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高三语文高考重要学问点分析
高考是应对高考的学子们来说的，他们重视的是全面进展的状况下而且需要面面具到，同时要做到不能马虎、不能放松、努力冲过高考现场，成功跨入高校校门。以下是我给大家整理的〔高三语文〕高考重要学问点分析，期望大家能够金榜题名!
高三语文高考重要学问点分析1
一、比方
1.比方的特点及作用：
比方就是“打比方〞。即抓住两种不同性质的事物的相像点，用一事物来喻另一事物。比方的构造一般由本体(被比方的事物)、喻体(作比方的事物)和比方词(比方关系的标志)构成。构成比方的
关键：甲和乙必需是本质不同的事物，甲乙之间必需有相像点，否那么比方不能成立。比方的作用主要是：化平淡为生动;化浅显为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
2.比方的种类：
①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都毁灭，中间用比方词“像、似、仿佛、犹如〞等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。〞
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都毁灭，中间没有比方词，常用“是〞、“成了〞、“变成〞等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不毁灭本体，直接表达喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相像点。例如：放下包袱，开动机器。
④博喻。连用几个比方从不同角度，运用不同的相像点对同一本体进展比方。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
二、比较
1.比较的特点及作用：
把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化〞，或人“物化〞，或甲物“乙物化〞。其作用是使所写“人〞或“物〞颜色鲜亮、描绘形象，表意丰富。
2.比较的种类：
①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
②拟物。例如：咱们狡猾，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
三、借代
1.借代的特点及其作用：
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。
2.借代的种类：
①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。
③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。
④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤局部代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥结果代缘由。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。
⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
⑧地名代本体。例如：延安还是西安?要划清这种界限。
四、夸大
1.夸大的特点及其作用：
夸大指为追求某种表达效果，对原有事物进展符合情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的根底和依据，不能浮夸。其作用在于衬托气氛，增加联想，给人启示。
2.夸大的几种形式：
①扩大夸大。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②缩小夸大。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③超前夸大。例如：观看这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
五、对偶
1.对偶的特点及其作用：
对偶就是“对〔对子〕〞，也称“对仗〞。它必需是一对字数相等，词性相对，构造违反，意义相关的〔短语〕或〔句子〕。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美;表意凝炼，抒情酣畅。
2.对偶的几种形式：
①依内容分可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思相像、相近、相补、相衬。
例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。
反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不行沽名学霸王。
串对：又称“流水对〞。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。
例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
②依形式分可分为工对、宽对。
所谓工对，就是字数、词性、构造、平仄、用字等严格按对仗要求;所谓宽对，就是根本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。
③依构造分可分为成分对偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公正，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
六、排比
1.排比的特点及其作用：
排比由三个或三个以上构造违反或相像，内容相关、语气全都的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出如今各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
2.排比的几种形式：
①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个同学上几篇“呈文〞，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士〞的夸奖，永久“国〞下去一样。
②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚毅，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的秀丽和宽广。
七、设问
设问的特点：“无疑而问〞。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们留意，启发人们进展思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也没有。
又如：社会生产力有这样巨大的进展，劳动生产率有这样大幅度的提高，_的是什么?最主要的是_科学的力气、技术的力气。
八、反问
反问的特点也是“无疑而问〞，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增加表达效果，句末一般打问号，有的也可打感慨号。
反问的形式有两种：
①用确定的形式表示否认。例如：_都是如此，我们还有什么可以傲慢的呢?
②用否认的形式表示确定。例如：“莫非不是我们劳动群众制造了人类世界吗?〞
高三语文高考重要学问点分析2
一、语文根本学问
1.小说三要素：人物、情节、环境
2.〔谈论文〕三要素：论点、论据、论证
3.比方三要素：本体、喻体、喻词
4.〔记叙文〕六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果
5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调
6.五种表达方式：表达、谈论、抒情、说明、描写
7.六种〔说明文〕说明〔方法〕：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义
8.三种说明文说明构造：总分〔总结〕构、总分构造、分总构造
9.三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次
10.两种根本谈论文构造：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点
11.六种谈论文论证方法：举例法、比照法、喻证法、归谬法
12.八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸大、反问、设问、反复、对偶
13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写
14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语
15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语
16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟
17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙
18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长
19.四种曲折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止
20.四种引号作用：表引用实际内容、表挖苦反语、表特定谓语
二、语文学法归类
1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解，把握背景;标明段序，分清构造;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、说明主旨。
3、划分〔文章〕构造四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空挨次、依据规律挨次。
4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发爱好;承上启下，自然连接;前后照应，和谐统一;侧面衬托，间接衬托;后文铺垫，埋下伏笔;增加语言，突出特征。
5、区分七类文章写法：比照写法、象征写法、衬托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
三、易错〔成语〕50例
1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而冷静自假设地步行。
2、安土重还：安于本乡外乡，不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开拓山林。形容创作的艰辛。
