2013年计算机二级考试：VB冲刺试题及答案(二).doc

2013年计算机二级考试：VB冲刺试题及答案（二）一、选择题1.栈和队列的共同特点是（）A.都是先进先出B.都是先进后出C.只允许在端点处插入和删除元素D.没有共同点【参考答案】 C2.链表不具有的特点是（）A.不必事先估计存储空间B.可随机访问任一元素C.插入删除不需要移动元素D.所需空间与线性表长度成正比【参考答案】 B3.为了提高测试的效率，应该（）A.随机选取7测试数据B.取一切可能的输入数据作为测试数据C.在完成编码以后制定软件的测试计划D.集中对付那些错误群集的程序【参考答案】 D4.软件生命周期中所花费用最多的阶段是（）A.详细设计B.软件编码C.软件测试D.软件维护【参考答案】 D5.下列有关数据库的描述，正确的是（）A.数据库是一个DBF文件B.数据库是一个关系C.数据库是一个结构化的数据集合D.数据库是一组文件【参考答案】 C6.算法的空间复杂度是指（）A.算法程序的长度B.算法程序中的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.执行过程中所需要的存储空间【参考答案】 D7.数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的（）A.存储结构B.物理结构C.逻辑结构D.物理和存储结构【参考答案】 C8.软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指（）A.模块间的关系B.系统结构部件转换成软件的过程描述C.软件层次结构D.软件开发过程【参考答案】 B9.数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是（）A.控制流B.加工C.数据存储D.源和潭【参考答案】 A10.在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于（）A.需求分析阶段B.逻辑设计阶段C.概念设计阶段D.物理设计阶段【参考答案】 B11.使用Visual FoxPro的菜单设计器时，选中菜单项之后，如果要设计它的子菜单，应在“结果”中选择（）A.菜单项B.子菜单C.命令D.过程【参考答案】 B12.在Visual FoxPro中，用于建立或修改过程文件的命令是（）A.MODIFYB.MODIFY COMMANDC.MODIFY PROCEDURED.以上B、C都对【参考答案】 B13.在菜单设计器中，第一级菜单的“结果”项中选项有（）A.命名、填充名称、子菜单、过程B.包含对象的表单集C.菜单项、命令、过程和快捷菜单D.子菜单、菜单项、过程和快捷菜单【参考答案】 A14.使用命令DECLARE MM(2，3)定义的数组，包含的数组元素(下标变量)的个数为（）A.2个B.3个C.5个D.6个【参考答案】 D15.计算所有职称为正、副教授的平均工资，将结构赋予变量PJ中，应使用命令（）A.AVERAGE工资TO PJ FOR教授$职称B.AVERAGE FIELDS工资TO PJ FOR教授$职称C.AVERAGE工资TO PJ FOR职称=副教授.AND.职称=教授$D.AVERAGE工资TO PJ FOR职称=副教授.OR.教授【参考答案】 A16.“x是小于100的非负数”，用VFP表达式表示是（）A.0x100B.0=x100C.0=x AND x100D.0=x OR x100【参考答案】 C17.将A区上的主表文件按关键字段“XM”和C区上的辅助文件建立关联，正确的是（）A.SET RELATION TO XM INTO CB.SET RELATION TO C INTO XMC.SET RELATION TO XM TO CD.SET RELATION ON XM INTO C【参考答案】 A18.数据表文件CJ.DBF已经打开，共有10条记录，按关键字XM排序，执行命令SORT ON XM TO CJ后，屏幕将显示（）A.10条记录排序完成B.CJ.DBF已存在，覆盖它吗(Y/N)C.文件在使用D.出错信息【参考答案】 C19.关于数据库表和自由表，下列说法正确的是（）A.数据库表可以转换为自由表，反之不能B.自由表可以转换为数据库表，反之不能C.两者不能相互转换D.两者可以相互转换【参考答案】 D20.在下列各式中，运算结果为数值的是（）A.CTOD(04/05/97)-28B.1234+5678C.120+30=150D.LEN(ABCD)-1【参考答案】 D 21.