总学时
30
其中实验或上机学时

执笔人
XX
教研室审核人
陈冲
二级学院审核人
XX
二、课程的性质、目的和任务
1 .课程性质
《物联网平安技术》是电子信息工程技术专业（物联网方向）专业核心课程中的一门任 选课程，开设在第四学期。通过该课程的学习，能使学生了解物联网是一种虚拟网络与现实 世界实时交互的新型系统，其特点是无处不在的数据感知、以无线为主的信息传输、智能化 的信息处理。如何确保信息的平安性和隐私性，防止个人信息、、业务信息和财产丧失或被他 人盗用，如何用好物联网这把“双刃剑〃是本门课要解决的主要问题。
2 .目的和任务
本课程意在培养学生网络平安防范意识，了解物联网平安的相关技术，掌握物联网平安 技术的基础知识，包含物联网面临的挑战、物联网平安的基础，以及物联网平安技术的密码 理论；了解物联网中三个层次面临的平安问题及其解决方案，包括物联网感知层平安、信息 传输平安、以及应用层平安；掌握物联网网络体系结构及特点，能够分析物联网可能存在的 平安威胁，制定平安防范措施。
三、课程教学的基本要求
L教学目标
3 .教学设计
知识目标：
学生准备：计算机网络知
了解物联网平安的密码理论、AES对称密码算法、椭圆曲线公钥密码 算法，掌握RFID、传感器网络、物联网核心网的平安问题防范技术，
识，网络平安知识，
能够有效规避手持终端的病毒&木马、嵌入式系统开发的后门及
教学方法：多媒体演示操
BUG、物联网承载网络数据劫持等平安隐患。
作、案例教学、复习、练习

操作。
教学组织：任务提出玲基础 知识讲解玲任务解决好基本 操作演示好学生练习操作玲 疑难局部讲解与操作演示好 学生完成任务。
能力目标：能够进行物联网应用系统简单平安防护操作；
能够对物联网系统简单故障进行诊断与排除；能够防范攻击后台系统 控制终端等行为操作，能排查嵌入式系统开的后门及Bug,以及有效 阻档业务系统平安威胁、承载链路平安威胁、移动终端平安威胁。
素质目标：（1）良好的思想政治素质和职业道德；（2）较强的法律意识和 责任意识⑶良好的工作品格和严谨的行为规范
⑷能与物联网开发公司、硬件生产商等合作⑸伙伴建立良好、持久的 关系
⑹敬业、吃苦耐劳、勇于承当责任。
2 .教学内容
物联网平安的密码理论、AES对称密码算法、椭圆曲线公钥密码算 法、RFID平安、传感器网络平安、物联网核心网平安、处理平安、数 据平安、云平安技术
4 .教学方式：理实一体
5 .教材及教学参考书
《物联网平安技术》电子工业出版社施荣华主编
四、课程的教学重点和难点、学时分配
教学重点：物联网平安的密码理论，AES对称密码算法，椭圆曲线公钥密码算法，RFID 平安，传感器网络平安，物联网核心网平安，处理平安，数据平安，云平安技术。
教学难点：物联网平安的密码理论，AES对称密码算法，椭圆曲线公钥密码算法，处理 平安，数据平安。
课程学时分配一览表2
序号
工程名称
教学时数
小计
理论
实践
机动
1
从互联网平安到物联网平安
2
2

2
物联网平安的密码理论
2
2

3
AES对称密码算法
2
2

4
椭圆曲线公钥密码算法
2
2

5
RFID平安
2
2

五、相关课程的衔接
6
传感器网络平安
2
2

7
信息传输面临的平安问题
2
2

8
物联网核心网平安
2
2

9
基于ZigBee的物联网信息传输平安
2
2

10
基于UWB的物联网信息传输平安
2
2

11
基于WMN的物联网信息传输平安
2
2

12
处理平安
2
2

13
数据平安
2
2

14
云平安技术
2
2

15
期末考核
2

本课程是一门较综合的课程，需要学生具有软件程序设计基础，其前导课程有《传感器 技术》，后续课程有《.NET高级应用》、《物联网工程技术综合实战》等。
六、其它
学生成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占40%,期末考核占60%。成 绩考核方法分为过程考核和理论考核两种：
平时成绩为过程考核，包括出勤表现10%、课堂提问10%、作业测评20%、。期末考试 为开放式考核，对当前物联网行业的重大平安事件进行，进行物联网平安案例分析，制 定平安方案，重点考核学生的专业知识水平。