计算机网络专业课程设计任务计划书及相关要求.doc

计算机网络类课程设计任务书课程设计指导小组： 赵学民 赵妍 计算机科学和应用系网络工程教研室 一、课程设计目标该课程是计算机网络实践性步骤。课程设计是课程教学中一项关键内容，是完成教学计划达成教学目标关键步骤，是教学计划中综合性较强实践教学步骤，它对帮助学生全方面牢靠地掌握课堂教学内容、培养学生实践和实际动手能力、提升学生全方面素质含有很关键意义。本课程设计应达成以下教学目标：1、含有简单小型网络设计、建设能力。2、了解小型网络结构计划设计及简单网络故障排除方法。3、掌握组建小型局域网能力。二. 课程设计内容1、家庭网络建设 实现家庭两台PC机有线接入互联网，一台笔记本电脑无线接入互联网。2、学生宿舍局域网建设 一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑，要求实现互联网接入，在费用尽可能低情况下选择网络速度最快接入方法。3、小型商业企业局域网接入 某商业企业刚租用了一个写字楼14层三间房屋作为办公室，企业共有5名职员，一名总经理、一名副总经理，总经理副总经理各用一间办公室，其它职员使用一间办公室，总经理使用笔记本电脑无线接入互联网，其它6名职员使用PC机接入互联网，企业内部经过网络共用一台打印机。三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料：本学期使用教材；相关网络技术参考书；互联网相关资源。2、工具和设备：硬件： PC机、交换机、路由器、网线若干。软件：Packet Tracer；互联网接入环境。四、设计要求1.分组完成一份设计汇报2.组中每位组员完成一份项目设计分工汇报书五、设计汇报内容设计汇报不得少于6页，格式以下：1、网络系统需求分析 包含网络使用背景，为何要建设该网络，期望达成什么目标，计划费用为多少等。2、系统总体设计包含系统任务、要求、设计思绪、关键技术、拓扑图。3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材，预算及市场价格各位多少，列出具体设备采购清单及市场调查价格，并据此设计预算表，预算表应包含设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。4、因特网接入方法选择因特网接入方法调查及选择，全部有哪些接入方法，初装费、月租各为多少，网速及以前用户反应情况怎样等。并最终给出选择某种接入方法理由。5、局域网组建过程共分四个模块，有线以太网组建、无线局域网组建、互联网接入、局域网资源共享等。（1）网络结构图（拓扑图），设备每个接口连接设备及IP地址配置等。（2）网络设备硬件连接过程，尽可能具体给出设备连接过程。（3）网络设备配置过程，给出全部必修网络设备配置过程，如无线路由器配置过程、网络打印服务器配置过程、宽带用户端下载安装配置过程等。其中，关键配置步骤结果需要抓图展示。6、网络系统测试结果给出具体测试过程（关键测试互联网是否连通及速度、局域网内资源共享速度、网络打印机共享是否正常等）。7、项目总结项目总结（包含设计心得和项目实现优缺点总结）课程设计汇报模版见后续页郑州航空工业管理学院计算机网络课程设计题 目： 学 号： 姓 名： 指导老师： 月 日计算机科学和应用系网络工程教研室一、课程设计目标和内容1、能按摄影关要求，搜集资料，研究现有小型网络系统设计案例；2、掌握小型网络设计过程中用户需求分析技术，完成需求分析；3、依据用户需求分析结果，进行小型网络系统设计，确定网络拓扑图，确定关键设备和软件性能和配置要求；4、完成小型网络Internet接入选择设计5、依据网络设计方案，完成设备和软件选型和配置；6、对网络工程进行初步方案预算；二、设计任务所完成设计汇报最少包含下列内容：1、网络方案拓扑图设计；2、网络方案设备清单及预算制作； 3、网络方案设计具体描述；三、所需条件：PC一台、Windows操作系统、网络模拟软件。四、进度安排：需求分析阶段（1天）资料搜集阶段（3天）方案书书写论证阶段（5天）模拟测试及总结（1天） 项目总体分工项目组名称项目协调人设计时间指导老师学号姓名项目分工项目个人分工姓 名学 号专业班级设计时间指导老师项目分工所分工模块步骤及关键点目 录1.111.1.111.1.211.1.311.211.2.111.2.211.2.312.122.1.122.1.222.1.322.222.2.122.2.222.2.32第1章 1.11.1.1 1.1.2 1.1.3 1.21.2.1 1.2.2 1.2.3 第2章2.12.1.1 2.1.2 2.1.3 2.22.2.1 2.2.2 2.2.3 课程设计成绩评定表项目分值A优异（100x90）B良好（90x80）C中等（80x70）D及格（70x60）E不及格（x60）实际得分学习态度15学习态度认真。科学作风严谨，严格确保设计时间并按任务书中要求进度开展各项工作学习态度认真。科学作风严谨，能按期圆满完成任务书要求任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基础确保设计时间完成各项工作学习态度尚好，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能确保设计时间和进度技术水平和实际能力35设计合理、系统模块功效完善且几乎没有错误，测试数据正确，有很强实际动手能力、文件引用合理、调查调研很合理、可信设计合理、系统模块功效完善且有少许错误，测试数据比较正确，有较强实际动手能力、文件引用、调查调研比较合理、可信设计合理、系统模块功效基础完善，有少许错误，测试数据比较正确，有一定实际动手能力，关键文件引用、调查调研比较可信设计基础合理，系统模块实现工作基础完成，但无法运行或无法进行测试设计不合理，基础上没有实现系统或纯属剽窃，实际动手能力差，文件引用、调研调查有较大问题设计汇报报告质量50结构严谨，逻辑性强，结构清楚，语言正确，文字流畅，完全符合规范化要求，清楚、工整结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言正确，文字流畅，符合规范化要求，工整、清楚结构合理，层次较为分明，问理通顺，基础达成规范化要求，比较工整、清楚结构基础合理，逻辑基础合理，文字尚通顺，勉强达成规范化要求内容空乏，结构混乱，文字表示不清，错别字较多，达不到规范化要求 总分指导老师评定成绩：指导老师署名： 年 月 日