高中思想政治工作总结大全5篇.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑
高中思想政治工作总结大全5篇
高中思想政治〔工作〔总结〕〕有哪些?实行讲学稿后，老师备课以同学已经有的学问为根底，一起来看看高中思想政治工作总结最新精选大全5篇，欢送查阅!
高中思想政治工作总结1
紧急而又充实的一学期完毕了!在这一学期里，我担当了高二班级两个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的和政治必需三(〔文化〕生活)的教学任务。因此，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的看法来对待〔教育〕教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探究适合老师和同学的〔教学〔方法〕〕。
本届同学也是新课改以来，我所接触到的第一届的同学，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的〔阅历〕。
因此，我自费订阅?思想政治课教学?杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，并参与政治老师群组里，主动参与学问点的商量   ，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备同学。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的〔热点〕案例，在这些根底上还主动与同备课组的同事进展商量   沟通。能够做到备课充分，详写教案，而后进展教学。
三、上课富有激情，真正表达老师的主体地位与同学的主导作用。
把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以同学的把握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位同学的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞同学主动发言，培育他们独立思考的力气，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进展思想道德情感教育，教与他们学问和为人处事的道理。
四、课后能准时进展〔反思〕，并主动向同事学习。
每当上完一节课后，假犹如学反响踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，同学把握应当不错;而假犹如学几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进展反思，反思得与失，深化同学当中了解他们把握的状况;些许缺乏之处，又促使我主动向同事学习，去听他们的课。
五、运用现代化教学技术提高同学学习爱好和教学质量。
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生确定的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于同学对学问的猎取、记忆。
六、敬重同学。
重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因此也得到了同学的敬重。
当然，我知道作为一名年轻老师，工作中还存在很多缺乏，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!
高中思想政治工作总结2
回忆一年的`工作，首先在备考方向上教研室发挥了领导作用，正确把握了高考的导向，〔复习方法〕策略指导富有实效，教研活动务实，在备考指导方面成效巨大。
深化争辩?考试说明?、近四年高考题和山东各地模拟题，争辩考点的分布及试题命题的特点，把握高考动态。全面理解?考试大纲?中规定的考点，明确各考点的范围和力气层次要求，做到心中有数，确保高三复习对路、到位，保证方向的正确性，从而避开复习过程中简洁问题冗杂化和冗杂问题简洁化。
学问方面：
1、构建学问体系，使同学对每个模块宏观把握。依据?考试大纲?规定的学问范围，对分散在课本各单元、各课、各框的考点学问梳理，把分散的学问点有机联系起来，理清学问脉络，整合形成了主干学问框架。
学问梳理遵循“先宏观，后微观〞的原那么。例如，对于哲学常识，先宏观把握辩证唯物论、唯物辩证法、生疏论、人生价值观这四高校问板块，然后再微观把握各板块的具体主干学问，如辩证唯物论的主干学问包括：世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、客观规律和人的主观能动性的辩证关系等。在此根底上再进一步微观把握各主干学问的具体内容，如“物质和意识的辩证关系〞的原理内容、方法论要求、应反对的错误倾向等。
这里强调形成整体和各块学问网络，是为了便于同学把握，答题时灵敏运用。在反复滚动梳理中不断强化同学对根底学问的把握。由于政治学科学问点多，学问面广，很多同学认为已经巩固把握的学问，过一段时间后就会生疏，考试成果也就会不抱负。因此，在复习中必需要通过不断滚动记忆来强化对根底学问的把握。
2、打牢根底。要求同学娴熟把握教材中的根本概念、根本原理、根本术语。重视根底学问和根本理论的同时留意了把握学问的内在联系。为同学能够综合的运用学问分析问题解决问题打下根底。
3、加强对教材重点、难点的强化和练习，关注易混学问的区分。如：?经济生活?中货币的职能;影响价格的因素;经济制度与根本经济制度;几种投资方式：股票与债券，商业〔保险〕和社会保险;我国的支配方式;财政的作用;市场调整与国家宏观调控等等。?政治生活?中公民的政治参与;政府的职能;我国的根本政治制度和根本政治制度;人民代表大会和人民代表大会制度;人大的职权;我国的政党制度;等等。?文化生活?中文化的作用;〔传统文化〕的特点、作用;文化创新的途径;中华文化的特征;等等。?生活与哲学?中哲学的内涵;哲学的根本问题;唯物主义和唯心主义观点的区分;唯物论和辩证法的区分;等等。
