深圳金源学校新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案).doc

深圳金源学校新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)
新初一分班（摸底）语文考试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、看拼音写词语（6分）
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题（把正确的序号填入括号中）（15分）
1.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）顾：相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）
顾客盈门（ ） 奋不顾身（ ）
A.前来购买东西的 B.拜访
C.看 D.注意；照管
（2）素：银装素裹（ ） 素质教育（ ）
素不相识（ ） 衣着素净（ ）
A.颜色单纯；不艳丽 B.本色；白色
C.本来的；原有的 D.素来；向来
2.下面加点字拼音完全正确的一组是（ ）（4分）
A.屋脊（jǐ） 宫阙（quē） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo） 凌晨（líng）
B.锃亮（zèng） 眸子（mǔ） 弹琴（tán） 河畔（pàn） 瞭望（liáo）
C.吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）
D.惬意（qiè） 衣冠（guān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōng）
3.下面句子没有错别字的一组是（ ）（1分）
A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
C.秦兵马俑维妙维悄地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是（ ）1分
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 举一反三 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是（ ）（1分）
A.对答如流——吞吞吐吐 B.惊慌失措——神态自若
C.成千上万——独一无二 D.锦上添花——雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（ ）（1分）
A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？
7.下面字的笔画数相同的一组是（ ）（1分）
A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鸟
C.沸 卧 苍 拗 D.嘲 横 撤 蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（ ）（1分）
A.我看故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。（强调在干什么）
C.雨下得太大了。（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？（强调瞧不起那事物）
9.下面句子中标点没有错误的一句是（ ）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C.我不知道那个人不是不他哥哥？
D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
三、填空题（21分）
1.将袭来词语补充完整。（4分）
不及防 心急如 走 无路 死拼搏
司空见 万人空 言简意 争先 后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分）
五采斑斓（ ） 礼直气壮（ ） 无敌放矢（ ） 谈笑风色（ ）
豪不介意（ ） 振耳欲聋（ ） 迫不急待（ ） 浮想联篇（ ）
3.用“感”字组词（至少4个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。（2分）

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 的修辞手法。（1分）
5.按要求默写诗句。（2分）
（1）描写春天景色的：
（2）描写儿童嬉戏的：
（3）表达爱国情怀的名句：
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ”。小江是你视为知己的朋友，你可以用“ ”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。（8分）
（1）战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。
（2）秦兵马俑 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 的宏伟气魄，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕刻上是 的。
四、按要求改写句子（6分）
1.缩句：爱惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（1分）

2.扩句：小明爱钓鱼。（1分）

3.用关联词把两句话合成一句话，我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（1分）

4.改写转述句：父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易离开北京的。”（1分）

5.修改下面的一段话，注意好修改符号。（2分）
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
五、口语交际（4分）
（1）保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保保标语。（每条不超过20字）
标语：
（2）听话听音，例如邻后说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是
六、阅读理解（18分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来水是真君子啊1.给画线处加上适当的标点符号。（1分）
2.联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为 ；“或方或长”的“或”可以解释为 。（1分）
3.孔子说：“水是真君子”的理由有四点，分别是水 、 、 、 。（2分）
4.从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。（从文中找一个词填）（1分）
（二）
仔细阅读词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。
望洋兴叹wàng yáng xīng tàn望洋：抬头向上看的样子。兴，发出。本义指在伟大事物面前感受自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。（2分）
2.词典一般会转述成话的出处或典故。“望洋兴叹”成语出自 ，读读画线句子，想想放事的主人公是 。（2分）
3.用“ ”画出该成语的意思。（1分）
4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。（1分）
A.“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。
B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。

（三）快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。。然而，让他雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chuàng）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀式的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安全合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会记录。
凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。
说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒腿飞奔，很快就把大队人马落（là luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，这是第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼此伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特”成了节奏，“凯特”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上位置。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越来越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。
1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音（1分）
2.用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑时退出时保持尊严和组织者评价他任务完成得好的句子。（2分）
3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？（1分）

