七年级数学上册-第2章-有理数-2.10-有理数的除法练习-(新版)华东师大版.doc

七年级数学上册-第2章-有理数-2.10-有理数的除法练习-(新版)华东师大版

第2章　有理数
2.10 有理数的除法

1．[2017·济宁]的倒数是(　　)
A．6 B．－6 C． D．－
2与－2的乘积为1的数是(　　)
A．2 B．－2 C． D．－
3．下列各式中，计算正确的有(　　)
①(－24)÷(－8)＝－3；
②(＋32)÷(－8)＝－4；
③÷＝1；
④÷(－1.25)＝－3.
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4．[2017·苏州]计算(－21)÷7的结果是(　　)
A．3 B．－3 C． D．－
5．[2017秋·忻城县期中]计算24÷(－4)×(－3)的结果是(　　)
A．－18 B．18 C．－2 D．2
6．计算(－2)÷÷(－4)得(　　)
A．－8 B．8 C．－ D．－
7．计算(－1)÷(－5)×的结果是(　　)
A．－1 B．1 C． D．－25
8．[2017·南京]计算12＋(－18)÷(－6)－(－3)×2的结果是(　　)
A．7 B．8 C．21 D．36
9．计算：
(1)[2017·大连](－12)÷3；
(2)(－16)÷；
(3)(－12)÷÷(－10)．
10．化简下列分数：
(1)－；　(2)－；　(3)；　(4).

11．一列数a1，a2，a3，…满足条件：a1＝，an＝(n≥2，且n为整数)，则a2 019＝____．
12．用“<”“>”或“＝”填空．
(1)当m>0，n<0时，____0；
(2)当m<0，n>0时，____0；
(3)当m<0，n<0时，____0；
(4)当m<0，n＝0时，____0.
13．计算：
(1)÷(－6)－3.5÷×；
(2)－÷2×÷(－4)；
(3)(－5)÷××÷7；
(4)×＋×＋÷5＋÷5.
14．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值等于2，求＋m－2cd的值．

15．[2017秋·盐都区校级月考]阅读下列材料：
计算：÷.
解法一：原式＝÷－÷＋÷＝×3－×4＋×12
＝.
解法二：原式＝÷
＝÷
＝×6
＝.
解法三：原式的倒数＝÷
＝×24
＝×24－×24＋×24
＝4.
所以，原式＝.
(1)上述的三种解法中有错误的解法，你认为哪一种解法是错误的？
(2)通过上述解题过程，请你根据解法三计算：
÷.
参考答案

1. A
2. D
3. B
4. B
5. B
6. A
7. C
8. C
9.解：(1)原式＝－4；
(2)原式＝16×4＝64；
(3)原式＝－12×2×＝－2.4.
10. 解：(1)原式＝－8；
(2)原式＝－；
(3)原式＝9；
(4)原式＝30.
11. -1【解析】 a1＝，a2＝＝2，
a3＝＝－1，a4＝＝，…
可以发现：数列以、2、－1循环出现，
∵2 019÷3＝673，
∴a2 019＝－1.
12.< < > =
13. 解：(1)原式＝－×－××＝＋3＝；
(2)原式＝－×××＝；
(3)原式＝－5××××＝－1；
(4)原式＝×＋×＋×＋×
＝×＋×
＝×(－19)＋×(－1)
＝×(－19－1)
＝×(－20)
＝－4.
14. 解： 由已知条件可得a＋b＝0，cd＝1，
m＝±2，
当m＝2时，原式＝＋2－2×1＝0；
当m＝－2时，原式＝＋(－2)－2×1＝－4.
所以＋m－2cd的值为0或－4.
15. 解：(1)一；
(2)原式的倒数为原式的倒数为
÷
＝－7＋9－28＋12＝－35＋21＝－14，
则原式＝－.

形式与内容的统一，语言与思想的一致，这本来是文学，特别是诗歌的特质。马克思说：“语言是思想的直接现实。”又说：“语言是一种实践的……现实的意识。”（《德意志意识形态》）因此，作为语言艺术的文学，尤其是诗歌，语言不仅是构成形式的因素，而且在某种意义上也就是内容本身。11