《PLC原理与应用》课程设计说明书要求：.docx

湘潭大学
课程设计说明书
题 目:
课程名称：PLC设计与实习
学院：自动化与电子信息学院
专 业：自动化学 号：
姓 名：
指导教师：
完成日期:2021.11
《PLC设计与实习》设计报告书写要求：
目录
注：目录要用word自动生成
一、设计方案
1.1 工程背景（工程背景的意思就是拟立项建设的工程或者工程的历史情况、现实环 境和该立项建设的重大意义。包括工程工程的历史背景，政策是否支持，是否有开展前途， 以及经济效益，社会效益等。）（工程的行业背景，工程的社会性，工程的经济性, 决定工程的社会约束，工程对公众健康、平安的影响，工程受社会文化、习俗 的制约，工程对环境和可持续开展的影响。）
1.2 需求分析（需求分析基于工艺流程或控制要求，需求分析是设计计划阶段的重要 活动，该阶段是分析系统在功能上需要“实现什么”，而不是考虑如何去“实现”。需求分 析的H标是把被控对象提出的“要求”或“需要”进行分析与整理，确认后形成描述完整、 清晰与规范的文档，确定控制需要实现哪些功能，完成哪些工作。此外，系统的一些非功能 性需求，如平安性能、人机友好、可靠性、故障诊断、响应时间、可扩展性等，工艺流程或 控制中约束条件也是需求分析中要考虑的。）
1.3 设计目标（设计目标是基于需求分析，确定设计目标所能达成的性能指标）
1.4 设计方案及合理性分析（设计方案是基于设计目标的做出总的设计方案，如多 种方案的控制系统框图和元器件选型，主要用于技术经济性分析和可行性分析，即技术的先 进性、经济价值和可实施性综合分析。）
二、硬件电路设计
2.1 I/O 口分配（容量的计算）
2.2 硬件电路图【包括主电路和控制电路，元器件清单（型号、规格、数量等），应 用绘图软件绘制，符合电气制图标准和规范】
三、软件程序设计
3.1 程序功能图或流程图设计（符合功能图或流程图绘制的标准和规范）
3.2 软件程序单元设计（要求对符号表和局部变量进行定义）
3.3 上位机组态监控设计（画面设计制作、人机信息交互过程）
四、系统调试过程及结果分析
4.1 硬件调试过程（硬件实验平台的搭建、实验与设计的一致性、实验是否完全按照设计方案，硬件实验检查过程，依据实验过程记录）
4.2 软件调试过程（含单独调试和联调，基本单元和基本工艺流程或控制要求的软件 实验调试、故障诊断、报警和处理的调试过程，依据实验过程记录）
4.3 实验结果及分析（实验结果就是通过数据统计,写出自己实验最后的结果,分析为 什么是这种现象，到达设计目标，就分析实验中还有哪些做得缺乏，没有达成，分析其中原 因。）五、心得体会和持续改进建议
注意报告不得抄袭，否那么一律不给成绩，同题的报告相同内容不得超过30%, 注意不要从网上截图，图表必须清晰。
附件1：设计时纸质原始资料、系统运行和测试照片附件2：设计环节与课程能力目标对应关系矩阵(成绩考核和评定的具体内容) (单独一页)
序 号
能力
总体方案设计
PLC硬件 设计、调试
软件设 计、调试
件
需求分析
确定设计目标
合理性分析
CPUS号选择
I/O 模块 和分 配
软件设计
软件调试
设计原始记录
设计报告
1
能够综合运用所学的电路、电子 技术、电力电子技术、计算机技 术、检测与变换、电器控制、运 动控制等自动化专业知识，围绕 复杂应用问题提出设计目标的能 力(3.1)
+
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2
能够运用可编程控制器(PLC)、计 算机网络、技术手册、说明书查 阅有关技术资料的能力，确定设 计方案的能力和达成设计目标的 能力(3.2)

+

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3
能够就系统解决方案、过程与结 果，通过书面报告和口头陈述清 晰地表达的能力。(3.4)
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4
能够运用STEP7等开发环境，进 行系统分析、设计、程序编写、
仿真实验和调试等基本技能； (5.2)

+
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5
能够从工程与社会关系的角度对 设计方案进行合理性分析。
(6.2)
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附件3成绩考核与评定（单独一页）
1序号
考核内容
评定权重系数
考核方式
1
综合运用所学自动化专业知识，围绕 复杂应用问题提出设计目标的能力 （3.1）
0.1
报告
2
具有运用可编程控制器（PLC）、计算机 网络、技术手册、说明书查阅有关技 术资料，确定设计方案的能力和达成 设计目标的能力（3.2）
0.3
系统设计、调试 过程及结果
3
能够就系统解决方案、过程与结果， 通过书面报告和口头陈述清晰地表达 的能力（3.4） o
0.4
报告
4
能够运用STEP7开发环境，进行系统 分析、设计、程序编写、仿真实验和 调试的技能；（5.2）
0.1
系统设计、调试 过程及结果
5
能够从社会、健康、平安、法律、文 化以及环境等因素，对设计方案从工 程和社会关系的角度进行合理性分 析。（6.2）
0.1
报告