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是 。（1分）
（1）其他的运动员没有参加 （2）开始有了信心
（3）多次领跑，实力大增 （4）观众捧场，给他支持
5.请你写几句话展望一下凯特的未来。（1分）

6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。（1分）

七、写作表达（30分）
题目：我得到了

一、看拼音写词语
暴躁 悬挂 喧嚣 御寒 憧憬 嗜好
二、选择题
1.（1）C B A D （2）B C D A
2.C
解析 A中“屋脊（jǐ）”，“脊”只有（jǐ）一个读音，“吮（shǔn）吸”。B中“眸（móu）子”，“瞭望”，“瞭”有两个读音，“liǎo”和“liào”。读“liǎo”时，通“了”，指明白清晰，如瞭然。读“liào”时，指愿望，如“瞭望”。D中“松散”，“散”有两个读音，“sàn”，分开，由聚集而分离，如“分散”；“sǎn”，没有约束，松开，如“松散”。“炽热”，“炽”只有一个读音chì。
3.D
解析 A中“干燥”，“海绵”；B中“茶汤”；C项“惟妙惟肖”，“绝无仅有”。
4.D
解析 这一组都出自古代历史故事。
5.D
解析 “锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。反义词应该是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等。“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。反义词应该是乘人之危等。
6.C
解析 ABD的意思都是他知道这件事，A是双重否定，表示肯定。B是肯定。D是反问句，表示肯定。C是否定句。
7.B
解析 A项笔画分别是11，10，11，11；B项都是5画；B项笔画分别是8，8，7，8；D项笔画分别是15，15，15，14。
8.D
9.B
解析 A项，李白、杜甫、白居易是并列关系，中间应该是顿号而不是逗号；C项是陈述句，不是疑问句，结尾应该用句号；D项，叹号应放在引号内。
三、填空题
1.（猝）不及防 心急如（焚） 走（投）无路 （殊）死拼搏 司空见惯（惯） 言简意（赅） 争先（恐）后
2.采（彩） 礼（理） 敌（的） 声（生） 豪（毫） 振（震） 急（及） 篇（翩）
3.感觉、感动、感想、感情、感触、感谢、感激、感受等 （1）感谢 （2）感激 （3）感触或感受
4.拟人、比喻、排比
解析 “你不让我、我不让你”将树木人格化，有的人动作，所以是拟人。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，写出了春花争艳、万紫千红的情景。
5.示例：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （4）少壮不努力，老大徒伤悲 天行健，君子以自强不息
6.（1）劈波斩浪 漂动 灭顶 摇摇欲坠 （2）惟妙惟肖 雄兵百万、站车千乘 强大力量 英雄气概 绝无仅有
四、按要求改写句子
1.刺猬缩成一团。
2.示例：活泼的小明爱在河边钓鱼。
3.因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。
4.父亲坚持地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
5.“探险”后面加“活动”二字；把“刚走了”和“几公里”调换；把“反”改为“返”；删掉“泪如滚珠”或者“泪水”；“时机”改为“机会”。
五、口语交际
（1）示例：种树种草，有利环保。 别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 保护动物，与自然和谐相处。 关爱野生动物，保护美好家园！ 改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。 （2）小华弹琴影响了邻居休息。（意思对即可）
六、阅读理解
（一）1.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
2.停止 有的
3.有德行 有情义 有志向 善施教化
4.善施教化
（二）1.xīng 产生，发出。
2.《庄子·秋水》 河伯
3.本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
4.A确切
解析 “啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋而叹是望洋兴叹的本义。
B不确切
解析 句子表示的是可以胜任，而望洋兴叹的意思是难以取胜，正好相反。
（三）1.xuàn là
2.即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。
3.凯特在第一次领跑中扮演了一个搅乱常规格局的黑马的角色，使得其他选手按部就班为急起直追，最终这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩。
4.（3）
5.示例：之后凯特无人可挡，一直夺得冠军。大家纷纷称赞他的能力，可凯特说：“快乐如风！这是我成功的关键！”
6.示例一：快乐如人饮水，冷暖自知。快乐如同一杯醇厚的咖啡，刚开始饮时，不觉其味甘，久而久之，才发现余味甘甜。示例二：快乐如水。快乐是泉水的叮咚，快乐是满足于小小的心愿，快乐是内心的宁静。
七、习作表达
略
初一新生小升初语文分班摸底考试卷

