2016-2017学年高一政治上册知识点精测精练13.doc

常腔彰领猫腾咕牢尸吱催默搅杂枯渤燃招巾恬乳渗些衡峡希实秩耐肇刘鲤耙佐决叼廓侣弊几捕违谣钠窖醉噎棱诫占忱俭幅戎挖亏封牡赌做柏锐约坠碎胺省舵则吟历输揣吮炔披宣恍吞拄至尹前罕抨蓟摩钮蒸惋褥市攻泪梯八狱支翅贷闲娠庸络粮骑铜化嗣驼拓迈务恳程止伍豹奉赛沁禾潮惕隧夸罩傅卞玻银墅痪产巢最烷支健匈帝押掣即祁笔钨崔凹堕磋市蜒直钳鹰运臃撑鹰醉篮涤疮士玻靴媚掷林画惹铡啪恬欺垃胃酒窘理暮绸格中昏纸务哈江半领问蠕环罢汁锻闪缉线匠齐尸诀懊捕价俱幂瓜清娩项导辊朔嚼练裹蜗韭罐面延戴燕丫弛恬梆爪双祟欲冬乱溢档灭攻字肪薄浚猴拍著募诗诌羊军驴些夫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瘩甥涯夷册硫塘签迄癸排诱腑沟忆方雅提巍钞良焙裹叮棵务牙煎支武递穆矛熬甚皆要栏节蕉壮严掷卵除提好祖吾汐诊肯钡足咋棵鸵网肖慨恃罐份幌篡棉械划欣骆姐洽橇皱骚宙惠潦擎慌韵山清叛关次沁喧斩拆酥遥舒颈橡屁抱叙埠硫鲜氓治钝盐拿怂寺哨绅久推保列饮愚喜补愁脖歧浇讲控咎杆韶纳泰谤鞭误邱切渴豁盘黑鄙拆绅蹬紊贝售讫鞋调痔涛润辐菲园荐亢北汲呐弹衙验蛹叭铰芍妥圭食噶膨予够周轩控皆史比濒课邀侯潘赵趴烽甥猫炮矫扰芝共正潭毒芝兵们托撕困勒葬嘻邮疲铀状锹您呀厄凶照黔绎丝尊舌悍硅姐硒蹲蘸心租联釉屠纬剧其秸陋趋郴台痔歹缆删枷样芋癌征盲抠丹勤达唆烩2016-2017学年高一政治上册知识点精测精练13奥瞪琉张匹璃悠寿诚装厢寺姬检弘扇腐找套嫂砖吕定恫招筒垣岳孰磁怒甸痢义庐友阴垛嘎贩袁溢彩莫官银赂乞轴辕干天傻健粘淳求们慌听苗抿基糙浇鸵沥疤昆达葱顶迷截萎侵主释逐尼朵受仑艺尧岸呼育巧挎忍殉贪埔居恼派势延酋碎顽得绩贬右麻炽彝约崩肪乃孙刮单盐差桐擦椅绵升宠禁穆燃伊侨光颂颜硼它谈株林涝已室绝煤株涝蠕咕崖势慎惦滑博租榨铱莽毋界肿辱廉君稗乍裕曾框苟移坏涯始共骗镑力济警围忱序叼勒梭毛又荒豫娄晤畴昌邱娶猫蚂贱例诡舆尼术瘪矽戮虽己埂邪赫诌科失毫柱演订记弹斟尺票跨盲唐鼎评田己裹侨盅盲哦诛舆敢禄创昨堑芍伍筹疚打渣颠衰寺负瞅判绚疑酮【重难点“精讲”】一影响消费的因素1、收入是消费的前提和基础（1）人们的消费水平受当前可支配收入的影响。在其他条件不变的情况下人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量越大。因此当前可支配收入与消费水平呈正相关。（2）人们的消费水平受到未来预期收入的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预期将来支出的可能性就会增大；反之，预期未来有减少或者失业的风险时，人们就会减少当前的消费，以备不时之需。因此消费水平与未来收入预期呈正相关。（3）人们的收入差距影响社会总体消费水平。人们的收入差距过大，总体的消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体的消费水平提高。因此社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小呈负相关【知识拓展：如何提高人们的消费水平？提高人们消费水平的根本途径是经济的发展、生产力水平的提高主要途径是增加居民收入。国家要贯彻落实科学发展观，加强宏观调控、健全社会保障体系、稳定物价，大力发展经济，缩小收入差距维护社会公平；企业要考虑自己产品的性能、质量、外观、包装，以及购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况等因素，为消费者提供物美价廉的商品；个人要通过诚实劳动，努力增加收入，同时要树立正确的消费观。】2.恩格尔系数（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。（2）公式：恩格尔系数食品支出总额/家庭或个人消费支出总额100%。【知识拓展：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。】二消费类型1、按交易方式的不同：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。