4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比方无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：不能使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责怪或惩处适可而止。
8、不落窠臼：比方有独创风格，不落旧套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比方旧思想〔文化〕不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。
12、不以为意：不放在心上，不加留意。
13、不刊之论：形容不能改动或不行磨灭的言论。
14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
15、分庭抗礼：如今用来比方平起平坐，相互对立。
16、狗尾续貂：比方拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)
17、管窥蠡测：比方对事物的观看和了解很狭隘、很片面。
18、沆瀣一气：比方臭味相投的人结合在一起。
19、怙恶不悛：坚持作恶，不愿悔改。
20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。
21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：积少可以成多。
23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比方情势危急到了极点。
24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知进展的趋势。
25、江河日下：比方状况一每天坏下去。
26、胶柱鼓瑟：比方拘泥固执，不知变通。
27、开门揖盗：比方引进坏人，自招祸害。
28、梁上君子：代称窃贼。
29、屡试不爽：屡次试验没有过失。
30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。
31、令行制止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。
32、披肝沥胆：比方真心相见，倾吐心里话。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如数家珍：比方对所讲的事情格外生疏。
35、三缄其口：形容说话过分慎重，不敢或不愿开口。
36、三人成虎：比方谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。
38、尸位素餐：空站着职位，不做事而白吃饭。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。
40、石破天惊：多用来比方文章谈论新颖惊人。
41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。
42、桃李不言，下自成蹊：比方只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的敬重和景仰。
43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比方不擅长团结或笼络人，把可以依靠的力气赶到敌人方面去。
44、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
45、五风十雨：形容风调雨顺。
46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。
47、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。
48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。
49、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。
50、余能可贾：还有力气没有用完。
高三语文高考重要学问点分析3
短语的构造：
短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的(也称词组)。依据短语包含词语的多少可以把短语分为简洁短语和冗杂短语。简洁短语的内部只有两个词，一种语法构造关系;冗杂短语的内部有三个或三个以上(可能很多)的词，并且词与词的构造层次和语法关系都比较冗杂。还可以从构造和功能这两个角度对短语进展分类，因此就有短语的构造类型和功能类别。
从构造上划分短语指的是：
依据短语内部两个词的语法构造关系划分短语，而要区分短语(词组)的类型要留意把握三点：
1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置。
短语的类型从构造上分主要包括以下几种：
主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语(补充短语)、并列短语(联合短语)。
构造特殊的短语还有：
连动短语、兼语短语、同位短语(复指短语)、介宾短语等等。
常用的短语类型：
(1)主谓短语：
主谓短语由主语和谓语两局部构成，主语在前，谓语在后。两局部的关系是陈述和被陈述的关系。
根本构造：名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词。特殊的有：名+名，如今日星期一;名+数量，如纸三张。
(2)动宾短语：
也称“述宾短语〞。动宾短语也是由两局部组成，前一局部是行为动作，后一局部是受动作支配的，前后两局部是支配关系，前一局部为动语，后一局部为宾语。
例如：“端正看法〞。
(3)偏正短语：
偏正短语是由修饰语和中〔心语〕组成，构造成分之间有修饰与被修饰关系的短语。偏正短语有两种类型：定中和状中。根本构造：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用()表示。有如下构造：形+名、数量+名、名+名、代+名。如：“晴朗的天空〞。
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下构造：形+动、副+动、数量+动、副+形。如：“突然离开〞。
(4)中补短语(补充短语)：
包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用表示。
②这类短语的中心语在前，前后两局部是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用构造助词“得〞。
例如：“清静几天〞、“好极了〞、“干得好〞。
(5)并列短语：
由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，根本构造知名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：
①并列短语前后的词性全都。(名词和代词除外)
②并列短语两局部之间是公正关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
(6)兼语短语：
这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的冗杂短语。
如：在“叫你去〞中，“你〞兼作“叫〞的宾语和“去〞的主语，因此叫“兼语〞。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而是分别属于两个不同的主体。
(7)同位短语(复指短语)：
由两个或几个局部组成，各局部从不同角度指称同一个人或同一事物，共作一个句法成分。可以是“名+名〞，也可以是“代+名〞，还可以是“代+代〞。
例如：“作家鲁迅〞“为谁效劳这个问题〞“他们自己〞。
(8)介宾短语：
介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。
短语构造类型:
一、并列短语：
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位公正。
1、类型
⑴名+名文化〔教育〕今日或明天(名词短语)
⑵动+动调查争辩情愿并实行(动词短语)
⑶形+形光线绚烂庄重厉 穆(形容词短语)
⑷代+代我和他这样那样(名词短语)
⑸数量+数量四周八方千秋万代三斤五两(名词短语)
2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，由于它有确定次序。
⑴时间挨次：春、夏、秋、冬
⑵大小挨次：省、市、县
⑶年龄挨次：老、中、青
⑷规律挨次：继承和进展接近文学和〔爱好〕文学
⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性违反，但个别也有不同。
例如：姐姐和我(名词+代词)勤劳英勇不怕苦(形+形+代)
二、偏正短语：
前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。(动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语)例如：不牢固一辆汽车宏大的祖国
1.前偏后正：“偏〞修饰、限制“正〞。(1)定+中(名、代)，如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐(2)状+中(动、形)，如：[很]好看[独立]思考[渐渐]地走
2.旧语法：“的〞是定语的标志;“地〞是状语的标志。新语法：统一为“的〞。
三、动宾短语：
前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。(动词支配的对象即宾语)例如：看清楚晒太阳
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。宾语是答复动词“谁〞、“什么〞、“哪儿〞的。
四、述补短语：
前面的词的意义是主体(往往是动词、形容词)，后面的词来补充说明前面的词。(即补语)例如：酷得很看透了
A、动+补动补短语中的补语不能答复动词“谁〞、“什么〞“哪儿〞。
五、形补短语：
B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，由于形容词不能带宾语。构造助词“得〞是补语的标志。
六、主谓短语：
主语是陈述的对象(往往是名词、代词)，谓语是陈述的内容(往往是动词、形容词)例如：上帝死了脑袋晕
陈述与被陈述的关系:名词(代词)+动词(形容词)主语可以答复谓语“谁〞、“什么〞;谓语可以答复主语“怎么样〞构造形式：A名+动B名+形C代+动D代+形
七、复指短语：
两局部组成，语法地位一样，所指内容违反，意义上有复指关系，构造上是同位关系，在句中做同一成分。复指短语都是名词性的，中间一般不能参与虚词;加后意义有转变。
八、方位短语：
由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
九、量词短语：
由数词或指示代词加上量词组成。
十、介宾短语:
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语

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