从数据库的整体结构看，数据库系统采用的数据模型有（）A.网状模型、链状模型和层次模型B.层次模型、网状模型和环状模型C.层次模型、网状模型和关系模型D.链状模型、关系模型和层次模型【参考答案】 C22.把当前数据库文件中“性别”字段的值全部清除，但仍保留该字段与其他各字段内容，应当使用命令（）A.MODIFY STRUCTUREB.DELETEC.REPLACED.ZAP【参考答案】 C23.假定系统日期是1998年12月20日，有如下命令：MJ=MOD(YEAR(DATE()，100)执行该命令后，MJ的值是（）A.1998B.98C.981220D.1220【参考答案】 B24.在Visual FoxPro中，执行STORE DTOC(DATE()+10)TO B后，变量B的类型为（）A.日期型B.数据型C.备注型D.字符型【参考答案】 D25.以下关于表单控件基本操作的叙述中，错误的是（）A.要在表单中复制某个控件，可以按住Ctrl键并拖放该控件B.要使表单中被选定的多个控件大小一样，可单击“布局”工具栏中的“相同大小”按钮C.要将某个控件的Tab程序设置为1，可以进入Tab键次序交互设置状态后，双击控件的Tab键次序D.要在“表单控件”工具栏中显示某个类库文件中自定义类，可以单击工具栏中的“查看类”按钮，然后在弹出的菜单中选择“添加”选项【参考答案】 A26.在Visual FoxPro的几种循环语句中，当循环次数为常数时，应选用的语句是（）A.DO WHILEB.SCANC.LOOPD.FOR【参考答案】 D27.视图比查询设计器多出的选项卡是（）A.字段B.排序依据C.联接D.更新条件【参考答案】 D28.VisualFoxPro中，使用SET RELATION可建立两个表之间的关联，这种关联是（）A.永久性关联B.永久性关联或临时性关联C.临时性关联D.以上都不正确【参考答案】 C29.在一个系统中，使多个对象协调工作，可以使用（）A.工具栏B.菜单栏C.单选按钮组D.命令按钮组【参考答案】 B30.如果将查询结果保存在一个命令名的非只读表中，“查询去向”应选择（）A.临时表B.表C.临时表或表D.浏览或屏幕【参考答案】 B31.不能够作为应用程序系统中的主程序的是（）A.表单B.菜单C.数据表D.程序【参考答案】 C32.在VisualFoxPro中，可以使用的两类变量是（）A.内存变量和字段变量B.全局变量和局部变量C.字段变量和简单变量D.内存变量和自动变量【参考答案】 A33.关于复合索引文件的说法，错误的是（）A.复合索引文件可由FoxPro自动压缩B.复合索引文件比同样功能的单索引文件要小C.所有索引文件必须在对应的数据库打开后，再将其打开D.复合索引文件的扩展名.CDX【参考答案】 C34.执行LIST NEXT 1命令之后，记录指针的位置指向（）A.下一条记录B.原来记录C.尾记录D.首记录【参考答案】 B35.在Visual FoxPro中，打开表命令是（）A.OPEN TABLEB.USEC.USE TABLED.OPEN【参考答案】 B 二、填空题1.某二叉树中度为2的结点有18个，则该二叉树中有【1】个叶子结点。【参考答案】【1】192.在面向对象方法中，类的实例称为【2】。【参考答案】【2】对象3.诊断和改正程序中错误的工作通常称为【3】。【参考答案】【3】程序调试4.在关系数据库中，把数据表示成二维表，每一个二维表称为【4】。【参考答案】【4】关系5.问题处理方案的正确而完整的描述称为【5】。【参考答案】【5】算法6.在奥运会游泳比赛中，一个游泳运动员可以参加多项比赛，一个游泳比赛项目可以有多个运动员参加，游泳运动员与游泳比赛项目两个实体之间的联系是【6】联系。【参考答案】【6】多对多7.执行命令A=2005/4/2之后，内存变量A的数据类型是【7】型。【参考答案】【7】数值8.如下程序显示的结果是【8】。s=1i=0do while i=0，应使用SQL语句ALTER TABLE 金牌榜【11】奖牌总数I【12】奖牌总数=0【参考答案】【11】ADD 【12】CHECK12.使用“获奖牌情况”和“国家”两个表查询“中国”所获金牌(名次为1)的数量，应使用SQL语句SELECT COUNT(*) FROM 国家 INNER JOIN 获奖牌情况;【13】国家.国家代码=获奖牌情况.国家代码;WHERE 国家.国家名称=“中国” AND 名次=1【参考答案】【13】ON13.将金牌榜.DBF中的新增加的字段奖牌总数设置为金牌数、银牌数、铜牌数三项的和，应使用SQL语句【14】金牌榜【15】奖牌总数=金牌数+银牌数+铜牌数。