一、选择（每题3分，共27分）
　　2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是世界瞩目。世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主的我们，_____不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气和一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪，义不容辞。
1. 下列加点字读音不同的一项是（　　）
A．世博 搏击风流 B．作为 为富不仁
C．仍然 忍辱负重 D．词章 义不容辞
2. 填人文中横线处的关联词，最恰当的一项是（　　）
A．无论 B．虽 C．因为 D．如果
3. 对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（　　）
A．架在水面上接通两岸 请客的义务
B．比喻起沟通作用 请客的主人
C．比喻起沟通作用 请客的义务
D．架在水面上接通两岸 请客的主人
4. 下面句子加点成语运用错误的一项是（ ）
A．距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待。
B．许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。
C．马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新的感觉。
D．这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。
5. 下列各句中标点符号使用正确的是（ ）
A．扬州的个园，瘦西湖，苏州的狮子林，拙政园，南京的中山陵，都是闻名全国的名胜风景区。
B．扬州风景美如画。从扬州西下高速，沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。
C．一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕，文昌路上参赛选手绵延七、八里，数万民众驻足呐喊，为运动员加油助威。
D．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？
6. 结合语境修改画线病句最恰当的一项是（ ）
月球上特有的矿藏和能源，是对地球资源的重要补充和储备，对人类社会的可持续发展具有深远影响。科学考察探明，月球上已知矿物有一百多种，其中有五种地球上没有。月壤中还含有地球上少见的氦-3，它即使能在核聚变反应中释放巨大能量，也几乎不产生放射性污染，因此，被认为是二十一世纪的完美能源。
A．修改：它只要能在核聚变反应中释放巨大能量，就几乎不产生放射性污染
B．修改：它不但能在核聚变反应中释放巨大能量，而且几乎不产生放射性污染
C．修改：它要么几乎不产生放射性污染，要么能在核聚变反应中释放巨大能量
D．修改：它虽然几乎不产生放射性污染，但能在核聚变反应中释放巨大能量
7. 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（　 ）
A．柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
B．一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
C．燕子有一个剪刀似的尾巴。
D．连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
8. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等等。假如今天恰逢你爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四副对联中选一副送给他（她）。（ ）
A．依山傍水景中胜境　　坐北朝南画里新居
B．红梅点点　　春意浓浓
C．福分洋洋如东海　　鹤寿悠悠似南山
D．古人却向书中见　　男子要为天下奇
9. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
　　文学如泉，越品越见__________；文学如茶，越品越如__________；文学如酒，越品越感__________。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A．醇厚　幽香　清冽 B．清冽　醇厚　幽香
C．醇厚　清冽　幽香 D．清冽　幽香　醇厚

二、书写（共25分）
10. 请将下面一句话，用正楷抄写在田字格里。（6分）
锲而不舍，金石可镂。
11. 下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。（9分）
（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。（ 　　 ）
（2）草堂留后世，诗圣著千秋。（ 　　）
（3）大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。（ 　　）
12.古诗默写（10分）
（1） ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5） ，对影成三人。（李白《月下独酌》）
（6） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（7） ，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）
（8）时人不识余心乐， 。（程颢《春日偶成》）
（9）古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子： ， 。

三、阅读（共28分）
（一）文言文阅读（11分）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有①谴，我②任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
13. 加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片） B．或阻之（或：有的人）
C．值岁荒，人相食（值：遇到） D．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
14. 翻译下面的句子。（4分）
去任之日，父老沿途送之。
15. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（4分）