典型习题的训练及总结
1、精选习题科学训练。细心选题避开繁、难、偏、怪试题，对于重要的考点选择不同的材料及设问以不同的形式反复训练，让同学总结答题阅历，提高训练的效率。试题的训练讲究科学标准，学案中精选近四年的高考试题和典型模拟题让同学从中查找感觉，体会答案的标准性，严谨性，要求同学组织答案力求课本语言、背景材料语言和时政语言相结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写工整化，从而到达科学标准、全面具体，重点突出、规律层次清楚的要求。
2、试题的讲评。对于同学的试卷准时批阅了解学情，提高讲评的针对性。对于典型例题的讲评，引导同学主动思考，进展商量   探究，发挥同学的主体作用，集思广益，有针对性地关怀同学理清思路。不断强化提高高考要求的猎取和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题的力气，让同学融会贯穿，不断总结，逐步适应高考力气考察的要求。
关注、利用好社会热点，重视“新材料、新情境〞的创设与运用。
关注时政热点、关注社会、关注现实，关注山东地方特色，尤其是与中同学息息相关的热点问题，把社会热点与高考考点结合起来，深化浅出，以此把握时代脉搏，对教材学问进展适当的拓展延长。培育同学对生活现象要运用自己所学的学问去理解和运用，作生活的有心人。学习学问，特殊要理解学问，这就是“感觉到的东西不能深刻地理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它〞。对国家出台的政策〔措施〕要留意解读，高度重视了国家和山东地方特色的重大新闻。
加强集体教研，精编学案，资源共享，提高效率。
加强集体教学争辩，集思广益，发挥各自特长，资源共享，实现复习效果的化。在个人备课的根底上，通过集体备课研讨复习进度、复习目标、教法、学法、复习重难点、阶段质量检测。
通过集体备课细心编制复习学案。备课组分工协作，集思广益，细心编制复习学案，坚持把学案的使用作为复习的载体，学案的编制表达出以下要求：课程标准的要求、高考考点要求、重难点、创设情境合作探究、易错易混学问点、考点学问梳理、典型例题(高考试题、模拟试题)、课堂自测。学案的使用要把同学的自主学习和学习小组的合作探究有机结合起来，在此根底上老师精讲点拨，提高复习的针对性和效率。老师加强对学案的批改，准时了解把握学情，准时反响矫正。
复习备考存在问题
在复习过程中，也存在一些缺乏，如有些内容的复习限于各种主客观因素感到有点仓促，一轮复习延长到3月中旬比较适宜。同学根底学问还不能深化的理解运用。在学习中〔学习方法〕死，教条僵化，不擅长思考。不能把所学的学问系统化、网络化，把握学问间的联系。局部同学学习自主性较差，缺乏学习动力和良好的学习习惯。
高中思想政治工作总结3
时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
能够认真贯彻党的根本路线方针政策，作为党员老师，系统地承受了保持党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，〔爱岗敬业〕，具有猛烈的责任感和事业心，主动主动认真的学习专业学问，工作看法端正，认真负责。
二、专业学问、工作力气。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学力气方面有了进一步的提升。作为其次班主任，自己能够挂念第一班主任参与班级管理。关怀班级班风、学风的建立，关怀每一个同学的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真依据学校教学常规的要求做，认真参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学争辩，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作看法和勤奋敬业方面。
在一年中自己担当一个班级的其次班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席高中老师〔个人工作总结〕和病假。
回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己很多工作上的关怀，老老师给自己供应了很多贵重的阅历和关怀，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作看法，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
高中思想政治工作总结4
本学期，本人担当高一班级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定承受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。
二、增加上课技能，提高教学质量。
使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得欢快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。
四、做好课后辅导工作，留意分层教学。
在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
五、主动推动素养教育。
目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。
在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!