【参考答案】【14】UPDATE 【15】SET上机部分1.基本操作题在考生文件夹下，完成如下操作：(1)创建一个名为Sproject的项目文件。(2)将考生文件夹下的学生数据库SDB添加到新建的项目文件中。(3)打开学生数据库SDB，将考生文件夹下的自由表TEACHER添加到学生数据库SDB中;为教师表TEACHER创建一个索引名和索引表达式均为教师号的主索引(升序);为班级表CLASS创建一个索引名和索引表达式均为班主任号的普通索引(升序)。(4)通过“班级号”字段建立班级表CLASS和学生表STUDENT之间的永久关系;通过班级表CLASS的“班主任号”字段和教师表TEACHER的“教师号”字段建立班级表CLASS和教师表TEACHER之间的永久联系。【参考答案】(1)具体步骤如下： 从“文件”菜单中选择“新建”命令，系统弹出“新建”对话框。 在“文件类型”中选中“项目”单选按钮，单击“新建文件”按钮。 在弹出的“创建”对话框中，选择保存路径为考试目录，在“项目文件”文本框中输入Sproject，在“保存类型”下拉列表框中选择“项目(.pjx)”，单击“保存”按钮。即可新建一个Sproject项目，同时打开项目管理器。(2)具体步骤如下： 单击项目管理器中的“数据”选项卡，选择“数据库”选项。 单击“添加”按钮，系统弹出“打开”对话框。 选择要添加的SDB.DBC文件，单击“确定”按钮。(3)具体步骤如下： 在项目管理器中选择数据库文件SDB，单击“修改”按钮，系统打开“数据库设计器”窗口，并显示SDB中所有的表文件。 在“数据库设计器”窗口中的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“添加表”命令。 在弹出的“打开”对话框中选择需要添加的TEACHER.DBF文件。 单击“确定”按钮，返回到“数据库设计器”窗口中。 选中TEACHER表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，系统打开“表设计器”对话框。 单击“索引”选项卡，在“索引名”和“表达式”文本框中输入“教师号”，在“类型”下拉列表框中选择“主索引”选项。 单击“确定”按钮，系统弹出询问是否要永久修改表结构对话框，单击“是”按钮。 在“数据库设计器”窗口中选中CLASS表，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，系统打开“表设计器”对话框。 单击“索引”选项卡，在“索引名”和“表达式”文本框中输入“班主任号”，在“类型”下拉列表框中选择“普通索引”选项。 单击“确定”按钮，系统弹出询问是否要永久修改表结构对话框，单击“是”按钮。(4)具体步骤如下： 在“数据库设计器”窗口中，将光标指向CLASS表的“班级号”索引处，按住鼠标左键并拖动鼠标至STUDENT表的“班级号”索引处，释放鼠标左键，即可在两个表之间创建一个永久关系。 用同样的方法为CLASS和TEACHER表建立永久关系。 2.简单应用题(1)在考生文件夹下使用菜单设计器设计一个名称为SMENU的下拉式菜单。要求如下： 菜单包括“数据浏览”和“退出”两个菜单栏。 数据浏览菜单栏包括“学生表”和“课程表”两个选项：学生表选项在过程中使用SQL语句SELECT*FROM STUDENT查询学生表STUDENT的记录。课程表选项在过程中使用SQL语句SELECT*FROM COURSE查询课程表COURSE的记录。 退出菜单栏包括“返回到系统菜单”一个选项：返回系统菜单选项在过程中使用命令返回系统默认的菜单。(2)在考生文件夹下打开命令文件ONE.PRG，该命令文件用来建立一个名称为S_VIEW的视图，视图查询学生的班级号、班级名、姓名、性别和班主任名(来自TEACHER表的教师名)。命令文件只包含两条语句，第1条语句有一个错误，第2条语句有两个错误，请修改之，并运行。注意：修改时不可改变SQL语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。 下面的程序在第1行、第2行和第5行有错误，请直接在错误处修改。 修改时，不可改变SQL语句的结构和短语的顺序，不允许增加或合并行。ONE.PRG文件的内容如下：USE sdbCREATE VIEW;SELECT Class.班级号,班级名,姓名,性别,教师名 AS班主任名;FROM Student,Class,Teacher;WHERE Student.