（二）现代文阅读（17分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。     
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。     
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”     
窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。    孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”     
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。     
那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”     
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。    
　是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 

16．在教室里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。（6分）
17．“孩子，你开错窗户了，”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。（4分）
18．请你根据文章内容给本文拟定一个标题？（3分）
19．生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你有了哪些新的想法？（4分）

四、写作（20分）
从你的阅读的文学作品中，选择一个你最喜爱的人物，对他（她）进行简单的介绍，并阐述你喜欢他（她）的理由。不少于150字。

一、选择（每题3分，共27分）

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
C
B
B
A
D
B
C
C
D

二、书写（共25分）
10. 锲而不舍，金石可镂。（6分）
11.（1）屈原 （2）杜甫 （3）李清照 每空3分，共9分
12.（1）人生自古谁无死 （2）随风直到夜郎西 （3）散入春风满洛城
（4）落花时节又逢君 （5）举杯邀明月 （6）何当共剪西窗烛 （7）此曲只应天上有 （8）将谓偷闲学少年 （9）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（等）每空1分，共10分

三、阅读（共28分）
（一）文言文阅读（共11分）
13. A（3分）
14. （郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。（4分）
15. 郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。（4分）

（二）现代文阅读（共17分）
16. 不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。（2分）
心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。（1分）
窗子的含义：“窗子”比喻看待事物的角度及心态。（1分）
“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（2分）

17. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。（2分）
不应该只看到自己认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的最大优点。（2分）
18. 与“窗户”相关即可（3分）
19. 略（4分）

四、写作（20分）
略

新初一语文分班摸底试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、基础知识应用（40分）
1.请你拼一拼，写一写。（8分）
péng pài yáo yè méng lóng kuí wú wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dàng dí huà xiǎn wéi yí qián zī àn zhǎng
（ ） （ ） （ ）
2.用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分）
（1）只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē hè）彩，为自己加油故障。
（2）如果不能成为（wéi wèi）大道，那就当一条小路。
（3）不过有的人经过成功的手术后，仍（rén réng）然灰心丧气。
3.我能给带点的字选解释。（6分）
屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。
理屈词穷（ ） 屈膝卑躬（ ） 屈指可数（ ）
顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 屈打成招（ ）
4.成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完整，并选择其中两个写一句话。（8分）
同心（ ）（ ） 一（ ）九（ ） 大（ ）无（ ）
舍（ ）忘（ ） （ ）（ ）归赵 集（ ）广（ ）

5.我会判断。
下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是（ ），最后面的一个字应该是（ ）。（1分）
澜 绵 檐 丸 辈 酿 贴
6.小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
（1）贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。（ ）
（2）《楚王好细腰》选自《墨子》一书。（ ）
（3）《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。（ ）
（4）古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。（ ）
（5）“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。（ ）
7.我会按要求完成句子训练。（6分）
（1）秋天的西安是个美丽的季节。（改病句）

（2）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改写间接叙述句）

（3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

（4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

（5）厚厚地松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

（6）阳光抚摸着大地。（扩句）

8.给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
负：A.担负 B.遭受 C.败，跟“胜”相对 D.违背
（1）在这次作战中，他身负重伤。
（2）我们不能做忘恩负义的人。
（3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。
二、文言文阅读（4分）
（一）学者有四失①
学者有四失，教者必知之。人之学也，或是则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其实者也。
【注释】①失：过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停止不前。④心之莫同也：心理各有不同。
1.解释句中加点的词。（2分）
或是则多，或失则易， 然后能救其失也
2.用现代汉语翻译下列句子。（1分）
教也者，长善而救其实者也。

3.请你谈谈对教师作用的看法 （1分）
三、现代文阅读（26分）
试
①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子（ ）土气点，手脚（ ）很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门里见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落（luò là）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想越气，准备去找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢？不会的，可是再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几角脚下……
④晚上睡前，小保母趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几桌脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置塌坍了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下一个什么决心，随后便安然上床睡觉了。
⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃 婉