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《Java数据库程序设计》课程教学大纲
课程名称：Java数据库程序设计
课程类别（必修/选修）：选修
课程英文名称：
总学时/周学时/学分：54/3/3
其中实验（实训、讨论等）学时：27
先修课程：Java程序设计基础

授课时间：1至18周，星期二5-7节
授课地点：综合实验楼616机房
授课对象：2017跨境电商
开课院系：
任课教师姓名/职称：叶贤良/讲师
联系电话：
Email:
答疑时间、地点与方式：
课程考核方式：开卷（）闭卷（/） 课程论文（） 其它（）
使用教材：《Java Web程序设计）》，夏辉，李晋等编著，机械工业出版社，2016年。 教学参考资料：《HTML与CSS入门经典》（第8版），姚军译，人民邮电出版社，2014
课程简介：Java数据库程序设计是计算机专业及相关专业重要的专业基础课，其目的是培 养学生的网站建设与布局设计理念、掌握网页设计的基本方法和技能，为创建综合性的 企业网站打下坚实的基础。
通过本课程的学习，学生应熟练掌握HTML中的基本知识、各种语句及各类标记的正 确使用，熟练掌握HTML的头标记、主体标记、文字与段落、列表标记、图像标记、表单 及表格标记、框架结构、CSS的使用等；并能熟练地运用HTML、CSS、JavaScript. JSP、 JDBC等技术开发一个企业级的数据库系统。
课程教学目标
1. 理解和掌握HTML5的基础知识，重点掌握HNL5的 各类标记、框架结构等的程序设计思路。
2. 理解和掌握CSS的基本语法和基本选择器，以及CSS 在HTML文档中的正确使用。
3. 理解和掌握JavaScript. JSP的基本语法、数据类 型及流程控制语句，JSP在HTML文档中的正确使用。
4. 使用JDBC连接数据库的步骤和方法，建立一个综 合的数据库应用系统。
本课程与学生核心能力培养之 间的关联（可多选）：
口熟练HTML5编程的思路和技巧 口熟练掌握CSS在HTML中的正 确使用
□能用HTML+CSS+JDBC创建企业 门户网站系统
理论教学进程表
周次
教学主题
教学 时长
教学的重点与难点
教学方式
作业安排
1
Java Web 开发 概述及平台搭 建
3
重点：掌握Java Web程序运行原理及 开发流程。
难点：Java Web开发平台的搭建
课堂讲授

3
HTML5标签技 术
3
重点：HTML5文本段落、链接、图像、 表格和列表、表单等标签的使用
难点：务类标记的综合应用
课堂讲授

注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、
5
CSS和DIV技 术
3
重点：CSS模式建立、CSS框架模型、
CSS定位以及选择器
难点：DIV+CSS综合应用
课堂讲授

7
JavaScript 前端 开发动态技术
3
重点：JavaScript基本语法、流程控 制、函数的定义
难点：流程控制及函数的使用
课堂讲授

9
JavaScript 前端 开发动态技术
3
重点：JavaScript函数及对象 难点：函数的灵活使用及String对象 的应用
课堂讲授

11
JSP语法基础
3
重点：JSP指令、语法、动作标签 以及会话技术
难点：灵活使用JSP指令及会话对象
课堂讲授

13
JSP内置对象和 作用域
3
重点：各种内置对象和四大作用域的 使用
难点：灵活使用内置对象
课堂讲授

15
JDBC数据库技 术
3
重点:JDBC常用的API类的应用
难点：JDBC连接各种数据库的方法
课堂讲授

17
JDBC数据库技 术
3
重点：JDBC常用的对象数据库操作 难点：API类的使用及数据库操作
课堂讲授

合计：
27

实践教学进程表
周次
实验项目名称
学时
重点与难点
项目类型（验证/ 综合/设计）
教学 方式

2
Java Web 开发 平台搭建及部 署
3
Java环境变量配置、 MyEclipse安装及配 置、Tomcat服务器配 置及部暑
综合
上机操作

4
表格与表单的 程序设计
3
采用表格形式对网页 的布局
综合
上机操作

6
DIV+CSS 综合 开发网站
3
采用DIV+CSS设计一 个网站
综合
上机操作

8
JavaScript 的流 程控制
3
分支结构和循环结构 的应用
综合
上机操作

10
JavaScript 构造 函数及对象的
3
构造函数的定义及 String对象的应用
综合
上机操作

应用

12
JSP编程
3
动态输出表格及统计网 页访问人数
综合
上机操作

14
JSP与表单综合 应用
3
带验证码的用户登录模 块设计
综合
上机操作

16
JDBC数据库连 接技术
3
用JDBC连接不同数据库
综合
上机操作

18
JDBC数据库操 作
3
采用Statement实现数 据库批量操作数据的方 法
综合
上机操作

合计：
27

成绩评定方法及标准
考核内容
评价标准
权重
平时考勤
根据平时考勤情况评定分数
0. 1
平时作业
平时实验的完成情况评定分数
0.3
期末考试
根据评分标准评定分数
0.6
大纲编写时间：2019-3-17
系（专业）课程委员会审查意见：
我系（专业）课程委员会己对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
系（专业）课程委员会主任签名：日期：年 月 日
分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（）
3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训
4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。