班级号=Class.班级号,Teacher.教师号=Class.班主任号【参考答案】(1)具体步骤如下： 从“文件”菜单中选择“新建”命令，系统弹出“新建”对话框。 在“文件类型”选项区中选中“菜单”单选按钮，单击“新建文件”按钮。 在弹出的“新建菜单”对话框中，单击“菜单”按钮。 系统打开“菜单设计器”窗口。 在“菜单名称”文本框中输入“数据浏览”，在“结果”下拉列表中选择“子菜单”选项，单击“创建”按钮，进入子菜单设计窗口。 在“菜单名称”文本框中输入“学生表”，在“结果”下拉列表中选择“过程”选项，单击“创建”按钮。 在打开的程序窗口中输入SELECT*FROM STUDENT，关闭程序窗口，返回到菜单设计器。 用同样的方法创建“课程表”子菜单。 在“菜单级”下拉列表中选择“菜单栏”选项，返回到主菜单设计窗口。 用同样的方法创建另一个菜单项。单击“保存”按钮，系统弹出“另存为”对话框，选择保存路径为考试目录，在“保存菜单为”文本框中输入SMENU，在“保存类型”下拉列表框中选择“菜单(.mnx)”选项，单击“保存”按钮。(2)正确的程序如下所示：OPEN DATABASE sdbCREATE VIEW S_VIEW AS;SELECT Class.班级号,班级名,姓名,性别,教师名AS班主任名;FROM Student,Class,Teacher;WHERE Student.班级号=Class.班级号 AND Teacher.教师号 = Class.班主任3.综合应用题在考生文件夹下，打开学生数据库SDB，完成下列综合应用。设计一个名为sform的表单，表单文件名为SDISPLAY，表单的标题为“学生课程教师基本信息浏览”。表单上有一个包含三个选项卡的页框(Pageframe1)控件和一个“退出”按钮(Command1)，其他功能要求如下：(1)为表单建立数据环境，向数据环境依次添加STUDENT表(cursor1)、COURSE表(cursor2)和TEACHER表(cursor3)。(2)要求表单的高度为280，宽度为450;表单显示时自动在主窗口内居中。(3)三个选项卡的标签名称分别为“学生”(Page1)、“课程”(Page2)和“教师”(Page3)，每个选项卡分别以表格形式浏览学生表、课程表和教师表的信息。选项位于表单的左边距为18，顶边距为10，选项卡的高度为230，宽度为420。(4)单击“退出”按钮时关闭表单。【参考答案】具体步骤如下： 从“文件”菜单中选择“打开”命令，在弹出的“打开”对话框中选择数据库文件SDB.DBC。 从“文件”菜单中选择“新建”命令，在弹出的“新建”对话框中选中“表单”单选按钮，单击“新建文件”按钮，系统打开“表单设计器”窗口。 在“属性”窗口中设置表单的以下属性：AutoCenter=.T.Caption=“学生课程教师基本信息浏览Height=280Name=sformWidth=450 在表单中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“数据环境”命令，打开“数据环境设计器”，同时系统将会弹出“添加表或视图”对话框。 添加STUDENT表、COURSE表、TEACHER表后，单击“关闭”按钮关闭对话框。 单击“控件”工具栏中的“页框”按钮，在表单的工作区域中单击，添加一个页框。用同样的方法在表单中添加一个按钮。 设置页框的属性如下：PageCount=3Left=18Top=10Height=230Width=420 选中页框，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“编辑”命令。分别在每个选项卡中添加一个表格，并设置选项卡和表格的属性如下：Page1.Caption=“学生”Page2.Caption=“课程”Page3.Caption=“教师”Grid1=RecordSourceType=“0-表”Grid2=RecordSourceType=“0-表”Grid3=RecordSourceType=“0-表”Grid1=RecordSource=“STUDENT”Grid2=RecordSource=“COURSE”Grid3=RecordSource=“TEACHER” 设置命令按钮的Caption属性为“退出”，为其Click事件添加如下代码：THISFORM.RELEASE 设置好后的表单单击工具栏中的“保存”按钮，将表单以SDISPLAY文件名保存。单击工具栏中的“运行”按钮，运行表单。