校园中秋节创意活动策划方案书{}.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑校园中秋节创意活动策划方案书 时值中秋节来临，六年级组打算围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传奇、中秋风俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。以下是我给大家整理出来关于“活动策划书”的范本，盼望能对你有关心。 活动策划书1 活动时间：9月16日9月18日 活动对象：六年级师生为主 活动内容及流程 一、预备工作 1、召集年级组各班班主任，沟通活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等) 2、年级组长预备提前活动所需材料 3、各班后墙板报中有中秋节相关内容 4、宣扬动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。 5、落实相关负责人 6、预备展板，展出优秀作品 二、活动内容 1、生花妙笔绘中秋 中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传奇故事流传甚广。 (1)组织学生用笔把这些美妙的传奇故事画出来。(可以参照网上图片来画) 各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。 (2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。 负责人：各班班主任、年级组长 2、制作中秋节主题手抄报。 各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。 负责人：班主任 3、中秋主题班会 各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统 民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋欢乐、和谐、团聚的气氛。 要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1 负责人：各班班主任 拍照：_ 4、中秋主题阅读 下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。 负责人：语文老师 拍照：_ 5、红领巾广播站中秋专辑 策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。 编稿、拍照：_ 活动策划书2 一、活动时间：201X年10月4日晚6：00。 二、活动地点：餐厅三楼、办公楼三楼会议室。 三、参与人员：共同行动秘书处老师、帮扶点领航志愿者郭振岭、全体志愿者和受帮扶学生。 四、活动支配： 1、由帮扶点领航志愿者郭振岭校长邀请共同行动秘书处老师来校参与活动。 2、做好活动的宣扬发开工作，营造深厚的快乐气氛：通过各组组长通知到每一位受帮扶的学生，按时参与，确保参与人数和参会时间;同时通过在校务公开栏、共同行动之家张贴通知和全校广播的方式，将本次活动向全校学生传达，并鼓舞有参加主动性的非帮扶学生参会，让他们亲身感受共同行动带给他们的暖和和快乐。 3、本次活动分聚餐和座谈两个环节。 (1)就餐环节： A、10月4日晚六点，参与人员准时到餐厅三楼集合。 帮扶点领航志愿者郭振岭校长与学生一起欢度佳节并向学生致以节日的庆贺。 C、志愿者和学生代表发言。 D、师生就餐。 (2)座谈环节 A、共同行动秘书处老师与帮扶学生代外表对面座谈，征求他们对共同行开工作的意见和建议。 B、共同行动秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表亲切合影。 4、利用网络做好网络播报即时新闻，让受帮扶学生与各帮扶点进行沟通、互动。 活动策划书3 一、活动目的 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 二、活动时间 20_年9月15日9月25日 三、活动支配 第一阶段：佳节读月主题阅读 1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的美好，增进同学之间的友情。 主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。 第二阶段：佳节忆月沟通展示 1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的美好。 2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。 3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。 第四阶段：佳节思月沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖国在将来更加繁华、富强。 2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 主题教育活动时间：9月2325日沟通汇报。 第 5 页 共 5 页