高中思想政治工作总结5
紧急而又充实的一学期完毕了!回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的看法来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。以下就是本人对这学期教学工作的总结：
一、认真稳步推动新课，竭力提高每一堂教学效果
本学期高二班级试行讲学稿，高二作为试点班级，处于“摸着石头过河〞的状态。坚持总原那么是“三纲〞政策：心中有考纲，手中有考纲，课堂依考纲。本学期前七个星期我的主要教学任务是高中政治必修四?生活与哲学?的新课课程，哲学局部对于同学来讲是比较抽象的、浅显的，因此大局部同学对于这局部的学问点都难以马上承受，甚至于有畏难心情。
所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：第一，广泛深化备课，集体备课，集思广益。提前备课，征询师生、同事的意见，采集合理建议。在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找、汇总资料，期望能够用最通俗易懂的、典型的、时政热点等例子，来化解重点难点，说明解释哲学学问考点，厚积薄发;其次，加强课堂互动。上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动同学学习主动性;第三，课后，利用练习让同学能更好地把握学问点。
二、迎战学业水平测试统一考试，认真高效地做好理科政治备考工作
学业水平测试是本学期理科政治教学复习的教学重点，由于这一次的学业水平测试是课程改革以来第一次学业水平测试，考试的题型、构造、题量及难度都不能参照前几年的会考试卷，也不同于文理综合试卷，因此我在学业水平测试复习时，依纲版本，严格以纲为纲，以本为本。
依据学业水平测试考纲要的学问点，逐一复习，学问点讲解尽量详略得当，不拖泥带水，不任凭拔高，并参照纲样板习题，并在第一单元复习完之后，按学校要求，确定较早地实行统一考试，备课组老师共同争辩后的试卷，同我主笔命题，同学做完后马上讲解，让同学能够更深化系统全面地把握该单元的学问点。针对局部理科班同学认为上次期末考试政治太难的状况，我们降低难度，修复同学的信念。
但到了后来，通过几次的考试，局部同学对治科学业水平测试考特殊简洁的，只要到考场临时翻翻书就可过关的麻痹大意思想，我们政治备课组全都确定较早地实行统一考试，进展全面的科学备考，最终，经过几个轮回，同学最终生疏到对于政治科的开卷考试确定不能麻痹大意，开头认真地复习。初步调查推断，本次政治学业水平考试的总体情比较乐观，同学出来后反映，试题不难，C级水平很简洁拿到。
此外，学业水平测试复习过程中的扶差工作也特殊重要。扶哪些人要格外明确，主要是经过成果分析，能上各类批次高校的同学，对象要什么明确，范围要小，有针对性地扶差，工作根本上是和学业水平测试复习同步进展的，主要是利用课堂上、课后、学校停课时间及晚自修时间，方法是把各班根底较差的同学集中起来，先要求他们整理好试卷，然后对学业水平测试考纲上的重点及典型例题进展边讲解边记，个别同学还要单独关注。大局部同学通过扶差工作，得到特殊关注后，进步特殊显著，对于政治科会考也越来越有信念。
三、主动推动讲学稿试点工作，实现教学方式的转变
〔高二政治〕讲学稿实施了一段时间后，经过认真实施，课堂上创作，课后准时反思，我们的政治课堂教学还是有些有益的阅历。我们有如下的小结：
首先，政治讲学稿的优点：
(1)环节上，由留意课堂的“单向性施教〞转向留意“主动性预习〞的根本学习环节。
原来同学上课，更多的是依靠老师将备好的学问，在老师的主动出击状况下，开展教学;但是，老师的主动挤占了同学的主体地位，无论老师水平如何，阅历多么丰富，都无法代替同学已有的东西，而同学在不知道老师所备的内容是什么的状况下学习。实行讲学稿后，老师备课以同学已经有的学问为根底，并参考了同学在预习的疑问，通过先发下讲学稿，让同学将预习的环节做在上课的前面，这对勒中同学根底薄弱的现实来讲，很有好处。
(2)内容上，由留意老师“预设〞转向留意同学的“存疑〞。
增加了“教〞与“学〞的目的性和针对性。老师凭阅历、凭资料、凭教材等来对将要上的课进展预设，老师的水平太高，要求太高，目标太高，结果在堂上会让同学感到高不行攀，产生苦痛的心理。老师阅历老到，凭阅历备课，结果同学没有共同语言和感受，也是老师吃力不讨好。假设老师不认真备课，空枪上阵，乱点一通，更是无法找到共振点。看来如何做，都产生差异，主要是没有依据“生情〞定所教的东西。
(3)主体上，由留意老师的“备课〞转向留意同学的“预习〞。
依据现代教育理论，构建主义的理论，同学的课堂应当是“我的课堂我作主〞。
(4)方法上，由着重单一的教学方法转向留意优化的教学方法。
老师的预设，使用的方法也是居于自己的直觉、阅历和参照的案例，还是单向性多一点。如今更加留意按同学的存疑作为前提，来去找适合的方法，特殊是同学即兴的提问，更加需要优化的方法，需要课堂的即时把握力气，或教育机灵。
其次，值得反思的地方：同学的六科讲学稿，晚修预习时间如何支配;学习自觉性差的同学，试卷放空白是常有的;班级学风建立对讲学稿的改革有着重要的作用。
当然，我也清楚作为一名刚到新中学工作才一年多的老师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会主动进取，不断提高教育教学水平，争创更好的教学效果。

高中思想政治工作总结最新精选大全5篇相关〔文章〕：
★ 2022思想政治工作总结最新精选5篇
★ 思想政治工作总结5篇精选
★ 思想政治工作总结最新大全
★ 2022老师思想工作总结最新精选5篇
★ 最新思想政治表现个人工作总结范文
★ 高中政治工作总结范文精选
★ 老师政治工作总结5篇精选
★ 政治思想总结优秀大全集锦
★ 做好思想政治教育工作总结最新大全
★ 2022个人思想政治工作总结范文四篇

第 11 页 共 11 页