新教师见面会自我介绍.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
新教师见面会自我介绍
　　在许多的生疏场合，都需要做自我介绍，且如何能预备一番经典自我介绍则是万事胜利的开始，那么你知道新教师见面会要怎么自我介绍吗?下面我为你整理了新教师见面会自我介绍，欢迎阅读。
　　新教师见面会自我介绍篇【1】
　　敬重的各位领导、各位老师，大家上午好!
　　我叫，今年毕业于系。在本科4年，讨论生3年里我担任过XX、XX和XX。这些经受培育了我的组织能力和学习能力，为我成为一名教师打下了良好的基础。我喜爱XX，在XX大赛上获得过XX的成果(介绍下自己的爱好和专长)。成为一名优秀的教师是我从小到大的理想。当我第一次跨进这里的大门，看到莲光小学干净秀丽的校内时，我就深深地爱上了这个温馨可爱的地方。
　　能成为这个学校的一名教师，能在这样的校内里与各位领导、老师们一起为自己的理想奋斗，我感到特别荣幸。作为一名新教师，阅历缺乏是必定的，但是我们拥有初入职场的热情与激情，我们拥有不断学习不断充实自己的决心!我会严格要求自己，时刻牢记自己的责任所在，虚心向有阅历的教师请教，勤学多问，以诚心、细心、耐烦的看法，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善我要做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去磨它、浸它、洗它经年累月，使砂粒成为一颗颗珠宝，光彩熠熠。我会努力成为同学们的好老师，领导的好下属，同事们值得信任的战友!
　　我的发言完了，感谢大家!
　　新教师见面会自我介绍篇【2】
　　各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟识，但是我盼望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
　　我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪慧的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。
　　请大家以后的学习中主动给我提意见，我第一次做老师，有许多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。
　　我有信念经过我们共同努力，你们能学到学问，我也能学习到我要的。
　　新教师见面会自我介绍篇【3】
　　我叫，女，生于1991年，毕业于省学院分院。20xx年开始从事教育教学工作，小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
　　一、爱岗敬业、勇挑重担
　　在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活状况。20x年我进入中村小学工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也特别大，我依旧无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音;课后又向有阅历的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础特别薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成果有了明显的进步。 功夫不负有心人，在2021年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成果。在20xx年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上阅历丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语始终保持名列前茅。20xx年小考英语取得了第三名的成果，听到这个消息，我倍感欣慰。
　　二、关爱学生、无私奉献
　　一名优秀的教师必需拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐烦、恒心和信念。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很剧烈的厌学英语心情，常常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成果特殊好。所以，课后我找他谈话，并问其缘由。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很简单遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后耐烦地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓舞，只要他有一丁点的进步，我都会准时在班上表扬他。慢慢地，他对英语感兴趣了，他的成果也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。
　　记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格活泼，还带着点淘气，成果也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的方法请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他容许的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批判教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没方法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有方法，可我也不能对他置之不理，我很观赏他的大胆和主动，所以要他担任该班的英语科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。“兰洪生，如今你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是稳固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊讶，看什么看得这么入迷?我认真一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高兴地问：“你喜爱这个东西吗?”他不好意思地低下了头。“这样吧，你假如按时完成家庭作业，上课仔细听讲，老师每天嘉奖你一颗，而且它们各不相同，怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很主动，还带动全班的同学学英语，成果也提高的特殊快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成就感。
　　三、潜心耕耘、硕果累累
　　为了提高课堂效率，我抢先转变教育观念，主动参与教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成果，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还主动参与各项活动，并取得了较好的成果。
猜你感兴趣:
1.新人见面会自我介绍
2.新生见面会教师发言稿
3.新员工见面会自我介绍
4.讨论生导师见面会自我介绍
5.新进教师自我介绍范文7篇
6.新进教师的自我介绍

第 4 页 共 4 页