1、课题:使用查询向导创建查询一、教材名称Access数据库应用技术(第3版)(电子工业出版社有限公司)。二、课时2学时(90分钟)。三、学情分析计算机专业的学生,有一定的操作技能;已经学习了数据库及表的相关知 识,通过本节课使学生掌握使用查询向导创建查询的操作技能。四、教学目标分析1. 知识目标:掌握查询的三种视图。2. 能力目标:使用查询向导创建查询的操作技能。3. 情感目标:通过知识和实践操作,培养学生良好的学习习惯和专业素养 自信心。五、教学重点与难点分析1、教学重点:使用查询向导创建查询的操作过程。2、教学难点:使用查询向导创建查询的操作过程。六、教、学方法教师首先通过PPT展示本节课相
2、关知识点和操作注意事项,然后通过 ACCESS2013软件实操演示教学内容。七、教学准备PPT课件、多媒体教学系统、Access 2013软件环境八、教学过程(一)教学导入:查询的视图。(二)教学内容及方法或操作内容及方法:查询的三种视图:数据表视图、设计视图、SQL视图。方法:操作演zjso操作实例1:查询“商品”表中的记录,并显示“商品名称、“生产日期”、“商品单价”和“数量” 4个字段,查询命名为“商品基本信息查询”。操作实例2:查询每个供应商的名称和所供商品的价格信息。显示“供 应商”表中“供应商名称”、“联系人姓名” 2个字段,“商品”表中“商品名称”、 “商品单价” 2个字段,查询名为“供应商所供商品的价格信息(三)知识巩固:实训:利用向导创建员工基本情况查询。【实训要求】1. 在“进销存管理数据库中,使用“简单查询向导”创建查询名 称为“员工简单查询1”的查询,查询内容为“员工编号、“姓名”、“性别、“出生日期”和“学历”。2. 使用“简单查询向导”创建查询名称为“员工入库产品查询1” 的查询,查询员工入库产品情况,查询内容为“员工表中的“员工编号、“姓 名、“性别”,入库记录表中的“入库数量”,“商品”表的“商品名称气(四)作业:学生进行实训操作九、教学反思