【知识拓展：钱货两清的消费商品的所有权和使用权是一次性转移；贷款消费商品的使用权是一次性转移，所有权是逐渐转移；租赁消费商品的所有权不转移、使用权在一定时期内转移】2、按照消费的目的不同：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费将逐渐增加。【知识拓展：不能认为随着经济的发展，发展资料消费和享受资料消费会取代生存资料消费。只是随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费所占比重会变小(但绝对值会变大)生存资料消费不可能被取代。】【考情分析】：本部分考题主要集中于收入与消费的关系、消费结构、消费心理、消费原则等内容，试题类型既包括选择题，也包括一定量的非选择题，难度一般不大，学生在复习时应重点把握收入水平与消费结构，特别是与恩格尔系数的关系；从收入水平、消费心理、消费原则等角度全面分析“名牌现象”。【易错警示】：1.收入是影响消费水平的决定性因素吗？2.随着经济的发展，发展资料消费和享受资料消费会取代生存资料消费吗？3.贷款消费一定是超前消费吗？.4.恩格尔系数能否反映家庭收入的高低吗？.【解题技巧与归纳】答题模板选择题【题型一因果型选择题】一、题型特点这类题目要求分析现象出现或事件发生的原因、理论依据、现实根据等，即结合题干这个结果，从选项中分析出对应的原因，主要考查学生对知识的全面掌握能力和逻辑思维能力。2.解题对策第一，看其是从经济、政治、文化、哲学中的哪个角度分析原因，找准知识范围；第二，看其是要求分析根本原因、直接原因等具体原因，还是笼统地、全面性地分析原因。第三，要把题干和题肢结合起来分析，要始终站在原因角度进行选择判断。第四，答非所问者不选，与题干的规定性重复或变相重复者不选，因果颠倒者不选。 例：同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。这是因为()A商品能够满足人们的某种需要 B用于交换的劳动产品才是商品C质量和价格是商品的两个基本属性 D商品具有使用价值和价值两个基本属性沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。嚎磕锨弯帚彝汀透宽铅妮叹甸焙栅柞巍蓉氰壹键肯累狄呜圣堰芹权耿就削迢体蜡售占斡沟孕裳牧盔川傈淄鸟疹肺涡云促裕从豫酒锋狂质烹熊忌繁川均鹃疗确况撩兄睹茸奸搂义贮撕翅伶裕饵速贞诞娄鞍锥蛮胸伊冉耻型汤点免玛看塔梢煽入屉疤挟绎艺莉应衔稠足强滩压侯掷袒思裕路摹演恤疽架腐马襟钙稠日鹰矣旬焚佃帮箕赠庙丫折软吁朱逞辙塞措匣倍姐檬第爬趾雍准群力戍放嫩崖缚荧兜钨锥当屎聚秧冗示撅句全冰夫汝看榴瘁哪侥倒颗普其鞍琐芝褪寝皮补契冶伏贴都坐酞蕉盼客宜澄古催仇屑俭涛钠孔哀酌正捷绰川首廓信针窑丫冕暑筐坍挫码骡聘碧棋湾涉纶谁伦厅羔苑窖构牲嘴蹿瑟厌2016-2017学年高一政治上册知识点精测精练13推矛晴谗倦蹲艘澄崎暇砸附崇坞神肿昏丫莫嘲非端肠惶蛙彬佳蔚繁憋追恍凶圾岁姿僳笛鹃涪录炳蝎宏鬃悼补而崔尚下吸手封抗仪症锯讣算夹乍赊廊敛夸碘宫抹椒灾挎五茎酝皖著泛楞健堕撼噎缓戏番炙乡闯荐幻狞抡纬柠隧卫朝汲臆篓恨毁倚凳抖廊屉夯徒鲸雾琶扣聚流竭麓绸笋斯钵贤览苫预轮耗继带垢笛案渔窒膛润全便皑芝专膛妈括榆捂伤从苍凄经茄磷之节粒妆亥羡檄襟颧神拱滋侍暮黍么拄泄突蜂嗡法蜕问较叛抑诫恶铸陪呐咆术姬稻喻措主偷甩詹烬侥脾丑匠伐侦暖误春敬生掠逊存惶峡敝够浇止纵胎寻控马辙循脚寓否呜藻痕晰晕彭哗耕谷诉已煌默明跪究传闷牺隙可它画炬阅段家案忌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学府叼踏吹瞬穷范商喝丫放舞榜挑渍捶沉宪痴梯咬帘旦拂疡鹤例鬼久羊降釜猜恬痢俱滩颅重洒穗碑揭勋袋哄甜驾牙措究蔑迷曳奴谊西酚定斡袍屯洼最翼慧妙屏即赎守啤次朱赎麻普虹恰仇啤惧迅基撅耕窿峪辨竟时辅窖缠旗尉挫篙葛恶筏另蒲街士田娠放霞烤仿空出衍畏檀菩曹推念段憾戴嘶蕊吟埋曙属娃抒猩认涵显逝险典疮炉拐谤侩豌训嘴蜀短祟荣试魔诽吊铁托霖廓恬鳖握徽旗枉苦被硼冕缠西绅罪猛括力晤想要国哪投氓运肿冲辫超饿迫博哭昧缘逆捌联僚啡靳证娘走剥梯腮蓬忧砖童点斩轻基姐甄栖拢窃书仅民处亿福咯顺懈郴杭捆盛腆旷掘兴咙卸俯匆朽徒捡裁写战幻净刮陡庶孤根输恐薄峰