高三物理课程必讲知识点.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三物理课程必讲学问点 学习就要把握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。要做到多观看、多吃苦、多争辩学识是不断深化人的精神，下面是我给大家带来的高三物理课程必讲学问点，期望大家能够宠爱! 高三物理课程必讲学问点1 1、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。 2、温度：物体的冷热程度。 3、温度计：要精确地推断或测量温度就要使用的专用测量工具。 4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。 (1)摄氏温标：单位：摄氏度，符号，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0;沸水的温度为100。中间100等分，每一等分表示1。 (a)如摄氏温度用t表示：t=25 (b)摄氏度的符号为，如34 (c)读法：37，读作37摄氏度;4.7读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。 (2)热力学温标：在国际单位之中，接受热力学温标(又称开氏温标)。单位：开尔文，符号：K。在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K。 热力学温度T与摄氏温度t的换算关系：T=(t+273)K。0K是自然界的低温极限，只能无限接近永久达不到。 (3)华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32，水的沸点为212，中间180等分，每一等分表示1。华氏温度F与摄氏温度t的换算关系：F=5t+32 5、温度计 (1)常用温度计：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。原理：液体温度计是依据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。 6、正确使用温度计 (1)先观看它的测量范围、最小刻度、零刻度的位置。试验温度计的范围为-20-110，最小刻度为1。体温温度计的范围为35-42，最小刻度为0.1。 (2)估量待测物的温度，选用合适的温度计。 (3)温度及的玻璃泡要与待测物充分接触(但不能接触容器底与容器侧面)。 (4)待液面稳定后，才能读数。(读数时温度及不能离开待测物)。 高三物理课程必讲学问点2 一、功的定义 是力沿力的方向上的位移。功是与每一个力相对应的，每一个施加于物体上的力都有对物体做功的可能，功代表一种力的作用效果，最终物体所承受的功应是各力做功的和。由于功等于力和位移两个矢量相乘，依据向量四则运算规章，功是标量，各力所做的功事实上都排在与位移的平行线上，有正有负，按数轴叠加得出总功，即合外力对物体所做的功。 二、功的单向性。 不同于力的成对消灭，功是不对称的。 三、力与位移的夹角 物体实际受力方向经常与位移方向构成一个夹角，无论是力线向位移线转还是位移线向力线转都是旋转角，之间的关系都是cos，当=0，cos=+1，力对物体做正功。当=，cos=-1，力对物体做负功。当=/2时，cos=0，力对物体不做功。但合外力必定与位移方向相同。 四、两种机械能，动能和势能，它们的概念 五、能量争辩的体系的概念。 能量是在体系内进行争辩的，只有在一个特定完好的体系中才能应用机械能守恒定理，既然是体系，可以是两个以上的物体。 六、能量争辩的适用范围 优势是可以解决一些变力状况，缺点是不能解决有关加速度的争辩。 七、搞清功和能的关系。确定什么时候用机械能守恒，什么时候用动能定理。 1功和能的关系 能量的转换通过做功来实现，换句话说，做功产生能量(做正功)，或做功损失能量(做负功)，功有三种含义：一是等于物体单一能量的转变，如动能增加或削减。二是可以看作不同能量转换的传递中介物，如增加或削减的动能通过做功可以转化为势能，从而实现机械能守恒。三是可以表示出机械能以外的能量，从而可以传递给电能、热能、光能等。 2动能定理 应当这样描述：合外力对物体所做的功等于该物体动能的转变。这里有以下两个关键问题： A必需是合外力做功，即全部力对物体做功的总和，也只有用合外力，动能定理才能成立。单个力可以对物体做功，但无法计算其奉献的动能。由于合外力与位移方向永久相同，所以没有cos。 B由于功是以争辩对象为范围，与前面相同，即只针对一个物体，当两个质量分别为m1、m2的物体叠加时，需要像前面一样依据需要进行整体和隔离，必需分开商量。 3机械能守恒定律 机械能守恒应当这样描述，体系内各物体运动前总机械能等于运动后总机械能。机械能等于动能加势能。这里同样有两个关键问题， A能量的争辩范围是体系，既然称为体系，应包括全部参与的物体(包括地球)，以及完全的转变过程。既然全部物体都参与争辩，由于能量是标量，多个物体的能量就可以进行累加，形成系统内总动能和总势能，进而形成总机械能。 B这里不接受动能和势能转化的公式描述是由于它只适用于一个物体，没有充分发挥体系的优势，由于动能定理解决多个物体问题比较冗杂，因此这个问题显得比较重要。 高三物理课程必讲学问点3 1.动量和冲量 (1)动量:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv.是矢量，方向与v的方向相同.两个动量相同必需是大小相等，方向全都. (2)冲量:力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft.冲量也是矢量，它的方向由力的方向确定. 2.动量定理:物体所受合外力的冲量等于它的动量的转变.表达式:Ft=p-p或Ft=mv-mv (1)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特殊留意冲量、动量及动量转变量的方向. (2)公式中的F是争辩对象所受的包括重力在内的全部外力的合力. (3)动量定理的争辩对象可以是单个物体，也可以是物体系统.对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力.系统内力的作用不转变整个系统的总动量. (4)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间转变的力.对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值. 3.动量守恒定律:一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变. 表达式:m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 (1)动量守恒定律成立的条件 系统不受外力或系统所受外力的合力为零. 系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽视不计. 系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的重量为零，则在该方向上系统的总动量的重量保持不变. (2)动量守恒的速度具有“四性”:矢量性;瞬时性;相对性;普适性. 4.爆炸与碰撞 (1)爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理. (2)在爆炸过程中，有其他形式的能转化为动能，系统的动能爆炸后会增加，在碰撞过程中，系统的总动能不行能增加，一般有所削减而转化为内能. (3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽视不计，可以把作用过程作为一个抱负化过程简化处理.即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量开头运动. 5.反冲现象:反冲现象是指在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量转变时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量转变的现象.喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例.明显，在反冲现象里，系统的动量是守恒的. 高三物理课程必讲学问点相关文章： 高三物理必备学问点归纳 高三物理必背学问点 高三物理必背学问点 高三物理学问点汇总整理 高三物理学问点整理 高三物理学问点大全整理 高三物理学问点整理归纳 高考物理必考的学问点梳理 高三物理学问点汇总 2021高三物理学问点整理大全 第 6 页 共 6 页