计算机组装与维护-安装操作系统Windows7-教学设计.docx

《计算机组装与维护》教学设计
课题
安装Windows 7操作系统
课型
理论
班级

教师

课时
2
教学分析
教材分析
教师备课时填写，根据具体情况分析。
学情分析
教师备课时填写，根据学生学习情况填写。
教学目标
知识
1 .熟悉安装系统前的准备工作；
2 .会安装 Windows 70
技能
1.能熟练安装Windows 7操作系统
素养
1 .养成认真细致观察的习惯
2 .养成严格按照操作规程的职业意识
3 .养成自主学习行业前沿知识技能的意识
教学重点
安装Windows 7操作系统流程
教学难点
安装听ndows 7操作系统过程中一些参数的设置
教学方法
分析法、讨论法、演示法、习作法。
教学环境
软件环境：Kin7及以上操作系统，0ffice2003或以上版本 硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机或智能手机 教学资源：PPT、Win7操作系统
教学反思
教师课后填写
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
新课导入 （5分钟）
提问：
1 .硬盘中分区前要考虑哪些因素？
2 .硬盘格式化有哪些常用的格式？
讨论并回答以下问 题：1.硬盘中分区 前要考虑哪些因 素？ 2.硬盘格式化 有哪些常用的格 式？
目标展示 （5分钟）
PPT展示，并简要说明本课题要完成的目标，让学生明确 本课题的学习目标。
观看教师展示的 PPT,明确学习目 标。

活动一 安装Windows7对硬件的基本要求（10分钟）
（教师播放课件，并引导学生搜索网络资源，
Windows7对硬件的基本要求）
1.安装Windows 7系统的硬件要求
全面了解安装
查看资料，了解安 装Windows7对硬 件的基本要求。

名称要求
CPU
主频1GHz以上的CPU （建议用1000MHz以上的）

内存
1GB以上（建议用1000MB以上的）

硬盘空间
15 GB的闲置空间

（教师
显卡
128 MB以上的显存（开启AERO效果）

2.练:
光驱
DVD光驱（可以用USB启动也行）

新课教学 （60分钟）
比照以上表格，查看将要装Windows 7系统的计算机是否 到达硬件要求。
比照，思考，完成 练习：查看将要装 Windows 7系统的 计算机是否到达硬 件要求。
活动二 安装Windows 7 （50分钟）
（教师引导学生自主学习，查阅资料，指导学生按步骤完成
Windows7操作系统的安装）
1.安装 Windows7
首先，启动计算机，设置BIOS光驱引导优先，然后将系 统光盘放入光驱中，运行光盘安装向导，具体操作如下：
（1）选择安装位置。
自主学习，小组讨 论，查询资料，按 步骤完成 Windows7操作系 统的安装。

4 “•***

1
一•••ASC

力 ■•・ ・•・ ••

（2）运行自动安装过程。

展示评价
（5分钟）
（3）完成安装。
3.要安装Windows 7,系统磁盘分区必须为格式。
4. Windows 7操作系统是（填“系统”或“应用”）软件。

学生认真完成以下 习题：1.在安装 Windows 7的最低 配置中，内存的基 本要求是GB及以上。2. Windows 7是由公司
开发的。3.要安装 Windows 7,系统磁 盘分区必须为 格式。
4. Windows 7 操作 系统是 （填“系统”或“应用”） 软件。
个别与集体结合回 顾学习的内容，归
课堂小结
（5分钟）
1 .熟悉安装系统前的准备工作;.安装Windows 7的操作步骤。
纳整理，形成知识 体系：I.熟悉安装 系统前的准备工 作；2.安装 Windows 7的操作步骤。
课后作业《安装操作系统W i ndows7»练习题
知识技能
拓展
1.给一台计算机安装Windows7操作系统。