高中教师自我鉴定.docx

高中老师自我鉴定 高中老师自我鉴定 你是否知道要在教学中有所建树,必先成为一名受同学欢送的老师。下面是高中老师自我鉴定，欢送阅读。 高中老师自我鉴定【1】 我是XX市第一中学的的语文老师，于20XX年6月主动响应市教委和校领导的号召，下乡到望华镇进展支教工作，被支配到望华一中担当语文组教研组长并担当毕业班的课。 在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地生疏到支教的重要意义，为了促进教育的均衡进展，充分利用城里的人力资源为农村的教育教学效劳，通过支教不断探究缩小城乡差异的有效途径。 具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探究的精神。 能抑制一切困难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。 在实际教育教学过程中，带着语文组的全体老师主动投身到新课改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。 主动组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段汇报课。 在我的带动和引领下，语文组的肖志辉老师很快地成长起来，能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在学问的运用上有了确定程度的提高;赵灵芝老师在课堂的整体运行构造上形成了自己的特色。 教学中能面对全体同学，因材施教，对待同学有耐烦和爱心，同事关系和谐融洽。 同时对学校的管理和建立上提出了不少合理化的建议。 受到了同学的爱戴、同行的认可和领导的好评。 对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比方，利用打字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。 总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教委负责，让四中领导放心，望华一中领导满足，对望华一中语文老师队伍起到了确定的引领作用，受到同学的欢送并让同学受益非浅。 这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生经受的极大丰富，不行多得，让我受益非浅，终生难忘。 高中老师自我鉴定【2】 从20XX年8月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。 学为人师，行为世范。 这一年来我坚持学习教育教学理论和师德建立论著，提高自身的品德素养。 形成自身正确的人生观价值观。 同时也主动参与学校组织的各种学习培训活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有关怀，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。 我除了做好自身行为标准、为同学树立一个良好的学习典范以外，还对同学开展了屡次的思想道德教育。 由于高中阶段的同学正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开头有所接触，对人在社会中的作用开头渐渐了解，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的。 因此，我班渐渐开展了?康乃馨之爱-献给母亲的爱?、?无言的爱-献给父亲的爱?、?心之约亲子对话?等等一系列的教育活动。 另外，在专业教学技能方面，我也有很大提高。 当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。 在这一年里，我担当高一班级十六、十七、十八三个班的物理教学工作，工作比较充实。 我经常思考物理教育教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让同学比较简洁承受。 同时我也始终花比较多的时间在教学商量上。 我研读了很多物理教学书籍，并主动参与每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。 还有，我觉得教同学如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会同学如何自学，如何选择有意义的进展学习。 同时，也不忘把学问教育与情感看法、价值观结合起来，培育新世纪合格的中同学。 当然，这一年来我也有很多缺乏的地方，比方，作为老师，我的自身条件缺乏，声音有一点障碍。 刚刚来到广东，对广东的气候条件适应的不是很好，影响了教学。 因此，我以后会努力做好这些，使自己全身心投入到高中教学中去，为学校的建立和进展奉献一份力气。 高中老师自我鉴定【3】 本人是名一名中学老师。 为综合学问得到进一步提高，我进展了三年的进修生活。 毕业之际，我将对三年的学习成果进展一个进修自我鉴定， 参与华中师范高校专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理工学冲突，能依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。 通过三年学习，现已认真完成了?社会主义思想概论?等*门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。 在学习期间，我能自觉将所学学问用于指导中学教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的力气，所带班级的同学成果和素养在学校始终处于前列。 我还结合单位工作实际，先后撰写了?学习新课程标准体会?、?创新教学探究尝试?等十余篇论文和教改材料，其中?学习新课程标准体会?等文章曾参与过xx市教育论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。 业余学习条件虽然艰辛，但它为我们供应了边学习边实践的时机。 在学习中，我留意做到理论联系实际，经常运用学到的理论学问商量分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。 身为一名老师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学学问运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化学问，又有实践阅历的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民奉献出自己毕生的精力。第 7 页