高一历史必修一选择题练习题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高一历史必修一选择题练习题 考生们在复习历史科目时,可以多做一些试题,下面就是我给大家带来的高一历史必修一选择题练习题，期望大家宠爱！ 选择题： 1?武丁卜辞?中有“乙巳卜觳贞(壳上的纹路)，王大令罘(众)人日协(协)田”的记载，由此可见，商代的政治特征是( )。 A.神权和王权的亲热结合 B王位世袭制 的实行 C井田制的盛行 D统治集团内部冲突重重 答案 A解 析此题考察考生结合所学学问分 析史料的力气。商朝统治者不管祭祀、战斗，还是渔猎、农事等，都要向鬼神问卜，这表达了当时的政治特征是神权和王权的亲热结合。 2(2022课标全国，24)西周分封制在中国历史上影响深远。以下省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( ) A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东 、广西 解析 考察分封制的内涵，要求考生精确把握历史概念的内涵。山东简称鲁，来源于分封制下的鲁国，山西简称晋，来源于分封制下的晋国。答案 C 3据?春秋?记载，西周初年，周天子分封鲁国时进展了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是 ( ) A周天子用最高礼节接待鲁国国君 B鲁国国君的权力来源于周天子 C鲁国国君的地位与周天子相像 D周天子重视礼仪制度建立 答案 B提示 留意关键词“授土”“授民”与分封制的关系。 4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是( ) A分封制度 B王位继承制度 C郡县制度 D三公九卿制度 解析 “封建社会”的概念既然是自近代引入中国的，那么柳宗元所说的“封建制”，明显不是后来的社会形态概念，原意应当是“封邦建国”的意思。答案 A 5?吕氏春秋当务?载：“纣之同母三人，其长子日微子启，其次日仲衍，其次日受德，受德乃纣也，甚少矣。纣母之生微子启与仲衍也，尚 为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子。大史据法而争之日：有妻之子而不行置妾之子。纣故为后。”上述材料最能说明 ( ) A商纣为王不符合当时的制度规定 B商纣因得到大臣的支持得以继位 C商王对于王位继承的发言权很少 D殷商末期嫡长子继承制已经确立 解析 D材料指出尽管三兄弟为同母，但长子和次子诞生时其母为妾，而纣诞生时其母为妻，地位已有转变，纣亦因此成为嫡长子，具有继承权。大史亦是据嫡长子继承制来阐述自己观点的。 6春秋时期的政治家管仲在?管子乘马数?中说：“假设岁凶旱水伏(水灾)，民失本，那么修宫室台榭，以前无狗、后无猪者为庸 (劳力)。故修宫室台榭，非丽其乐也，以平国灾也。”这说明他主见( ) A以工代赈，体恤民生 B追求华美，善用民力 C修筑宫室，祈求免灾 D重本抑末，刺激生产 A解析在充分理解材料的根底上抓住其关键信息“民失本，那么修宫室台榭”和“非丽其乐也，以平国灾也”即可推知其正确选项为A项。 7?尚书?屡次提到“民主”：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求主，天降大任于成汤，使为民主”。对材料中“民主”的正确理解是 ( ) A“民主”是指最高统治者 B中国的民主政治早于西方 C成汤是民主的领导者 D商朝的最高权力属于人民 A【解析】此题考察中国古代政治，属于较难题。解题关键是精确解读材料。材料的意思是：上天为百姓求得一个君主，这样天降大任给汤，让汤成为百姓的君主。依据分析推断，民主的意思是百姓的君主，即最高统治者，故答案为A 8以下关于西周分封制的表述，不正确的选项是( ) A其实行的前提是王权强大 B其存在的根本根底是井田制 C赵、魏、韩是西周分封形成的诸侯国 D开拓了西周的疆域 C 解析此题考察考生对历史学问的理解力气。依据所学学问可看出，周王先后分封的重要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等，而赵、魏、韩事实上是三家分晋，战国时期。应选C项。 9在都城进展了宏大的册封仪式后(如右图)，受封者率领jun队、人民前往东方的封地。结果受到封地上的土著jun队攻击，好不简洁才将土著居民制服。接下来的首要工作是筑城，用来作为将来统治这个封地的基地。这是哪一个时期的政治状况 A西汉初年 B周朝初年 C唐朝初年 D清朝初年 【解析】B由“册封仪式”“封地”等信息可知该时期实行分封制，排解C、D；由“受到封地上的土著jun队攻击”可以排解A。 10 王国维在?