七年级地理上册1.4地形图的判读导学案1(新版)新人教版.doc

七年级地理上册1.4地形图的判读导学案1(新版)新人教版。内部文件，版权追溯地形图的判读【学习目标】1.看山识山：在山体景观图上，说出不同的山体部位的名称，区分海拔与相对高度。2.画山识山：借助模型绘制等高线地形图，并说出等高线的概念和特点。3.读图识山：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，总结等高线地形图的判读方法。【学习内容】预习课本第26页到第28页和听101地图的阅读和地形图的判读微课。1.看山识山说出不同的山体部位的名称。2.认识等高线地形图，并说出等高线的概念和特点。 3.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度，总结等高线地形图的判读方法。【预习检测】选择题1.下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。A.等高线地形图B.地形剖面图C.平面示意图D.分层设色地形图2.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。3.有关地图的正确叙述是（ ）。A.地图上方总是北方B.山地标高均为相对高度C.等高线呈闭合的地区，表示的是山地D.在分层设色地形图上，蓝色代表水体4.绘制等高线地形图时，选择等高距的主要依据是（ ）。A.绘图纸张大小B.地形海拔的高度C.地图比例尺的大小 D.地势高低起低和坡高陡缓5.泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（ ）。A.10380米B.1532米C.7324D.8380米【课堂探究】1. 观察：说出不同的山体部位的名称。2. 看书回答：图中的500米、1000米、1500米各表示什么？3. 看书回答：什么是等高线？等高线有什么特点？4. 如何把看到的山体的海拔、山峰、山脊、山谷、陡崖、缓坡、陡坡、河流等信息转绘到地图上？5. 读图识山在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，总结等高线地形图的判读方法。山峰等高线特征： 1.等高线形状 ； 2.等高线数值中间 ，四周 。山脊等高线特征:等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。山谷等高线特征： 等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。 陡崖等高线特征： 【随堂检测】单项选择（1）下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ）A地面广阔平坦的一定是平原B地面连绵起伏的一定是山地C高原相对高度大，但海拔低D盆地是四周高、中间低的地形（2）下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （ ）读等高线地形图，完成（3）-(5)题。（3）图中山顶的海拔高度可能是（ ）A457米 B400米 C531米 D398米（4）图中虚线表示的地形是（ ）A山谷 B鞍部 C山顶 D山脊（5）图中序号所在地坡度最小的是（ ）A B C D参考答案【预习检测】BBDBD【随堂检测】DDADD8