殷周制度论?中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不行胜穷。”这段话意在提示 ( ) A指出嫡长子继承制的弱点 B嫡长子继承制的毁灭具有历史必定性 C没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D嫡长子继承制不符合历史进展规律 B【解析】此题考察同学猎取和解读信息的力气，属于难度较高题。解题的关键是读懂材料。材料主要论述天子诸侯的继承是立嫡还是立贤，立贤“而争之易生，其弊将不行胜穷”，即“立贤”简洁引起纷争，有很多弊端。所以，“立嫡”(嫡长子继承制)在当时具有历史必定性，应选B项。选项A、C、D均与材料的主旨不符 。 11?孟子?中记载：“天子适诸侯日巡狩诸侯朝于天子日述职一不朝，那么贬其 爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师移之。”这主要反映了 ( ) A西周初年周天子具有至尊权威 B西周初年诸侯势力渐渐增加 C诸侯有对周王朝觐述职的义务 D西周末年周王势力日益衰微 A【解析】此题考察同学对历史概念的理解和猎取材料有效信息的力气。此题材料反映西周分封制下周天子与诸侯之间的权利和义务。依据材料可知，B、D两项的现象并不能表达，排解；从“一不朝，那么贬其爵；再不朝，那么削其地；三不朝，那么六师移之”一句来看，此时 周天子能够节制诸侯。这也是材料要表达的重点。说明西周初年周天子具有至尊权威，故排解C选项。正确选项是A。 1 2?太史公自序?载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔波，不得保其社稷者，不胜数。”从这段材料所获得的最全面、最精确的信息应是 ( ) A争霸战斗使诸侯国数目削减 B诸侯国之间相互厮杀 C诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 D分封制遭到破坏 【解析】D C项表述错误，A、B说明D. 13柳宗元?封建论?言：“陵夷迄于幽、厉，(周)王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。”这些现象反映的实质问题是 A东周时中国封建制渐渐形成 B周朝推行的分封制在走向崩溃 C东周的统治越来越腐败 D诸侯争霸导致天下大乱 【解析】B分析题中材料“(周)王室东徙，而自列为诸侯。天下乖戾，无君君之心”，可以知道周朝推行的分封制正在走向崩溃。 14.以下关于商朝内外服制度的说法，不正确的选项是 A商朝的一项重要政治制度 B外服制度主要管辖自动归附或被商制服的方国，类似于中心和地方的关系 C内服制度是管理商人本族活动区域的制度 D商王对外服和内服根本实行统一的管理制度 【解析】D 商王对外服把握有限 15分封制与宗法制最突出的违反特点在于它们 A都效劳于周王稳固统治的需要 B都以血缘关系为纽带 C都形成了森严的等级制度 D都对后世产生深远影响 答案：B解析：此题主要考察同学比较问题的力气。A项是实行分封制和宗法制的违反目的，C、D两项是它们的共同影响，这三项都不是它们的特点。分封制以血缘为纽带，官职为世袭。宗法制的核心内容是嫡长子继承制。分封制与宗法制 最突出的特点是以血缘关系为纽带。 16我国奴隶社会的“天子”制度与封建社会的皇帝制度的最根本区分是 A对最高统治者的称谓不同 B对最高统治者的身份和地位的规定不同 C最高统治者代表的阶级利益不同 D最高统治者拥有的权力不同 答案：C解析：此题问的是两者根本上的不同，这应当从 整个历史的宏观角度来端详，它们在很多方面都有不同，但本质上的差异是由社会性质确定的，最高统治者代表的阶级利益不同。 17?史记?记载 ，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝告刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此那么威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出 A刘邦违反了纲常伦理 B宗法关系要听从于君权 C汉初宗法制趋于崩溃 D君臣关系等级森严 答案：B 18至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代，庶子也可参与财产支配。到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述转变反映出的趋势是 A家父掌权日益趋于稳固 B家庭成员关系趋于公正 C嫡妻的地位日渐上升 D传统家庭观念渐渐解体 答案：A 高一历史必修一选择题练习题 第 6 页 共 6 页